大学选修mooc心理学-我知无不言-它妙不可言(华中师范田媛版)章节测验答案

青春须早为，岂能长少年。前言：下载Word原版，使用“查找”功能查题心理学：我知无不言，它妙不可言（华中师范田媛版）第二周各流派的大神和他们的故事1单选(2分)以下说法中错误的是。A.冯特、铁钦纳是结构主义的代表B.韦特海默是机能心理学派的代表C.弗洛伊德是精神分析学派的代表D.华生是行为主义心理学派的代表正确答案：B你选对了2单选(2分)认为心理学的目的是研究有机体适应环境过程中心理的功能的心理学流派是？A.功能主义B.行为主义C.结构主义D.精神分析正确答案：A你选对了3单选(2分)被称作心理学的第三势力的是学派。A.精神分析B.认知心理学C.人本主义D.行为主义正确答案：C你选对了4单选(2分)认为心理学的目的是揭示刺激和反应之间的确立关系的派别是__________。A.人本主义B.精神分析C.功能主义D.行为主义正确答案：D你选对了5单选(2分)强调“整体不等于部分之和，而是大于部分之和”的心理学学派是：。A.精神分析B.完形心理学C.结构主义D.行为主义正确答案：B你选对了6单选(2分)________年，德国心理学家冯特在莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室，标志心理学成为一门独立的科学。A.1879B.1949C.1878D.1977正确答案：A你选对了第三周行为背后的目的1单选(2分)心理学家已初步探明，人类行为的一切动力都起源于___________。A.情绪B.需要C.动机D.思维正确答案：B你选对了2单选(2分)耶克斯—多德森定律反映了___________之间的关系。A.动机与目标B.动机与需要C.动机与生理D.动机与行为效果正确答案：D你没选择任何选项3单选(2分)按照阿特金森的成就动机的结构，当一个人希望成功的动机高，而避免失败的动机低的时候，他最终的（合成）成就动机是怎样的？A.低B.高C.中间程度D.难以确定正确答案：B你没选择任何选项4单选(2分)心理学家阿特金森认为，具有力求成功动机的人倾向于选择成功概率为__________的任务。A.50%B.100%C.20%D.10%正确答案：A你没选择任何选项5单选(2分)中国谚语中的“破罐子破摔”心理，在心理学上称为__________。A.习得性无助B.社会懈怠C.泛化D.条件反射正确答案：A你没选择任何选项6多选(2分)阿特金森提出在成就动机的形成过程中，有两种方向彼此相对的心理作用是。A.学习目标B.希望成功C.害怕失败D.表现目标正确答案：B、C你没选择任何选项7多选(2分)认知心理学家认为存在这两种不同的目标取向：。A.成就目标B.表现目标C.回避失败目标D.学习目标正确答案：B、D你没选择任何选项第四周轻松学习的技巧1单选(2分)区分操作条件反应与经典条件反应的正确标准是__________。A.新的S-R联结是否形成B.强化物是否出现在新的反应后C.条件反应是否受到直接强化D.所有选项都是正确答案：B你没选择任何选项2单选(2分)基于观众的条件性情绪反应设计的广告是对__________的应用。A.负强化B.操作条件作用C.正强化D.经典条件作用正确答案：D你没选择任何选项3单选(2分)老鼠学会用爪按压杠杆就能获得食物，这是________。A.操作性条件反射B.经典性条件反射C.高级条件反射D.初级条件反射正确答案：A你没选择任何选项4单选(2分)某次小孩哭闹时，家长给予糖果，小孩停止哭闹，重复几次后，一旦小孩哭闹，家长就给予糖果，根据行为主义理论，家长给糖果的行为得到了__________。A.负强化B.消退C.正强化D.自发恢复正确答案：A你没选择任何选项5单选(2分)儿童观看电视里的暴力镜头而出现相应的暴力行为，这种学习方式是_________。A.接受学习B.顿悟学习C.