课时提升作业(三)3

温馨提示：此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课时提升作业(三)大堰河——我的保姆一、基础巩固1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A.湖泊（pō）团箕（jī）侮蔑（wǔ） 忸怩不安（niǔniè）B.火钵（bō） 切题（qiē）熟悉（xi） 叱咤风云（chìzhà）C.芳菲（fěi） 臂膀（bì）荆棘（jīnɡjí） 载歌载舞（zǎi）D.纸屑（xiè） 炮烙（páo）炖肉（dùn） 张灯结彩（jié）【解析】选D。A项，“怩”应读ní；B项，“切”应读qiè；C项，“菲”应读fēi，“载”应读zài。【穿针引线】你能写出“忸怩不安”的“忸”的形近字吗？至少写四个：＿＿＿＿＿＿＿＿答案：（枢）纽、扭（腰）、（电）钮、（大）妞2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A.青苔 扯破 家俱 感人肺腑B.钮扣 炕凳 菜篮 情深辞切C.娇美 咒语 典压 无所顾忌D.雕花 凄苦 辉煌 娓娓动听【解析】选D。A项，俱—具；B项，钮—纽；C项，压—押。3.（2022·河源高一检测）下列句子中，没有语病的一项是（）A.2014年3月8日马来西亚航空公司一架飞往北京的客机失去联络，该机载有154B.尽管很多网友对“土豪”这个词潜藏着对人的讽刺等负面情绪提出了质疑，但并不能阻止它在全国的流行。C.李克强指出，过去36年发展取得巨大成就和去年成功应对复杂局面、实现良好开局，靠的是改革。今后能否实现经济持续健康发展，仍然要靠改革。年研究生考试首次取消“不超过40周岁”的年龄限制并规定2022年秋季入学的研究生实行全面收费。本次研究生考试屏蔽信号仪升级为可屏蔽4G信号。【解析】选D。A.不合逻辑。中国人、机组人员、乘客不能并列；B.重复赘余，“提出”和“质疑”重复。C项，两面对一面，应删掉“能否”。4.（2022·西安高一检测）填在下面横线上的语句，衔接最恰当的一项是（）赶快为你的父母尽一份孝心，这份孝心，但不管是什么，在“孝”的天平上，它们等值。①也许是一处豪宅，也许只是一片砖瓦②也许是远在大洋彼岸的一只鸿雁，也许只是近在咫尺的一个口信③也许是一桌山珍海味，也许是一枚野果、一朵小花④也许是一顶纯黑的博士帽，也许只是作业本上的红对钩儿⑤也许是花团锦簇的华衣，也许是一双洁净的布鞋A.①③②④⑤ B.③①④②⑤C.⑤③①②④ D.②④①⑤③【解析】选C。根据“衣、食、住、情感、事业”的逻辑排序。二、语言表达5.（2022·湖北卷）请根据丰子恺先生《巷口》这幅画，围绕“盼”描写一个场景。夕阳西下，晚霞如飘扬在天空中的轻纱，暮色温柔。奶奶牵着孙子的小手，伫立巷口，翘首盼望那远游者归来的身影——是儿子，是父亲。背后，深巷幽幽，低吟着等候者的悠悠心曲。要求：①想象合理；②运用两种修辞手法；③字数不超过80字。【点题妙笔】1.关注信息关键点：人物的身份、人物的动作、场景为“盼”。2.展开想象，用恰当的语言表达出来：想象自然环境怎样、人物心理怎样。答：

【解析】《巷口》这幅画简单明了，画面上只有一老一小两个人物。一个梳着发髻的老年妇人两只手紧紧握住小孩的一只手，生怕小孩挣脱跑走……她静静地伫立着，背影侧对着读者，双眼向右前方写着“巷口”的两个字处眺望。可以推想老年妇女在看风景，或在等待孩子爸爸妈妈下班归来。根据题目要求，围绕“盼”描写一个场景，可以加上天气和环境描写，同时把这个画面描述出来，也可以加上人物的心理活动。答案：夕阳西下，晚霞如飘扬在天空中的轻纱，暮色温柔。奶奶牵着孙子的小手，伫立巷口，翘首盼望那远游者归来的身影——是儿子，是父亲。背后，深巷幽幽，低吟着等候者的悠悠心曲。6.（2022·九江高一检测）艾青在《大堰河——我的保姆》中说：“大堰河曾做了一个不能对人说的梦：在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，坐在辉煌的结彩的堂上，而她的娇美的媳妇亲切地叫她‘婆婆’……”大堰河的梦无法向人言说，可有些梦我们却可以与人分享。总有些人让自己魂牵梦萦，总有些梦让自己永难忘记。请以“梦中的你”或者“记梦”为题将让自己心动的梦写下来。要求：（1）选择标题后，紧扣标题构思文段；（2）文段中至少要有一个梦境的记叙；（3）可综合运用记叙、描写、抒情等多种表达方式；（4）不少于200字（不含标题）。答：

