


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级下册语文期末试卷(时间:90分钟满分:100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、解释诗句中带点的字词的意思,并写出诗句的意思。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
芦芽:______________
欲:_________
诗句的意思:__________________
2、读课文《我变成了一棵树》回答问题。
“我”会怎样让客人住进鸟窝里?(用原文作答)
________________________________________
3、补充词语,并选词填空。
安安(
)
(
)山(
)岭
(
)南(
)北
(
)头(
)向
(
)其妙
倒(
)葱
1.这些年,奶奶(
)地过日子,不问世事。
2.这几年,他(
),终于迎来了自己的新天地。
3.在林中绕来绕去,我(
)了,不知道怎么走。
4、给下列句子加上标点
1.()你敢碰我吗()陶罐子()铁罐傲慢地问()
2.()何必这样说呢()陶罐说()我们还是和睦相处吧()有什么可吵的呢()
5、近义词
浩瀚(
)流淌(
)忽然(
)拜访(
)
思绪(
)穿梭(
)尴尬(
)秘密(
)
6、词语积累。
________夺目
________粼粼
生机________
严丝_____
万____千___
挨挨________
________缭乱
烂漫_____
伶俐________二、书写题7、读拼音,写词语。
xíngzhuàng
húli
língqián
qiǎomiào
kèfú
xiāngcháng
jìxù
tángguǒ
mìmì
xīwàng
三、信息匹配8、给句中加点的字选择正确的读音,打“√”。
1.二十只左右被闷(mēn
mèn)了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在找回家的方向。
2.蜜蜂飞得很低,大概(kài
gài)这样可以减少阻力。
3.它们两点四十分回到蜂窝里,肚皮下面还沾(zhān
nián)着花粉呢。
4.那两只小蜜蜂飞了四公里路,这还包括(guā
kuò)了采花粉的时间。四、现代文阅读9、阅读课文片段回答问题。正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时,突然,耳边响起了语文老师的声音:“你在想什么呢?”我有些尴尬。但在那一瞬间,我决定把我知道的告诉大家:在宇宙的另一边,如果想写一篇关于风的习作,就得闭上眼睛,想象风的样子,慢慢地让自己也变成风,在空中飞啊飞,飞得越高,习作的分数就越高……下课了,大家都围着我,想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。是啊,关于宇宙的另一边,我们都想知道更多。到了晚上,我还要趴在窗台上,看着浩瀚的星空,穿越茫茫宇宙,飞到那个很远很远的地方,再去拜访宇宙另一边的那个“我”。1.“我”为什么有些尴尬?
______________________
2.文中画线句中省略号的用法是()A.表示想象内容的省略B.表示说话的中断C.表示重复的词语的省略D.表示引文的省略3.发挥你的想象力写一写,在宇宙的另一边,还会有什么秘密?
______________五、语言表达10、按要求完成句子练习。
(1)唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!(换一种说法,意思不变)
___________________________________
(2)啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!(仿写句子)
啊!___多么________,________多么________,好像________!
(3)鹿跑到一条小溪边,停下脚步,一边喘气,一边休息。(用划线的词语造句)
__________________________11、照例子,给句子换个说法。
例:他把禾苗一棵一棵往高里拔。
禾苗被他一棵一棵往高里拔。
①人们把铁罐从土里挖出来。
__________________________
②铁罐把陶罐狠狠地奚落了一顿。
______________________
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年文化创意设计服务平台开发项目创新应用场景市场分析报告
- 火锅餐饮行业产业链分析与价值链提升报告
- 2025年文创设计服务平台在智慧城市建设中的应用可行性分析
- 2025年3D食物打印技术的食品安全
- 潮玩市场2025年IP运营模式创新:行业现状与市场拓展策略研究报告
- 2025年吉林考安全员考试试题及答案
- 键盘的认识与使用课件
- 年产散热器200万个新建项目环评报告表
- 2025年巷道掘进设计题库及答案
- 浙江资源循环有限公司拟以股权及现金为对价购买资产涉及的公司股东全部权益价值评估项目资产评估报告
- 施工企业消防培训方案(3篇)
- 低效林改造管理办法
- 中学生自我管理课件
- 院前急产护理
- 仪表联锁培训课件
- 燃气行业安全生产费用提取标准
- 2025初中人教版七年级历史上册全册教案
- 砌体结构工程施工课件
- 如何当好幼儿园班主任幼儿园班主任培训
- 专升本语文基础知识课件
- 中学生网络安全培训大纲
评论
0/150
提交评论