2023-2024学年黑龙江省小学语文二年级上册期末自测预测题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年二年级上册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、给下面的句子加上标点。

（1）这棵树的叶子真奇怪()是什么树呢()

（2）禹用疏通河道的办法()带领人们治好了洪水()

（3）我们去海边玩()海边上的贝壳真漂亮呀()

2、把下面字的音节补充完整。

3、我会查字典。

1.用部首查字法查“治”字，先查部首(

)，再查(

)画。“治”字在字典中的解释有：①管理，处理；②整理，治理；③医治。“大禹治水”中的“治”应选第(

)种解释。

2.用音序查字法查“安”字，先查首字母(

)，再查音节(

)。“安”字在字典中的解释有：①平静，稳定；②安全，平安；③安置，装设；④存着，怀着。“安居乐业”中的“安”应选第(

)种解释。

4、根据课文内容填一填。

（1）你拍八，我拍八，______动物都有家。你______，我______，人和动物是_____。

（2）秋季里，______，谷像黄金_____。身体虽_____，心里喜洋洋。

（3）_____树高，榕树_____，______树叶像手掌。______树秋天叶儿红，______四季披绿装。

（4）十年树木，_____________。

（5）_____________，叶落归根。

5、看拼音，写词语。

liǎngbiān

tiàogāo

nǎlǐ

kuāndà

tóudǐng

nánhái

()

()

()

()

()

()

biàndòng

bàngwǎn

huàihuà

liǎngjí

dàilù

sònggěi

()

()

()

()

()

()

xiǎngfǎ

máofà

qítā

zhīdào

bùwáwá

()

()

()

()

()

6、比一比，再组词。

奶(

)

傍(

)

样(

)

作(

)

极(

)

旁(

)

洋(

)

昨(

)二、书写题7、看拼音写词。

qīngwā

kǒukě

hēshuǐ

wú

biān

wú

jì

xiāngxìn

jǐngyán

táitóu

zuòjǐngguāntiān

三、信息匹配8、给划线字选择正确的读音。

转（zhuǎn

zhuàn）圈

转（zhuǎn

zhuàn）身

爪（zhǎo

zhuǎ）牙

爪（zhǎo

zhuǎ）子

方便（biàn

pián）

便_（biàn

pián）宜四、现代文阅读9、阅读短文，完成练习。刺猬先生像一个管理户籍的警察。他每天夹着小本，调查着这块草地上的小花小草的来历。他知道蒲公英的种子是撑着小伞，由风婆婆送奶的；他知道凤仙花的妈妈了不起，结的果实像个小炸弹，太阳一晒。，果实爆裂了，会把种子像子弹一样射出去，射的老远，老远……近来，他发现草地上悄没声的长出了两颗苍耳。在苍耳的绿枝上，还结出了好多带刺的小苍耳子。刺猬先生感到很奇怪：“小苍耳，你们的模样挺像我的，你们是怎么到这儿来的？”小苍耳们看看刺猬也都乐了，他们是挺像的。正巧这时一只小白兔跑过，他向刺猬先生问好，并请他有空到家里做客。当小兔离开时，刺猬先生发现有三颗小苍耳子已经把自己的小刺勾在了小兔子的皮毛上了。刺猬先生乐了。他终于懂了苍耳是怎么来这儿的。1．短文为什么说刺猬先生像一个管理户籍的警察？

_______

2．写出下面句子使用的修辞手法。

（1）他知道蒲公英的种子是撑着小伞，由风婆婆送奶的。(

)

（2）凤仙花的妈妈了不起，结的果实像个小炸弹。

(

)

3．读了短文，我知道苍耳长得像_______。

4．请你将刺猬先生弄懂的苍耳先生是怎么来这儿的结论写出来。

_______五、语言表达10、照样子，把句子写具体。

例：细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。

（1）海鸥飞过海面。

_________________海鸥飞过________________海面。

（2）小鸟在枝头歌唱。

_________________小鸟在枝头_______________歌唱。

（3）教室里坐着学生。

_________________教室里坐着_______________学生。11、把“把字句”改成“被字句”,或者把“被字句”改成“把字句”。

（1）他把小鱼扔进大海里。(

)被(