2023-2024学年湖南省永州市小学语文四年级上册期末自我评估题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级上册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。

yánlì

màoshèng

jìngpèi

jīngpílìjié

(

)

(

)

(

)

(

)

zīrùn

bēicǎn

wéikàng

fènfènbùpíng

(

)

(

)

(

)

(

)

2、选词填空，并用加点的词语造句。

窃窃私语

人声鼎沸

震耳欲聋

鸦雀无声

（1）下课铃响了，原本安静的教室里(

)。

（2）夏日的夜晚，山里静悄悄的，只有昆虫在(

)。

（3）原本嘈杂的大厅，此时竟是(

)，大家都在静待主人开口。

（4）瀑布从悬崖上倾泻而下，水声(

)。

___________________________________________________________

3、照样子在括号里填上适当的词，组成成语。

例：弄（假）成（真）

大(

)小(

)

三(

)两(

)

口(

)心(

)

貌(

)神(

)

4、在括号内填入恰当的关联词语。

（1）蝙蝠(

)怎么飞，(

)没见过它和什么东西相撞。

（2）(

)一根极细的电线，蝙蝠(

)能灵巧地避开。

（3）蝙蝠(

)能在夜里飞行，(

)能捕捉到飞蛾和蚊子。

5、请按照文中的描写，填一填钱塘江大潮到来时的样子。

隆隆的响声好像闷雷滚动→水天相接处出现__________________→白浪翻滚，形成__________________→浪潮逼近，犹如__________________，声音如同山崩地裂，好像__________________。

6、看拼音，写词语。

guìxià

chítáng

dàgài

rěnù

gēbei

(

)(

)(

)(

)(

)

qīfu

bózi

ānwèi

bēishāng

sàipǎo

(

)(

)(

)(

)(

)二、书写题7、看拼音，写词语。

kuānkuò

lǒngzhào

dùnshí

zhújiàn

qiānshǒu

zhuāngjia

tiàoyuè

pútao

三、信息匹配8、我会选词填空。

观赏

欣赏

玩赏

1．我静静地(

)着优美的交响乐曲。

2．中外游客不约而同地来到令人神往的九寨沟，(

)那美丽的山水。

3．我看见过波澜壮阔的大海，(

)过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。

幽静

寂静

静寂

4．鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给(

)的天山增添了无限生机。

5．骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，使密林显得更加(

)。

6．海上的夜是柔和的，是(

)的，是梦幻的。四、现代文阅读9、豆娘①有那么一段时间，我常常静坐在屋檐下，等待着豆娘飞过。一会儿蝴蝶飞来了，一会儿蜻蜓飞来了，只是豆娘不常来。②偶尔豆娘飞来了，我就惊喜着。但是我不敢站起来，更不会去捕捉它。它是柔弱的，只会慢慢地飞。

豆娘有多种颜色，有橙红色的，有碧绿色的，有灰白色的，还有黝（yǒu）黑色的，我都喜欢。然而，我更喜欢靛（diàn）蓝色的。③看见它在微风里款款地飞来，四周好像就静下来了，心就静下来了，就愿意安安静静地用目光跟随着它飘飞。它在天上飞行的时候，也是静静的、轻轻的、缓缓的。它是那样柔弱，几乎没有任何争斗的力气，似乎任何的虫鸟都可欺压它。我常常想，有这样纤弱的身体，它怎么生存？后来，我知道了，它原来还是个肉食者。别看它体形娇小，飞行缓慢，却可捕捉体形更微小的害虫，如蚊、蝇、蚜虫、介壳虫、摇蚊等，这让我对它又增加了几分喜欢。我喜欢它飞行的样子，网状的薄翅，缓慢地飞舞着，在阳光的照耀下，在不同的角度闪着不同的光泽。当它落在花丛间、流水边，那姿态也是美丽的。它并合的翅膀，笔直地立在背上，翅膀上的网状脉络更加鲜丽透明。它很美丽，无论飞行着，还是停歇着。只是它那么胆怯、弱小，让我不忍心惊吓它。今天，当我和一个小姑娘在河边散步时，看见一只靛蓝的豆娘飞来，我就停下了脚步。我看见河岸的石缝里，长出了一棵泡桐。那只豆娘就落在泡桐的叶面上。我不敢走近它。我拉住小姑娘的手，让她也停下脚步，静静地在远处欣赏它。④然而，它没有久停，飞走了。我怅（chàng）然若失。豆娘，难道只因为我长大了，你就逃离了我吗？其实，你不懂得，就在见到你的那一刻，我已回归童年了。何况，我身边还有一个和你一样沉静美丽的小姑娘啊！如果你不这么匆忙地飞走，我会把你介绍给她，她一定会和我一样爱上你的。1．请从文中找出两组近义词写下来。

(

)——(

)

(

)

——(

)

2．作者主要从哪几个方面描写豆娘？补充在横线上。

___________、___________、体形、___________、停歇时的样子。

3．说说本文哪里体现出了作者的观察细致。

_________________________________________________

4．从画“______”的句子中你体会到“我”怎样的心情？写在下面。

①期待、盼望

②____________

③___________

④______________

5．读完这篇文章，请你试着再提出一个有价值的问题，写下来。

_______________________________________________五、语言表达10、口语交际。

观察家人炒菜、擦玻璃或者做其他家务的过程，用一段话把这个过程写下来，注意用上表示动作的词语。

__________________________________________11、按要求完成句子练习。

(1)人类的老祖宗伟大。(改为感叹句)

_______________________________________

(2)今天的天气十分爽朗。(用修改符号修改病句)

_______________________________________

(3)喂，老头