观察学习D.发现学习正确答案：C你没选择任何选项6单选(2分)“观察学习、替代强化”是___________的核心概念。A.人格因素理论B.社会学习理论C.人格特质理论D.条件反射理论正确答案：B你没选择任何选项7多选(2分)下列选项中，属于学习现象的有__________。A.望梅止渴B.蜘蛛结网C.谈虎色变D.见贤思齐正确答案：A、C、D你没选择任何选项8多选(2分)班杜拉指出，诱因来自__________。A.替代诱因B.自我生成诱因C.直接诱因D.间接诱因正确答案：A、B、C你没选择任何选项9判断(2分)某教师对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式，这是一种负强化。正确答案：×你选对了10判断(2分)桑代克认为，学习的形成受学习行为结果的影响，即学习的效果律。正确答案：√你选对了11判断(2分)爸爸因为小明打了妹妹而取消给小明零花钱，这是对小明的正惩罚。正确答案：×你选对了第五周人的感知和思维1单选(2分)感觉是对直接作用于感觉器官的客观事物的_______属性的反映。A.全部B.个别C.本质D.整体正确答案：B你没选择任何选项2单选(2分)后识记的材料对先前学习的材料造成的干扰被称为___________。A.倒摄抑制B.前摄抑制C.超限抑制D.侧抑制正确答案：A你没选择任何选项3单选(2分)刺激停止作用后，感觉并不立即随之消失，而是逐渐减弱，即感觉有一种暂留现象，这被称为___________。A.感觉后像B.感觉融合C.感觉适应D.感觉对比正确答案：A你没选择任何选项4单选(2分)艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘速度是___________。A.前后一样B.逐渐加快C.先快后慢D.先慢后快正确答案：C你没选择任何选项5单选(2分)研究表明短时记忆的容量是＿＿个组块。A.3±2B.5±2C.7±2D.9±2正确答案：C你没选择任何选项6单选(2分)记忆时间短暂，记忆的容量大，记忆的信息未经任何加工，具有形象性，这属于：___________。A.感觉记忆B.知觉记忆C.短时记忆D.形象记忆正确答案：A你没选择任何选项7单选(2分)象棋大师和新手对棋局进行复盘的差异最能说明：___________。A.短时记忆容量存在个体差异B.短时记忆能力随着年龄的增长而增加C.短时记忆系统容量有限D.组快的大小与人的知识经验有关正确答案：D你没选择任何选项8多选(2分)记忆的三个过程是：___________。A.提取B.组块C.编码D.存储正确答案：A、C、D你没选择任何选项9判断(2分)大脑对感觉信息进行组织和揭示并赋予整体意义的加工过程称为知觉。正确答案：√你选对了10判断(2分)识记材料的系列位置效应可以用倒摄抑制和前摄抑制来解释。正确答案：√你选对了第七周催眠的真相1单选(2分)人的整个睡眠过程可以分为五个阶段，研究发现，若在时将人唤醒，大部分的人都说他正在做梦。A.沉睡阶段B.过渡阶段C.快速眼动阶段D.轻睡阶段正确答案：C你没选择任何选项2单选(2分)考试时面对并集中注意于试卷所得到的意识，即________。A.半意识B.焦点意识C.前意识D.边缘意识正确答案：B你没选择任何选项3单选(2分)学生在听老师讲课时，听着听着就走神了，只知道老师在讲课，但是不知道老师在讲什么，这种意识状态属于。A.白日梦状态B.睡眠状态C.可控制的意识状态D.自动化的意识状态正确答案：A你没选择任何选项4单选(2分)个体自动地压抑或抑制一些痛苦的记忆以及性和攻击的冲动，并将它们拒绝于意识之外，弗洛伊德认为这被压抑到中。A.边缘意识B.潜意识C.焦点意识D.前意识正确答案：B你没选择任何选项5单选(2分)一般而言，最为生动的梦发生在睡眠的。A.第二阶段B.第三阶段C.REM阶段D.