2023-2024学年福建省晋江市南安市小学语文四年级下册期末模考试卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级下册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、读句子，按要求完成练习。

1．纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。

句中作者通过列举_________说明___________。

2．如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。

句中作者用人们熟知的___________与______________做类比，让我们很容易就明白了__________。

2、看拼音，写词语。

shāowēi

wānyán

zhèjiāng

yījù

(

)

(

)

(

)

(

)

3、积累运用。

1．“____________，____________。”告诉我们读书要趁早。

2．“____________，___________。”告诉我们读书勤奋才能有所成就。

3．《海的女儿》作者是______（国家）的_______，我们学过他的童话故事_________。

4、用自己的话说说下列文言句子的意思。

夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。

_______________________

5、按要求写词语。

（1）近义词。

如果——_____

普通——_____

结实——_____

缓慢——_____

（2）反义词。

新奇——_____

先进——_____

降低——_____

深刻——_____

6、生字扩词

率：()()

觅：()()

耸：()()

踏：()()

倘：()()

绘：()()二、书写题7、卒zú

【部首】十

【结构】独体字

【文字源流】“卒”原是给隶卒穿的有标志的制服。字形也像一件制服的样子。《说文》：“卒，隶人给事者衣为卒。卒，衣有题识者。”也写作“褚”（今音zhủ）。“卒”字后来多指士卒。

【常用词组】士卒

【课文原句】问之，曰:“欲作针。”太白感其意，还卒业。

三、信息匹配8、选词填空。

反映反应

1．她的眼神(

)了她的思想。

2．我喊了他半天，他丝毫没有(

)。

成绩成就

3．我们只能通过努力学习，来提高我们的学习(

)。

4．改革开放以来，我国的航天事业取得了辉煌的(

)。

必须必需

5．柴米油盐是我们日常生活中所(

)的物品。

6．新闻报道(

)客观地陈述事实。四、现代文阅读9、阅读专项训练。矢志寻蒿人①屠呦呦是我国第一位获诺贝尔奖的女科学家。数十年来，她致力于中医药学研究，带领团队发现了青蒿素，挽救了全世界数百万疟（nüè）疾患者的生命。2018年12月18日，党中央、国务院授予屠呦呦同志改革先锋称号。②20世纪60年代，39岁的屠呦呦接受国家任命，开始着手治疟中药的研发。当时疟疾疫情难以控制，严重威胁着人类的生命。她暗下决心：一定要完成使命!屠呦呦和课题组成员一头扎进了文献堆，寻遍古方，从中医古籍中寻求灵感。在极为艰苦的科研条件下，屠呦呦在实验室一待就是十几个小时，一次一次地试验，一次一次地失败，经过反复琢磨，终于在经历数百次试验后，发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素。③研究中，屠呦呦甘于奉献，面对危险无所畏惧。在进行动物试验时，她从个别动物的病理切片中，发现青蒿素有疑似毒副作用。到底是动物本身的问题，还是药物所致?屠呦呦决定以身试药。当青蒿提取物放到她手里的时候，她没有丝毫迟疑，一口吞服而下。提取物的剂量从0.35克开始，依次递增至0.5克、1克、2克、3克、4克、5克。数日之后，从实验室里传来了鼓舞人心的消息——药物安全!不久，青蒿素被广泛用于疟疾的临床治疗，效果显著。④近年来，屠呦呦仍持之以恒地进行青蒿素的创新研究，更加关注老药新用的问题，不断探索青蒿素类化合物对其他疾病的治疗，如红斑狼疮、恶性肿瘤等。其中，双氢青蒿素治疗红斑狼疮取得了突破性进展。⑤凭借青蒿素的发现，屠呦呦获得了很多荣誉，但她仍然衣着朴素，过着平淡宁静的生活。她没有把名利看在眼里、揽在身上。面对赞誉，她总是淡淡一笑：“没有大家的无私合作，我们不可能在短期内将青蒿素贡献给世界。”屠呦呦名字源自《诗经》中的“呦呦鹿呜，食野之蒿”，青蒿是鹿儿所食的一种普通野草。屠呦呦正像那一株青蒿，如蒿叶般平凡，蒿花般淡泊。⑥屠呦呦，这位中医药科技创新的优秀代表，攻坚克难，矢志寻蒿，完美地诠释了改革先锋的精神内涵。1．用“_____”画出第②段中描写屠呦呦为完成使命采取的具体做法的句子。这段描写体现出了屠呦呦____________________的品质。

2．当青蒿提取物放到屠呦呦手里的时候，她是怎样做的？由此可见她是一个怎样的人？

____________________________________

3．阅读第⑤段，用“﹏﹏”画出描写神态、语言的句子，通过这个句子体会屠呦呦的品质，在下面横线上作一个批注。

___________五、语言表达10、综合实践。

小明刚刚转入希望小学，他说话有点口吃。同学王刚就爱搞恶作剧，他总是学小明，小明的心里很难过。针对这一情况，全班同学展开了“应该如何与同学相处”的讨论，小林记录了同学们的看法：A．不应该拿同学的缺陷开玩笑；B．要尊重每个同学；C．同学之间要互相帮助；D．不要嘲笑别人的缺点；E．学会宽容、谅解；F．王刚不该学小明说话。

（1）同学们的哪些看法意思相同？_______________。（填序号）

（2）讨论之后，同学们会怎样劝说王刚或小明？

____________________________________________________________________11、缩写句子。

（1）父亲难过地落下辛酸的眼泪。

_________________________

（2）各种颜色的喇叭花像一匹美丽的花布。

_________________________

（3）骆驼是沙漠里重要的交通工具。