【解析】本题有两点要求很特别：文段中至少要有一个梦境的记叙，不少于200字。有一个梦境的记叙是关键，写作的内容实际上主要是对梦境的记叙，有别于常写的现实生活，但也从另一个角度说明本文写作时可想象和联想的空间很大。两个题目中“梦中的你”更容易找准切入点，可从梦中的你与现实的你带给我的感受不一样构思，也可从梦中的你是我现实中的理想构思，还可以从梦中的你是现实中我的另一面构思；“记梦”可以是记录自己的一个梦，也可以是对一个梦的纪念、反思等。答案（示例）：记梦二月二十四日我拖着疲惫的身躯，回到了家中，临睡前看了几首苏轼的词，便昏昏沉沉地睡着了，不一会我睁开眼睛，发现自己身在一条大江岸边，岸边长满了绿树和花丛，而我的身边也站着一个英姿飒爽的人。虽然我从未见过此人，但直觉告诉我，他便是那因“乌台诗案”被贬的苏轼，此时他的两鬓早已染满了白色，脸上遗留着几道岁月的痕迹，但这些都挡不住他的千里雄心，此时我站在他的身边，听他高歌“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。”我的精神为之一振，人生在世，总是有些空城旧事，年华未央；总是有些季节，一季花凉，满地忧伤。许多事，看开了，便会峰回路转；许多梦，看淡了，便会云开日出。一、课内阅读阅读《大堰河——我的保姆》第4、7节，完成第1、2题。1.第7节中，诗人为什么在具体描写大堰河的劳动生活时，都用“她含着笑”开头？这表现了她什么品格？答：

答案：渗透着诗人对她悲苦命运的同情，如此繁重的劳动，换来一家人最低的生活需求，却感到满足，她对生活的要求是那么低。表现了她勤劳、淳朴、宽厚、善良、本分的品格。2.第4节用了第二人称，第7节用了第三人称，诗人为什么要变换叙述的角度？答：

答案：用第二人称“你”是作者表达感情的需要，便于作者直抒对大堰河的深情；用第三人称“她”是客观的交代，便于作者客观地表现大堰河的品格和对她的同情。二、拓展阅读（一）阅读下面这首诗，完成下面3、4题。我的思念是圆的艾青我的思念是圆的八月中秋的月亮也是最亮最圆的无论山多高，海多宽天涯海角都能看见它在这样的夜晚会想起什么？我的思念是圆的西瓜，苹果都是圆的团聚的人家是欢乐的骨肉被分割是痛苦的思念亲人的人望着空中的明月谁能把月饼咽下？3.诗文最后一句“思念亲人的人/望着空中的明月/谁能把月饼咽下？”表达了怎样的思想感情？答：

答案：运用反问的句式，表达了对离乡背井的亲人强烈的思念之情以及内心离别的酸楚。4.文题和诗文中反复提到“我的思念是圆的”，你如何理解？答：

答案：诗人将抽象的无形思念寄托于八月有形的中秋之月上，是诗人对幸福的期盼，对亲人团聚的希冀。因为只有此时此景在内心才会生发一种团圆之意，把思念化作一轮明月来传递。可说是见景生情、寄情于景。（二）（2022·吉林高一检测）阅读下面这首唐诗，完成5、6题。十五夜望月王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？5.这首诗营造了怎样的意境？答：