第一阶段正确答案：C你没选择任何选项6单选(2分)将人的心理划分为意识、潜意识和前意识三个层面。A.斯金纳B.华生C.弗洛伊德D.班杜拉正确答案：C你没选择任何选项7单选(2分)随着年龄增长，人类个体的快速眼动睡眠(REM)量。A.越来越多B.呈倒U型变化C.越来越少D.呈U型变化正确答案：C你没选择任何选项8多选(2分)易受催眠的人。A.愿意与催眠师配合B.喜欢幻想C.能够分离出不愉快的记忆D.容易集中精神不容易分心正确答案：A、B、C、D你没选择任何选项9多选(2分)下列哪些意识状态属于正常的意识状态？A.白日梦B.睡眠C.催眠D.醉酒正确答案：A、B你没选择任何选项第八周你到底能有多聪明1单选(2分)某5岁小孩在斯坦福—比奈量表智力测验中智商为120，他的智力年龄为___________。A.6岁B.5岁C.7岁D.8岁正确答案：A你没选择任何选项2单选(2分)受到知识经验的影响，成年后不因年龄增长而降低的智力是。A.背景智力B.多元智力C.流体智力D.晶体智力正确答案：D你没选择任何选项3单选(2分)世界上第一个智力测验量表是。A.斯坦福—比奈量表智力量表B.比纳—西蒙量表C.韦克斯勒智力量表D.瑞文推理测验正确答案：B你没选择任何选项4单选(2分)如果一个实际年龄为10岁的儿童，其智力年龄是11岁，其智商是多少？A.100B.110C.90D.80正确答案：B你没选择任何选项5单选(2分)离差智商指的是：。A.个体智商在其同龄人中的相对位置B.一个人的智力实际达到的年龄水平C.个体的智力年龄与实际年龄之间的关系D.随着个体实际年龄变化而变化的智商分数正确答案：A你没选择任何选项6单选(2分)提出智力的二因素论心理学家是。A.斯腾伯格B.瑟斯顿C.加德纳D.斯皮尔曼正确答案：D你没选择任何选项7多选(2分)吉尔福特认为智力的维度可以区分为：A.智力活动强度B.智力操作C.智力活动内容D.智力活动产品正确答案：B、C、D你没选择任何选项8多选(2分)美国心理学家斯腾伯格提出的三元智力理论的观点有：。A.自动化加工的能力属于智力的一个方面B.智力是个体在问题情境中，运用知识分析资料，经由思考、判断、推理以达到问题解决的能力C.智力是个体在日常生活中，根据所需适应、选择所要的环境，及有效的改变、塑造环境的能力D.智力的个体差异体现在适应环境的能力的差异上正确答案：A、B、C你没选择任何选项第九周什么样的性格最受欢迎1单选(2分)最能代表一个人的特点，它在个人特质结构中处于主导性的地位，影响着这个人的行为的各个方面。A.首要特质B.中心特质C.根源特质D.次要特质正确答案：A你没选择任何选项2单选(2分)___________气质的典型特点是沉默寡言，反应迟缓，善于忍耐，沉静。A.多血质B.黏液质C.抑郁质D.胆汁质正确答案：B你没选择任何选项3单选(2分)“江山易改，秉性难移”体现了人格的___________。A.稳定性B.独特性C.综合性D.复杂性正确答案：A你没选择任何选项4单选(2分)心理学家___________将人格特质区分为表面特质和根源特质。A.艾森克B.卡特尔C.考斯塔D.奥尔波特正确答案：B你没选择任何选项5单选(2分)弗洛伊德提出恋母情结发生在___________阶段。A.两性期B.性器期C.肛门期D.口唇期正确答案：B你没选择任何选项6单选(2分)奥尔波特认为，是指能代表一个人的性格的核心成分。A.首要特质B.中心特质C.根源特质D.表面特质正确答案：B你没选择任何选项7单选(2分)“吃不到葡萄说葡萄酸”是哪一种防卫机制___________？A.反向B.压抑C.投射D.合理化正确答案：D你没选择任何选项8单选(2分)在弗洛依德人格结构理论中，他认为自我遵循的原则是：。A.道德B.现实C.完美D.快乐正确答案：B你没选择任何选项9单选(2分)艾森克的人格结构模型又被称为。A.“大三”模型B.“大五”