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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年二年级下册语文期末试卷(时间:90分钟满分:100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、将下面的句子补充完整。
(1)________________必寡信。《老子》
(2)失信_________________。《左传》
(3)小信成则__________________。《韩非子》
2、多音字组词。
倒___(
)___(
)
磨___(
)___(
)
坊___(
)___(
)
3、读一读,加上正确的标点符号。
1.怎么()你不要命啦()
2.你看,在天空中生活,是不是很有趣()
3.倒不如说是五角星吧()
4.池塘里水满了()青蛙也叫起来了()
4、在括号中填上恰当的字词。
一(
)河马
一(
)招牌
一(
)翅膀
(
)围巾
(
)泥塘
(
)房子
(
)的耳朵
(
)的小草
(
)的花纹
5、补充词语。
(
)颜悦(
)
(
)羊补(
)
揠(
)助(
)
(
)(
)力尽
自言(
)(
)
(
)暖(
)开
(
)(
)大笑
(
)蹦带(
)
6、照样子写词语
1.老老实实(AABB):__________、__________。
2.哈哈大笑(AABC):__________、__________。
3.伙伴(词组中俩字意思相近):___________、____________。
4.亡羊补牢(带动物名称的词语):___________、____________。二、书写题7、看拼音,写词语。
1.大象也bùān起来。
2.蜘蛛juédìng开一家商店。
3.qīngwā想把泥塘卖掉,换一些钱bāndào城里去住。
4.它觉得自己仿佛周游了zhěnggè世界。三、信息匹配8、读句子,选出加点字正确的解释。
异常:①不同寻常;②非常,特别。
(1)春天的郊外,景色异常美丽。(
)
(2)今年异常的天气告诉我们,一定要好好保护自然环境。(
)四、现代文阅读9、阅读短文,完成练习。小野猪、小袋鼠和小象一同上山栽树。没有锄头挖树坑怎么办?小野猪说:“不要紧,不要紧,我有硬硬的嘴巴。”不一会儿,小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑。没有箩筐运肥料怎么办?小袋鼠说:“不要紧,不要紧,我有一个皮口袋。”不一会儿,小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。三个小伙伴把小树栽进坑里,施上肥料,培上泥土。没有水桶浇水怎么办?小象说:“不要紧,不要紧,我有长长的鼻子。”小象跑到小河边,用长鼻子吸足了水,把树坑浇得湿湿的。小树栽好啦!三个小伙伴手拉着手,围着小树又跳又笑。1.在栽树的过程中,小野猪、小袋鼠和小象分别做了什么?
小野猪:__________
小袋鼠:_________
小象:___________
2.读了故事,我知道了(
)。A.自己把自己的事情做好就行B.发挥自己的长处,和小伙伴密切合作,才能把事情做好3.你想对这三个小伙伴说什么呢?写一写。
_____________________________五、语言表达10、仔细阅读《弗朗兹的故事》这本书的目录(节选),然后回答问题。
1.根据书名《弗朗兹的故事》,我知道这本书的主人公是____________。
2.这本书的第一章是《情急之下》,从第______页看起。
3.这本书从第102页至第131页写的是《_______________》这一章的内容。11、我能改写“把”字句和“被”字句。
例:啄木鸟除掉了树上的害虫。
改为“把”字句:啄木鸟把树上的害虫除掉了。
改为“被”字句:树上的害虫被啄木鸟除掉了。
1.青蛙吃掉了小虫子。
(1)改为“把”字句:____________________________
(2)改为“被”字句:___________________________
2.我们救出来了小狗。
(1)改为“把”字句:____________________________
(2)改为“被”字句:____________________________
3.爷爷赶走了那头吃草的牛。
(1)改为“把”字句:____________________________
(2)改为“被”字句:___
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