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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级上册语文期末试卷(时间:90分钟满分:100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、我能照样子写词语。
七上八下(含有数字的词语)______________
______________
_____________
又大又圆(又~又~)_______________
_______________
________________
很久很久(ABAB式)_______________
_______________
________________
2、根据意思写出正确的词语,再根据语境选择恰当的词语填空。
①形容姿态多种多样或种类十分丰富。(
)
②超出常人,脱离凡俗。(
)
(1)大蒲扇似的叶子在风中摇摆,一副(
)的样子。
(2)花儿形状有单瓣的、重瓣的,(
)。
3、比一比,再组词。
并____
冈____
居____
交____
拼____
刚____
锯____
跤____
4、填空。
(1)作者写了翠鸟好几个部位的颜色,我觉得还可以写翠鸟(
)(部位)的颜色;作者写翠鸟的动作时主要写了翠鸟捕鱼的动作,我觉得还可以写一写翠鸟(
)时的动作。
(2)观察可以用(
)听。课文中,雨点打在船篷上的声音就是作者听到的。除了雨点发出的声音,我觉得还可以写写(
)的声音。
(3)观察还可以用(
)尝,用(
)闻,用(
)摸……
5、默写唐代诗人杜牧的《山行》,注意要把字写得平稳、端正。
_________
6、默写古诗,回答问题。
望天门山
_____________,_____________。
_____________,_____________。
(1)这首诗的作者是____代诗人_______。
(2)下面对《望天门山》的理解不恰当的一项是()
A.“青山、碧水、孤帆、日边”这些描写景物的词语,使人联想到一幅碧水青山,白帆红日的清丽画面。
B.“出”字是写青山会自己从岸边走出来。
C.这首诗描绘了天门山夹江对峙,长江波澜壮阔的雄奇秀丽的景色,表达了诗人对祖国山河的热爱之情。二、书写题7、读拼音,写词语。
jiāonèn
sūxǐng
shìyàn
gàikuò
bàifǎng
三、信息匹配8、用“√”画出下列加点字的正确读音。
洁白(jié
jiě)飞扬(yángyàng)绒球(yónɡrónɡ)
敬礼(jìnjìng)
招待(zhāozhào)粗壮(cūchū)凤凰(fèngfēng)荒野(hānghuāng)四、现代文阅读9、课内阅读。有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并()金色的,()绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。1.在括号里填上合适的关联词语。
2.用波浪线画出选文中的比喻句。句中把_____比作______。
3.“我”早起去钓鱼时发现了什么?用“____”画出来。
4.选文主要告诉我们()A.要认真观察蒲公英。B.要热爱大自然,观察大自然,了解大自然。五、语言表达10、按要求写句子。
(1)动物是大自然的歌手。(仿写比喻句)
__________
(2)那声音令人感受到大自然的威力。(改为反问句)
______________
(3)小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。(仿写拟人句)
_________________
(4)我只闻到浓浓的苦苦的草木气息,没有闻到什么鸟的气味。(用加点词写句子)
____________
(5)我望着父亲。(把句子写具体)
____________
(6)微风吹来,沙沙的竹叶声,如同温柔的细雨。(用加点的词语仿写句子)
___________11、把反问句改成陈述句,意思不变。
(1)这个自然规律,难道你已经忘掉?
_____________________________________________
(2)这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?
________
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