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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级下册语文期末试卷(时间:90分钟满分:100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)

1、用“参”字的两种不同的读音组词,填到句中的括号里。

(1)【shēn】肥胖的(

)在海底慢慢地蠕动,每小时只能前进四米。

(2)【cān】这次(

)表演的人数非常多。

2、照样子,将表示颜色的词语补充完整。

葡萄灰:__________

__________

红彤彤:__________

__________

半紫半黄:__________

__________

3、选字组词。

[辨

瓣]

豆(

)

(

)别

(

)子

(

)论

[跨

垮]

(

)奖

打(

)

(

)越

(

)包

[且

阻]

(

)丧

(

)合

(

)止

并(

)

4、指出下面句子使用的修辞手法。

1.这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?(

)

2.池水清清的,像一面镜子。(

)

3.太阳见了,不慌不忙地把头从云中探出来,笑眯眯地看着路上的行人。(

)

5、根据课文内容填空。

我们奇妙的世界天空太阳升起像________雨后水洼像________群星闪烁像________……________春天种子生根、发芽、开花________树叶带来绿荫________树叶飘落冬天冰柱像________水滴像________

6、读一读,想一想,写一写。

(1)池水清清的,像一面镜子。

这句话把________比作__________。

(2)鹿的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!这句话把_____比作_____。

(3)圆圆的月亮像大玉盘。

这句话把_____比作_____。二、书写题7、赏shǎng

【部首】贝

【结构】独体字

【文字源流】“赏”是上级将财产官爵奖励给有功劳的下级。《说文》:“赏,赐有功也。”甲骨文写作“」”,与“商”是同一字(因甲骨文字数较少,不敷用时常有互借)。金(1)在甲骨文下加“贝”,出现了物质奖励的字素,形成了“从贝,尚声”的形声字。(2-6形虽异,但不外乎用“商”或“尚”作声符(兼表”上”义),“贝”字的演化痕迹十分清晰篆与金文(5)近似,传承关系明显。隶书虽属今文,但字形结构未变。

【常用词组】赏月、赏识、赏不逾时

【课文原句】对着池水欣赏自己的美丽

三、信息匹配8、根据课文《花钟》内容补全下图。

①牵牛花

②昙花

③万寿菊

④蔷薇

⑤月光花

⑥紫茉莉

⑦夜来香

⑧午时花

⑨睡莲四、现代文阅读9、阅读《赵州桥的传说》短文,完成练习。赵州桥的传说这件奇事很快就传到了蓬莱仙岛仙人张果老的耳朵里。张果老不信,他想鲁班哪有这么大的本领!便叫了柴王爷一块儿要去看个究竟。张果老骑着一头小黑毛驴,柴王爷推着一个独轮小推车,两人来到赵州大石桥,恰巧遇见鲁班正在桥头上站着,望着过往的行人笑哩!张果老问鲁班:“这桥是你修的吗?”鲁班说:“是呀,有什么不好吗?”张果老指了指小黑驴和柴王爷的独轮小推车说:“我们过桥,它经得住吗?”鲁班瞟了他俩一眼,说:“大骡与大马,金车银辇都过得去,你们这小驴破车还过不去吗?”张果老一听,觉得他口气太大了,便施用法术聚来了太阳和月亮,放在驴背上的褡裢里,左边装上太阳,右边装上月亮。柴王爷也施用法术,聚来五岳名山,装在了车上。两人微微一笑,推车赶驴上桥。刚一上桥,眼瞅着大桥一忽悠。鲁班急忙跳到桥下,举起右手托住了桥身,保住了大桥。两人过去了,张果老回头瞅了瞅大桥对柴王爷说:“不怪人称赞,鲁班修的这桥真是天下无双。”柴王爷连连点头称是,并对着才回到桥头上来的鲁班,伸出了大拇指,鲁班瞅着他俩的背影,心里说:“这俩人不简单呀!”现在越州石桥桥面上,还留着张果老骑驴踩的蹄印和柴王爷推车轧的一道沟。到赵州石桥去的人,都可以看到,桥下面原来还留有鲁班托桥的一个大手印。1.与“天下无双”意思相近的词语是________和_________。

2.“鲁班瞅着他俩的背影,心里说:‘这俩人不简单呀’!”中“不简单”表现在张果老_____________,柴王爷___________。

3.这则故事是按照(

)的顺序展开的。A.地点变化B.事情发展C.空间方位4.画线句子中的“瞟”写得非常妙,原因是______________________

5.用一两句话概括故事的主要内容。

_________________________________五、语言表达10、按要求写句子。

1.桥面两侧的栏板上雕刻着精美的图案。(缩句)

_______________________

2.赵州桥是隋朝的石匠李春设计建造的。(修改病句)

_____________________________

3.赵州桥非常雄伟。(改为感叹句)

_________________________

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