2023-2024学年甘肃省酒泉市小学语文四年级下册期末高分预测提分题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级下册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、比一比，再组词。

兀(

)

适(

)

栽(

)

甸(

)

无(

)

话(

)

裁(

)

句(

)

2、给下列加点的汉字注音。

半明半昧(

)摇摇欲坠(

)

萤火虫(

)眼睛模糊(

)

3、写出下列加点字词的意思。

（1）平明送客楚山孤：________________

（2）一片冰心在玉壶：________________

（3）欲将轻骑逐：________________

（4）只留清气满乾坤：________________

4、写出下列词语的反义词。

伟大——(

)混乱——(

)嘈杂——(

)

凶猛——(

)坚定——(

)顽强——(

)

5、判断下列句子运用了什么说明方法或修辞手法，写在句后的括号里。

（1）纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。(

)

（2）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。(

)

（3）什么是水蒸气呢？水蒸气是水的气体形式。当水达到沸点时，水就变成了水蒸气。(

)

6、补充下面的名言或诗句。

（1）________________________，飞入菜花无处寻。

（2）日长篱落无人过，_________________。

（3）______________________，她在丛中笑。

（4）采得百花成蜜后，____________？

（5）诗和音乐一样，_______________________________________。

（6）诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中____________________。二、书写题7、繁fán

【部首】糸

【结构】上下

【文字源流】字原作“緐”。左边是一个女子；右边是一束丝。治丝的数目是的，所以本义是“多”。后来写作“繁”。《诗经》：“正月繁霜，我心忧伤。”。

【常用词组】繁忙繁多繁星

【课文原句】繁星（七一）

这些事——是永不漫灭的回忆。

三、信息匹配8、给下面加点字选择正确的读音，用“√”画出。

朴素（sòu

sù）

稀疏（shū

sū）

卜落（bo

bǔ）

应和（hé

hè）

绮丽（qǐ

qí）

附近（fòu

fù）

捣衣（dǎodáo）

鸡冠花（guānguàn）四、现代文阅读9、阅读短文，回答问题。诗中的“秋”①小时候，爸爸教我一字一句地朗诵唐诗，还说，你长大了就能懂得读诗的妙处。我问爸爸什么叫“妙处”，爸爸笑而不答。不过，读诗的时候，纱窗外的萤火虫正提着灯笼跳舞，风吹竹叶沙沙伴唱，还有草丛中的牛蛙沙着嗓子呱呱地叫，把爸爸的吟哦声衬托得很“古典”。②我读诗一定始于某一个秋天，因为《子夜吴歌·秋歌》是我会背诵的第一首唐诗。“长安一片月，万户捣衣声”，我问爸爸“捣衣”是什么意思，爸爸说，隔壁林家阿婆不是蹲在河边大石块上用棒子打衣服吗？这样，衣服可以洗得干净些，这就是“捣衣”。哦，懂了。③我就这样一首首读了下来，读了很多描写秋天的古诗。“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。”哦，这首诗我懂得。我家屋后有山，山上有树，每逢深秋雨后，看月光在树间穿行，听山泉在岩石间流淌。这诗句中的意境就隐隐地浮现出来了。④“近种篱边菊，秋来未著花。”这两句我也懂得，只是我并不喜欢菊花的长相，它们的花瓣为什么这样整齐呆板呢？纸剪出来的似的。谢了的花梗子又黏又滑，还有一种难闻的怪味。读到“青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏”，就是一幅清淡的水墨画了，秋风送远了帆影——跟好朋友分别，心里是多么难舍啊！⑤张籍有一首《秋思》：“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”还有岑参的《逢入京使》：“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。”两相对照，不都把思念故乡和亲人的心情写活了吗？渐渐地，我读诗读出了兴趣，也会比较同一类题材的不同写法和诗人不同的情感表达方式，也关心起诗人的身世际遇了，我因此增长了不少知识。1．第①段中爸爸的吟哦声显得很“古典”，主要是因为（

）A．爸爸读诗有古人的韵味B．萤火、风吹竹唱、蛙叫的衬托C．吟哦的唐诗内容很典雅D．“我”听不懂觉得神秘2．第②段中“捣衣”是指（

）A．万户月下演奏B．儿童调皮捣蛋C．特殊材质衣服D．用棒子打衣服3．第③段中“我”学到的读诗方法是（

）A．要联系生活实际想意境B．要把不同的诗比较着读C．要想象诗句域面悟情感D．要了解诗人的身世际遇4．作者引用的诗句中，与“秋”无关的是（

）A．长安一片月，万户捣衣声。B．洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。C．近种篱边菊，秋来未著花。D．马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。5．第⑤段中作者引用《秋思》和《逢入京使》的主要目的是（

）A．说明两首诗题材不同B．说明两位诗人都思乡心切C．说明两首诗写法不同D．说明要把不同的诗比较着读6．如果将第④段“就是一幅清淡的水墨画了”中的“水墨画”换成“油画”，你觉得恰当吗？说说你的理由。

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7．“我”最终也体会到了爸爸说的“读诗的妙处”，请你联系全文说说有哪些妙处。

_________________________________五、语言表达10、拓展提优

仔细观察下面这幅图，照样子写一写。

例句：飞翔的海鸥，金色的沙滩，带着泡沫的浪花，构成了迷人的海岸线。

写一写：_______________________