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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级上册语文期末试卷(时间:90分钟满分:100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、先将下列成语补充完整,再按要求做题。
摇(
)晃(
)
披(
)散(
)
提(
)吊(
)
张(
)舞(
)
口(
)舌(
)
眼(
)手(
)
手(
)脚(
)
面(
)耳(
)
(1)我发现每个成语都含有一组___________词,而且与人体的______________________有关。
这样的成语我还能再写出两个:__________________、__________________。
(2)我发现上面一组词是___________(主谓
动宾)结构的并列,下面一组词是___________(主谓
动宾)结构的并列。
(3)选择恰当的成语填在下面的句子中。
①他俩为了一点儿小事争得____________________,太不应该了。
②我们已经运动了一个多小时,感到___________________。
③交警叔叔____________________,把正要过马路的男孩抱了起来,避免了一场悲剧。
2、看拼音,写字词。
早chen(
),我走在开满róngqiú(
)花和太阳花的小路上,和许多穿着鲜艳fúzhuāng(
)的同学一起来到学校。教室里大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分ānjìng(
),只见古老的铜钟倒挂在大青树cūzhuàng(
)的枝干上。
3、先补全下列词语,再选词填空。
大吃(
)(
)
(
)嚼(
)咽
争(
)恐(
)
(
)面(
)方
(
)上(
)下
五(
)缤(
)
1.他一向沉默寡言,想不到在辩论会上竟侃侃而谈,令人(
)。
2.对于每一道菜肴,食客们都不惜时间,(
)尽情享受。
3.各式各样的野花也睡醒了,只见它们伸伸腰,抬抬头,(
)地纵情怒放。
4、在括号中填上合适的词语。
________的小鸟
________的国旗
________的枝干
________的老师
________的学校
________的民族
5、汉字数学题。
亻+弗=(
)
氵+弗=(
)
扌+弗=(
)
犭+弗=(
)
6、把下面的词语补充完整,并按要求完成练习。
目()口呆耳闻目()
怒目圆()
争分()
欢()乱()
自言()
1.前三个词语中所填的字都含有__________,这些字都与__________有关,我知道这样的字还有:__________、__________。
2.选词填空。
(1)听了他说的这件事,我们个个惊得_______________。
(2)现在局势特别严峻,我们必须__________________地完成任务。二、书写题7、看拼音,写汉字。
1.卖火chá的小女孩十分可lián,她又lěng又è。
2.在lǚ
行中要学会互jiù,
要有团队的pīn搏精神。
3.不吃垃圾食品,保护zán
们的肠wèi。三、信息匹配8、选字填空
A因为…所以…
B虽然…但是…
C不但…而且…D如果…就…
①秋天的雨________有一盒五彩缤纷的颜料,________还藏着非常好闻的气味。
②________冬天就要来了,________杨树的叶子都掉了
③________秋雨轻轻的来了,________没有一丝冷意。四、现代文阅读9、阅读。秋天的雨(节选)秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。1.这段话是围绕哪一句来写的?认真抄写下来。
___________________________________________
2.根据短文内容,照样子填一填。
3.下列对短文的分析中,有误的一项是(
)A.联系全段可知,“五彩缤纷”的意思是色彩繁多,非常好看。B.“田野像金色的海洋”一句运用了比喻的修辞手法,突出了田野的广阔。C.“你挤我碰”一词描写出了橘子、柿子在秋风中轻轻摇晃的样子。D.短文的最后一句运用了拟人修辞,写出了菊花在秋风中的美丽姿态。4.秋雨还会把什么颜色送给谁?发挥想象写一写。
_____________________________________________________________五、语言表达10、按要求写句子。
(1)小鸡叫着钻了出来。(扩句)
____________________________________________________________________
(2)都是你自己找的,别人帮不了你。(改为反问句)
_____________________________________________________________________
(3)狐狸说道:“哎呀!原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!”(改为提示语在中间)
_____________________________________________________________________
(4)“小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。(按要求改写句子)
①提示语在前面:___________________________________________________
②提示语在中间:____________________________________________________11、将下面的反问句改写成陈述句。
(1)你难道不知道狗是会叫的吗?
_______
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