2023-2024学年黑龙江省双鸭山市海林市小学语文三年级上册期末高分通关考试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级上册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、加加减减成新字，再组词。

（1）石+欠=(

)(

)

你一(

)=尔(

)

（2）飘一(

)+(

)=漂(

)

避一(

)+土=(

)(

)

2、把下面的词语补充完整，并选词填空。

()()大笑

()()可口

()腹大()

百()百()

春()()实

天()云()

（1）对于一只狐狸来说，没有比一只小公鸡更(

)的午餐了。

（2）狐狸真想(

)。

（3）就在那几天，人们开始打猎了，树林里来了很多猎人，里面还有(

)的神枪手。

3、阅读要素品读句子，完成练习。

（1）风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。（仿写句子）

(

)，是大自然的(

)。他会(

)

（2）当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

这段话运用了(

)的修辞手法，写出了(

)的温柔和(

)的力量。

（3）风，是大自然的音乐家。水，也是大自然的音乐家。（把两句话合并成一句话）

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4、照样子仿写词语。

闪闪发光：________、________、________

好多好多：________、________、________

形形色色：________、________、________

5、比一比，再组词。

油(

)

犹(

)

棕(

)

泥(

)

抽(

)

优(

)

踪(

)

呢(

)

6、辨字形，并组词。

爷(

)

油(

)

住(

)

难(

)

斧(

)

抽(

)

往(

)

堆(

)

摇(

)

旅(

)

慌(

)

恩(

)

遥(

)

族(

)

荒(

)

思(

)二、书写题7、短duǎn

【部首】矢

【结构】左右

【文字源流】字由“矢”（箭，表义）、“豆”（一种食器，表声）构成。古代弓长箭短，所以用弓的长度作为长物的标准，以箭的长度作为短物的标准。引申为“缺少”、“不足”、“缺点”、“过失”等义。

【常见词组】短小、短刀、短兵接战

【课文原句】草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄。

三、信息匹配8、用“√”给加点字选择正确读音。

潋滟（liǎn

liàn）

洞庭（tíntíng）相宜（yí

yì）

淡妆（zuāngzhuāng）

浓抹（mā

mǒ）磨盘（mó

mò）

镜未磨（wèi

mò）

抹布（mā

mǒ）磨难（mó

mò）四、现代文阅读9、课内阅读。青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。1．“我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个是贮藏食物，只有第四个胃才是管消化的。”这是告诉：只要不进入______，就______。

2．“可是你说这些对我有什么用呢？”这句话的意思中的“你”指______，“我”指______，这句话的意思是______。

3．“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞下去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来！”句中的省略号表示（

）A．列举省略B．说话断断续续C．省略了说的话五、语言表达10、按要求写句子

1.《伏尔加河上的纤夫》

是一幅不可多得的珍贵的油画。（缩句）

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2.断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。（缩句）

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3.一个蜘蛛慢慢地爬过来。（缩句）

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4.弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。（缩句）

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5.从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。（缩句）

____________________________________________________________11、把反问句改成陈述句，意思不变。

(1)这个自然规律，难道你已经忘掉？

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(2)这清闲的