2023-2024学年四川省广元市小学语文五年级下册期末点睛提升提分卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级下册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、查字典填空。

1．用音序查字法查“忌”，应先查(

)，再查音节(

)，它是个(

)结构的字。

2．“赢”的读音是(

)，“嬴”的读音是(

)，它们可以分别组词为(

)、(

)。

2、猜字谜。

（1）七十二小时。(

)

（2）一口咬掉牛尾巴。(

)

（3）八十一。(

)

（4）需上一半，留下一半。(

)

（5）一边是绿，一边是红，一边喜雨，一边喜风。(

)

（6）一点一横长，一撇到南洋，南洋有个人，只有一寸长。(

)

3、读句子，根据拼音写词语。

经过人们辛勤的ɡēnɡyún(

)，树上现在已经长满了yīnɡtao(

)。每到春天，树丛间húdié(

)飞舞、màzha(

)蹦跳，顽皮的孩子也会追着、跑着，xiānào(

)一阵。整个树林越发显得生机盎然。

4、按课文内容填空。

（1）请你用四个词语概括出整个故事的情节：(

)——(

)——(

)——(

)。

（2）本文重点写了武松(

)和(

)这两个故事情节，分别可以看出武松(

)和(

)的性格特点。

（3）“便有大虫，我也不怕。”这句话是(

)对(

)说的，表现了他(

)的性格特点

5、辨字组词。

疏(

)

蛱(

)

蜓(

)

蔬(

)

荚(

)

挺(

)

6、按要求写出四字词语。

描写人物外貌的：____、____、____

描写人物动作的：____、____、____

描写人物神态的：____、____、____二、书写题7、必须掌握的词

听写

妒忌曹军都督委托惩罚遮挡

私自

水寨擂鼓呐喊插满筷子

饥渴恰好

官府榜文谋财诡计

拖着坠下胸膛

两截拳头喘气

酥软顺风顺水自有妙用

神机妙算

半夜三更踉踉跄跄抓耳挠腮

喜不自胜天造地设荒郊野外安身之处三、信息匹配8、给加点的字选择合适的解释。

“善”字在字典中的解释有：A．善良，慈善。B．善行，善事。C．友好，和好。D．擅长，长于。E．好好地。

能书善画()心怀不善()劝善规过()善罢甘休()四、现代文阅读9、阅读。密西西比河风光密西西比河两岸风光旖旎。西岸，草原一望无际，绿色的波浪逶迤而去，在天际同蓝天连成一片。野牛在广阔无垠的草原上漫游。有时，一头年迈的野牛劈开波涛，游到河心小岛上，卧在高深的草丛里。看它头上的两弯新月，看它沾满淤泥的飘拂的长髯，你可能把它当成河神。它踌躇满志，凝望着那壮阔的河流和两岸风光。东岸的风光同西岸形成令人赞叹的对比。河边、山巅、岩石上、幽谷里，各种颜色、各种芳香的树木杂处一堂，茁壮生长，高耸入云。野葡萄、喇叭花在树下交错生长，往树枝上攀缘，一直爬到顶梢。它们从槭树延伸到鹅掌楸，从鹅掌楸延伸到蜀葵，形成无数洞穴、无数拱顶、无数柱廊。那些在树间攀缘的藤蔓常常迷失方向，它们越过小溪，在水面搭起花桥。木兰树在丛林之中挺拔而起，耸立着它静止不动的锥形圆顶。它树顶开放的硕大的白花，俯瞰着整个丛林。除了在它身边摇着绿扇的棕榈，没有任何树木可以同它媲美。丛林中无数的动物给这个世界带来魅力和生气。在小路尽头，有几只因为吃饱了葡萄而醉态酩酊的小熊，在小榆树的枝丫上蹒跚；群鹿在湖中沐浴；黑松鼠在茂密的树林中嬉戏；麻雀般大小的弗吉尼亚鸽子从树上飞下来，在长满红草莓的草地上踯躅；黄嘴的绿鹦鹉、绿啄木鸟和火焰般的红雀在柏树顶上飞来飞去；蜂鸟在佛罗里达茉莉上熠熠发光；而捕鸟为食的毒蛇倒挂在树枝交织而成的穹顶上，像藤蔓一样摇来摆去，同时发出阵阵嘶叫。如果说河对岸的草原上万籁无声，河这边却是一片骚动和聒噪：鸟喙啄击橡树干的笃笃声，野兽穿越丛林的沙沙声，动物吞噬食物或咬碎果核的咂咂声；潺潺的流水、啁啾的小鸟、低哞的野牛和咕咕叫的斑鸠使这荒野的世界充满一种亲切而粗犷的和谐。如果一阵微风吹进这深邃的丛林，摇动这些飘浮的物体，使白色、蓝色、绿色、玫瑰色的生物混杂交错，使所有的色调融合为一体，使所有的声音汇成合唱，那是多么奇伟的声音，多么壮观的景象！可是，对于没有亲临其境的人，这一切是无法体味的。1．密西西比河西岸主要描写了什么风光？（）A．蓝天、一群野牛B．广阔无垠的草原、河心小岛C．一头年迈的野牛、两弯新月D．广阔无垠的草原、安静的野牛2．第三自然段侧重对密西西比河哪种状态的描写？（）A．对密西西比河西岸风光的静态描写B．对密西西比河西岸风光的动态描写C．对密西西比河东岸风光的静态描写D．对密西西比河东岸风光的动态描写3．作者在描写密西西比河东岸风光的时候主要抓住了哪些方面进行描写（）A．动物嬉戏、骚动和聒噪B．花草树木众多、缠绕交错C．生物混杂交错、骚动和聒噪D．植物繁茂，动物众多、骚动和聒噪4．“如果说河对岸的草原上万籁无声，河这边却是一片骚动和聒噪”。下列对这句话理解不正确的是哪一项（）A．这句话表现了作者对密西西比河东岸骚动和聒噪风光的嫌弃。B．这句话把密西西比河东岸风光和密西西比河西岸风光进行对比。C．这句话表现了作者对密西西比河东岸骚动和聒噪风光的喜欢和赞叹。D．这句话在文中起承上启下作用，引出下文对密西西比河东岸骚动和聒噪的描写。5．“而捕鸟为食的毒蛇倒挂在树枝交织而成的穹顶上，像藤蔓一样摇来摆去，同时发出阵阵嘶叫。”这句话在表达上有什么特点和作用？

_______________________

6．密西西比河的什么风光给你留下了深刻印象？试联系文本并说明理由。

______________________五、语言表达10、用三组不同的关联词语将下面两句话合并成一句话，表达不同的语意。

石猴找到了水帘洞。石猴当上了大王。

①：__________________________

②：__________________________

③：__________________________11、给下面的句子换个说法，意思不变。

1.你留在我家里歇，莫不是半夜三更要谋我财，害我性命，却