人教版五年级英语下册《Unit 5 第一课时》课堂教学课件PPT小学公开课

Unit5Whosedogisit?PEP五年级下册Unit5Whosedogisit?第一课时PartA（Let’stry--Let’stalk）Warming-up1.你看见一顶帽子，想知道它是谁的，你会问：A.Whoishe?

B.Whosecapisthis?2.同学指着你的几支铅笔问这是谁的，你告诉他：A.Theyarepencils.

B.Theyaremine.3.老师派你去给同学们领新课本，你在领书处看见一些课本，想知道这些是不是发给你们班的，你会问：A.Aretheseours.

B.Whoseisit?Let’stryListenandtick.WhichisJohn'spicture?ListeningtextChenJie:Theschoolartshowisgreat.

Mike:Yes.Ilikethispicture.Thetreesarebeautiful.

ChenJie:Whosepictureisit?Mike:It'sJohn's.ChenJie:Whatabouttheoneoverthere?Ilikethebluecolour.

Mike:That'smine.Let’stalkChenJie:Theyellowpictureismine.Aretheseallours?Mike:Yes,theyare.ChenJie:Wow!ThatpictureofBeijingisbeautiful.Whoseisit?Mike:It'sZhangPeng's.ChenJie:Look!ThereisapictureofShanghai,too.Mike:It'sYifan's.ChenJie:Oh,yes!It'shis.黄色的照片是我的。这些都是我们的吗？是的，他们是。哇！北京的那幅画很美。这是谁的？这是张鹏的。快看。也有一张上海的照片。这是一凡的。哦，是的！这是他的。Askandfindout.Sarah:Whosestorybooksarethese?ChenJie:Theyaremine.Sarah:Whosebookisthis?ChenJie:It'sMike's.It'shis.1.如何描述某物品归谁所有eg:Theyellowpictureismine【重点解析】这个句型常用于描述物品的归属。句中的theyellowpicture是单数，所以其后的be动词为is。be动词的使用取决于主语的单复数形式。表达物品的主人时可用名词性物主代词，如mine(我的)，yours(你的;你们的)，his(他的)，hers(她的)，ours(我们的)，theirs(他们的;她们的;它们的)；当物品主人为名词时，用名词所有格形式，如Tom's(汤姆的)，John's(约翰的)。【句型结构】物品名称＋be动词(is/are)＋某人的。

eg:Thispenishis.这只钢笔是他的。Thosebooksareours.那些书是我们的。TheschoolbagisTom's.这个书包是汤姆的。2.如何询问某些物品是否归某人所有eg:Aretheseallours?—Yes,theyare.【重点解析】这个问句是由are引导的一般疑问句，用于询问复数物品是否归某人所有。these意为“这些”，近处的物品用these，远处的物品用those。特别要注意的是回答时主语要用they，不能用these或those。【句型结构】Arethese/those＋某人的?

Yes,theyare./No,theyaren't.eg:A:Arethisyours.B:Yestheyare.Thanks.3.如何询问物品归谁所有eg:Whoseisit?—It'sZhangPeng's.【重点解析】这个句型是由whose引导的特殊疑问句，常用于询问某物归谁所有。whose意为“谁的”，whose可以单独使用，也可以接要询问的物品名词。it可以根据距离的远近替换为this或that。回答“某人的”可以是名词性物主代词，也可以是名词所有格。★询问单个物品的归属【句型结构】Whose(＋名词)＋isit/this/that?

答语：It's＋某人的。eg:

Whosebagisthat?It'sJohn's.★★询问多个物品的归属【句型结构】Whose(＋名词)＋arethese/those?答语:They're＋某人的.

eg:Whosedesksarethese?They'reours.this,that,these与those的区别this表示“这个”常用来指距离说话人比较近的单数人或物或不可数名词；that表示“那个”常用来指距离说话人比较远的单数人或物或不可数名词；these表示“这些”常用来指距离