【解析】本题考查鉴赏诗歌意境的能力。诗歌的意境是诗人的主观思想感情与诗中所描绘的生活图景有机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界，是诗人强烈的感情和生动的客观事物的交融。鉴赏诗歌的意境主要是抓住意象，并反复揣摩意象的特点和其中寓含的主观情感。此诗借“地白”“栖鸦”“冷露”“桂花”营造了安静、凄凉、感伤的氛围。答案：这首诗展现了一幅安静、凄凉的秋夜景色。银白的地面，树上的栖鸦，飘洒的冷露，芳香的桂花。通过这些景的描写，为秋思创造一种感伤的氛围。6.这首诗用了怎样的抒情方式？抒发了诗人怎样的情感？答：

【解析】本题考查鉴赏诗歌表达技巧和情感的能力。鉴赏诗歌的表达技巧，主要从修辞、表达方式、表现手法、结构思路入手，找出较为典型的方法，然后结合内容分析这种方法的运用，进一步分析引用方法表达的感情。本诗前两句写景，渲染了中秋望月的特定的环境气氛，把读者带进一个月明人远、思深情长的意境；后两句推己及人，扩大了望月者的范围，明明是自己在怀人，偏偏说“秋思落谁家”，这就将诗人对月怀远的情思，表现得蕴藉深沉。理解本诗的情感，“秋思”是关键词，“月明”之时正是人对于家乡和友人的思念之时。答案：运用了借景抒情的手法。前两句写景，地白、树栖鸦、桂花，不带一个“月”字，却处处有情。后两句抒情，但也不是直接倾诉自己的思念之切，而是用了一种委婉的疑问语气：不知那茫茫的秋思会落在谁的一边。抒发了诗人对于家乡和友人的思念之情，同时也表达出诗人关心世间生离死别人家的疾苦，在此流露出无限同情的爱心。（三）（2022·余姚高一检测）阅读下面一首诗，完成7、8题。除夜作高适旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。7.诗中描绘了一个怎样的人物形象？答：

【解析】从“寒灯”“独”“不眠”“凄然”“故乡”“思”“霜鬓”等词语可知这是一个游子的形象。答案：这是一个远在他乡的游子形象。他客居旅馆，思念家乡，倍感孤单凄凉。8.沈德潜评论第三句话：“作故乡亲友思千里外人，愈有意味。”为什么说“愈有意味”？请具体分析。答：

【解析】“故乡今夜思千里”一句，诗人撇开自己，从对面写来：“故乡”，是借指故乡的亲人；“千里”，借指千里之外的自己。意思是说，故乡的亲人在这个除夕之夜定是想念着千里之外的“我”，想着“我”今夜不知落在何处，想着“我”一个人如何度过今夕……其实，这也正是“千里思故乡”的一种表现。这是诗人巧妙地运用“对写法”，把深挚的情思抒发得更为婉曲含蕴。答案：诗句写故乡的亲人在这除夕之夜想念着千里之外的“我”，其实是写诗人思念自己的故乡和亲人。这样写，把深挚的情思抒发得更为委婉含蓄，因而“愈有意味”。（或：写出虚实结合，沟通作者和对方的情感，扩大作品意境。或：运用“曲笔”的表现手法，从对方着笔，更显情真意切。）（四）阅读下面这首唐诗，完成9、10题。云阳馆与韩绅宿别司空曙故人江海别，几度隔山川。乍见翻疑梦，相悲各问年。孤灯寒照雨，湿竹暗浮烟。更有明朝恨，离杯惜共传[注]。【注】共传：互相举杯。9.如何理解“乍见翻疑梦”？表达出诗人怎样的心情？答：

答案：与友人久别相逢，乍见以后，反疑为梦境。表达出诗人与友人久别重逢时悲喜交加的心情。10.请指出颈联所运用的表达技巧，并结合诗句分析其作用。答：

答案：借景抒情（或：渲染；或：虚实结合，实写景色，虚写心情）。寒夜里，一束暗淡的灯火映照着蒙蒙的夜雨，竹林深处，似飘浮着片片烟云。诗人写此景正是借以渲染离别的气氛，映衬出诗人悲凉黯淡的心情，也象征着人事的浮游不定。【方法技巧】分析借景抒情答题步骤1.直截了当地指出用了借景抒情的手法。2.结合诗句阐释为什么是用了这种手法。（1）找出所写意象及其特点加以概括描述，最好能综合概括景物整体特点。如《云阳馆与韩绅宿别》一诗颈联写了灯、雨、竹、烟