


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年二年级上册语文期末试卷(时间:90分钟满分:100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、读《狐假虎威》中的这句话,并思考:
“狐狸和老虎,一前一后,朝森林深处走去。”
走在前面的是_______,它想:_______。走在后面的是_______,它想________。
2、照样子写一写。
例:明亮的眼睛
________的眼睛
________的眼睛
例:乌黑的头发
________的头发
________的头发
3、填词语。
________的小花
________的葫芦
________地说
________的葫芦藤
________的蚜虫
________地盯着
4、“他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,就迎上去,问:鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?”这句话中的“迎”字可以看出小蝌蚪____________的心情。从小蝌蚪称鲤鱼为阿姨,可以看出小蝌蚪____________。
5、(成语积累与运用)按要求完成练习。
(1)把成语补充完整。
惊弓()()
()气活()
()()浪静
()()得水
马到()()
()()日丽
(2)写两个自己积累的带有动物名称的成语:______________、______________。
(3)选择(1)题中的一个成语写一句话:
__________:____________________________
6、按课文内容填空。
(1)银杏水杉(
),(
)满院香。
(2)(
)里,雪初晴,新制(
)暖又轻。一年(
)了,大家笑盈盈。
(3)三月(
)红十里,四月(
)国色香。冬月(
)案头供,腊月寒(
)斗冰霜。二、书写题7、歌gē
【部首】欠
【结构】左右
【文字源流】“歌”字本义为唱,是一个形声字。在金文中,“歌”字左边为“言”,代表字义;右边为“可”,代表字音。在小篆文中,“欠”替代了“言”,表示与“口”有关系。后来,“歌”引申为歌颂、赞美,如歌功颂德,意思是颂扬他人的功德。“歌”用作名词,意为歌曲。此外,在古代“歌”还用来指禽鸟的鸣叫。现在,歌唱已经成为人们生活中不可缺少的文化活动。
【常用词组】歌曲、歌人、歌舞升平
【课文原句】拍手歌
三、信息匹配8、读句子,找出句子中的反义词写下来。
(1)只要你仔细观察,就会有新的发现,粗心的小朋友却得不到它。
(
)——(
)
(2)大海边有硬硬的石头和软软的沙滩。(
)——(
)
(3)他的头发黑黑的,而爷爷已经满头白发。(
)——(
)四、现代文阅读9、(真题链接)阅读语段,完成学习单。露西边说边写:“亲爱的爸爸……”“我们过得挺好的。”妈妈接着露西的话说。露西写完这一句,想到了小狗希比希,写道:“太阳闪闪发光。阳光下,我们希比希又蹦又跳。”1.选文共有(
)个自然段。
2.照样子,写词语。
又蹦又跳
又(
)又(
)
又(
)又(
)
3.用“____”在选文中画出妈妈说的话。
4.选文中,露西告诉爸爸的是___________
的情况。
5.露西写的第二封信,为什么和第一封不一样?
(
)A.因为露西没写明白家里的情况。B.因为她们不想让爸爸担心。6.选文写了___________和___________给___________写信的场景。五、语言表达10、把句子写完整。
1.农业生产渐渐恢复了,百姓_____。
2.朱德同志跟战士们一块儿_____。
3.傣族人民一边_____,一边_____,祝福他_____。11、照样子,写句子。
例:有几个虫子怕什么!也就是说:有几个虫子不可怕。
1.叶子上的虫还用治?也就是说:__________________
2.我怎么会忘记这件事?也就是说:________________六、书
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 广西玉林公考试题及答案
- 绥化中考结业考试试卷及答案
- 重庆农教考试真题及答案
- 会计大专自考试卷及答案
- 卫生监督考试试题及答案
- 急性播散性脑炎课件
- 浙江足球统考试卷及答案
- 2025年国际贸易实务操作经验与面试模拟题集
- 2025年侨务办公室招聘考试高频考点回顾
- 2025年全国政协机关面试指南热点问题和答案解析
- 体育心理学(第三版)课件第三章运动兴趣和动机
- Unit1Developingideaslittlewhitelies课件-高中英语外研版必修第三册
- 培训反馈意见表
- 四年级上册心理健康教育课件-健康的情绪表达 全国通用(共16张PPT)
- 商业银行资产管理与负债管理
- 电力系统分析孙淑琴案例吉玲power程序实验指导书
- 集成电路版图设计(适合微电子专业)
- 高标准农田建设项目施工组织设计 (5)
- 发动机装调工技师考试资料
- 轻型动力触探试验记录表
- ASME_B36.10M美标钢管外径壁厚对照表
评论
0/150
提交评论