2023-2024学年山东省邹城市小学语文三年级下册期末自测模拟提分卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级下册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、照样子，在括号里填上恰当的词语。

（款款地）落下来

(

)走过去

(

)坐下来

摔得（很重）

玩得(

)

看得(

)

2、比一比，再组词。

1．厉(

)历(

)2．粘(

)沾(

)

3．性(

)姓(

)4．狼(

)狠(

)

3、诗词吟诵。

春天来了，燕子从南方飞回来衔泥筑巢，鸳鸯也成双成对地沐浴阳光，看到这样的情景，我不禁吟诵：“_________，__________”；悠闲地走在林阴道上，听到偶尔传来的几声黄鹂叫声，我不禁想起诗人曾几的诗句：“________________，_______________”；最是喜爱涧边生长的幽幽野草，还有那树丛深处婉转啼唱的黄鹂叫声，正如韦应物《滁州西涧》中的诗句：“__________________，_____________”。

4、照样子写词语。

1．源源不断津津有味________________________

2．无边无际无忧无虑________________________

5、根据意思从课文《荷花》中找出词语写在后面括号里。

1．轻快地跳舞。本课指一阵风吹来，荷花就左摇右晃，好像在轻快地跳舞。(

)

2．饱满而鼓胀。形容花骨朵儿很饱满。(

)

3．形容荷叶长得密，互相挤在一起。(

)

4．清淡的香味。(

)

6、照样子，将表示颜色的词语补充完整。

葡萄灰：__________

__________

红彤彤：__________

__________

半紫半黄：__________

__________二、书写题7、继jì

【部首】纟

【结构】左右

【文字源流】《说文》：“继，续也。”金文的字形像两束丝似断又连的样子。小篆以后加“糸”旁。《论语》：“兴灭国，继绝世。”引申为“继承”、“随后”、“接济”、“增益”等义。

【常用词组】继续继承

【课文原句】他们也只是奇怪地互相望了一眼，又继续吃起来。

三、信息匹配8、选择你认为更合适的词语填在横线上，并任选一句说说你的理由。

（1）另有几只（小燕子）却在波光粼粼的湖面上______（A．横掠

B．横飞）着。

（2）荷叶______（A．挨挨挤挤

B．密密层层）的，像一个个碧绿的大圆盘。

（3）有的还是花骨朵儿，看起来______（A．鼓鼓得

B．饱胀得）马上要破裂似的。

我选择第____句，理由是：_______________________________________________________。四、现代文阅读9、阅读理解。剃头大师（节选）我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。①这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。很快，我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米。□哎呀□我叫起来□坏了□小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。②一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。1．在选文中的“□”里填上合适的标点符号。

2．选文中两处画横线的句子运用了______的修辞手法，句①形象地说明_______，句②形象地说明____________。

3．联系上下文，下列对选文中画波浪线的句子的理解正确的一项是（

）A．小沙主动让“我”剪头，并且非常配合“我”。B．小沙总是怒视剃头师傅，还骂他是“害人精”，对“我”却不是这样。C．在小沙的心里，只要耳朵还在，其他的都不重要。这也与前文小沙不受剃头师傅的欢迎相呼应，充满趣味性。4．你喜欢选文中的“我”吗？请对“我”进行简单的评价。

_____________________五、语言表达10、读句子，按要求完成练习。

1．那边还有飞倦了的几对燕子，闲散地在纤细的电线上休憩。

句中“闲散”一词的意思是____________________，从中可以体会到________________________。

2．一池的荷花都在舞蹈。

这句话把荷花当作________来写，我还能把这句话写得更加具体一些（至少扩充两处）：____________________。

3．白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这段话写出了荷花的三种不同姿态：____________、__________、__________。我也能照样子写一写迎春花：瞧，那嫩黄色的迎春花，有的___________，有的_________，有的___________。11、句式变换。

①人在溜达。（扩句）

_________________

②张择端画的画，非常传神。（改为感