2023-2024学年内蒙古自治区呼和浩特市小学语文三年级下册期末自我评估模拟题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级下册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、（《剃头大师》）联系上下文，猜猜词语的意思。

（1）小沙每次都是被姑父押进理发店的，而且，姑父还得执一把木尺在一旁监督，否则，小沙准会夺门而逃。

我猜“夺门而逃”的意思是________。“押进”“夺门而逃”等词语表现了小沙________。

（2）老师傅耳朵不好，听不清小沙的抗议，而且，他有一把磨得锃亮的剃刀，所以，小沙只得规规矩矩由老师傅摆布。

“摆布”在词典中的解释是：①安排，布置；②操纵，支配（别人行动）。在上面的句子中，“摆布”应选择第________种解释。

2、根据课文内容填空。

乘法是这样的：“早春二月”乘以“竹外______”，再乘以“春雨______”，等于“春风______”，又等于“________，万条垂下绿丝绦”，最后等于“________，忙趁东风放纸鸢”。

3、比一比，组词语。

芬(

)内(

)

春(

)

建(

)姐(

)

苏(

)

肉(

)

看(

)

健(

)组(

)

4、根据课文内容填空。

l．宋人有耕者。_______________，________________。因释其耒而守株，冀__________。兔不可复得，_________________________。

2．《鹿角和鹿腿》按事情发展的顺序生动地记叙了鹿在池塘边看到水中的倒影，欣赏自己___________，抱怨______________，接着写____________逼近了，鹿那____________让他逃跑了，而____________差点儿让他送了命。

3．《池子与河流》一文中的“池子”代表着_________的人。“河流”代表着________________________________的人。

4．本单元我们学习了许多寓言故事，知道了寓言故事的特点是____________________。课外我还积累了不少寓言故事，如《伊索寓言》中的《__________》，克雷洛夫寓言中的《__________》等。

5、写反义词。

失信——(

)

停住——(

)

想起——(

)

等候——(

)

漂亮——(

)

高兴——(

)

6、查字典填空。

“琢”字，用音序查字法，先查______，再查______，用部首查字法，先查_________部，再查_______画，第十笔是______，组词__________。二、书写题7、艺yì

【部首】艹

【结构】上下

【文字源流】原作“執”。甲骨文的宇形像一个人跪在地上，小心地捧者小树栽种；金文开始加上“土”字，“种植”的本义更加明显。现代汉语还有“园艺”一词。

【常见词组】工艺艺术

园艺

【课文原句】您放心，凭我的手艺，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。

三、信息匹配8、选择合适的关联词填空。

尽管……还是……虽然……但是……

不是……而是……

无论……总是……

1.蜜蜂(

)飞到哪里，(

)可以回到原处。

2.蜜蜂靠的(

)超常的记忆力，(

)一种我无法解释的本能。

3.它们(

)逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但(

)飞回来了。

4.(

)手被蜜蜂刺了好多下，(

)我一直坚持着。四、现代文阅读9、阅读瞭望塔。仰望布达拉宫进入拉萨，车窗外的林梢上空闪出一座宫殿的剪影：两侧是白宫墙，中间是红宫墙，顶部的喇嘛灵塔、宝瓶、经幢等鎏金饰物在阳光下闪着金光。“布达拉宫！”心中一声惊呼。我强烈地感到了一种不可名状的庄严与崇高。布达拉宫耸立在拉萨市中心的红山顶上。宫前是拉萨最宽阔最漂亮的北京中路。站在铺着长方形花岗岩的路上仰望布达拉，只见一片青绿的草坪后面，横着一堵高高的围墙，围墙后面便是红山及其山顶上的雄伟宫殿。底部和东西两侧的宫墙为灰白色，称作白宫，正中顶部是褐红色，称作红宫。无论是白宫还是红宫，一排排窗口四周都涂了黑色，窗头那白色布帘在高原的劲风中波浪般飘荡。白、红、黑三色的宫墙及窗户，在蓝天白云的映衬下，对比强烈，色彩鲜明。巍峨、雄伟、神圣、庄严，布达拉犹如伫立在世界屋脊上的一位长者，一位哲人。从红山西侧眺望，透过北京中路旁那三座白色佛塔金黄色的塔尖，看到的是布达拉宫的西侧，它屹立在巍巍山崖上，显得更为高峻、雄奇。绕到红山北麓的宗角禄康，在一个宽阔的人工湖北岸眺望布达拉，看到的是布达拉背后的宫墙，雄踞于陡峭的崖壁顶部。宫墙、峭壁、古柳、经幡的倒影一起映入湖里，使布达拉在雄伟中又增添了几分俏丽。站在八廓街头中心大昭寺的金顶上，放眼望去，又可看见布达拉雄伟的宫殿远远地耸立在寺前广场的西北方，耸立在连绵的群山下。在拉萨，几乎随处都可以望见布达拉宫。布达拉宫似乎无处不在，无时不在。1．在文中找出和“耸立”意义相近的词。

2．作者对布达拉宫的总体印象是怎样的？用“”划出。

3．作者写了自己在____、_____、______、___、___等处仰望布达拉宫所见到的景观，让人如临其境。

4．你读后印象最深的是_________，因为__________。五、语言表达10、根据题意写句子。

1．你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。（用关联词造句）

只要____________，就__________________。

2．花圃被植物学家修建的像钟面一样。（改为“把”字句）

____________________________。11、把句子改成反问句

1．我们不会忘记党的恩情。

___________________________

2．这个故事使我感动得流泪。

___________________________

3．这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。

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