幼儿园小班科学活动教案《圆圆的世界》含反思_第1页
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文档简介

《小班科学活动教课设计《圆圆的世界》含反省》这是优异的小班科学教课设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班科学活动教课设计《圆圆的世界》含反省！活动目标1、培育幼儿察看生活的好习惯，认识生活中的圆。2、喜爱联想，发展幼儿扩散思想质量，勇敢想像。3、喜爱探究，在体验中体验创新思想的乐趣和解决实质问题的能力。4、培育幼儿喜爱绘画的兴趣。5、愿意勇敢试试，并与伙伴分享自己的心得。活动准备圆圆乐园的图片，羊角球，皮球、铁环、陀螺、呼啦圈、小篮球架等，添画示范画：花，太阳等，圆形拼图活动过程(一)：导入活动：叙述故事《圆圆乐园》(二)扩散思想活动：让幼儿充散发挥想像力，近距离地感知生活中的圆。“孩子们，方才我们看到了圆圆乐园里有很多东西是圆形的，动动小脑筋想一想，你还见过什么东西是圆的？(三)逆向思想活动：提出假定：宝宝们想想，假如把汽车的车轮变为三角形的，行不可以呢？为何呢？引出圆的特征。1/3(四)让孩子着手操作：添添画画，幼儿在着手操作的过程中，培育幼儿的大胆想像和绘画的兴趣，发展幼儿的创新能力。孩子们，今日，老师还请来了一位魔术师，他有一块奇特的魔板，能让一个圆变为同样东西，他会变出什么呢？让我们来看一看。(教师操作电脑画图)孩子们，你能把一个圆变为什么呢？幼儿自由说，那让我们也来做魔术师，看看能把一个圆变为什么，好不好？让幼儿着手操作，发现。(五)教师出示多圆的拼图。看，孩子们，方才我们用一个圆变为了很多东西，老师用很多个圆，变为了什么？！(蝴蝶、毛毛虫、小鸡等)(六)活动体验：玩一玩，启迪幼儿创新圆的各样弄法，看谁玩的花式多，让孩子在玩过程中，认识圆的特征。方才我们认识了很多圆的东西，它们可好玩了，今日老师准备了很多圆形的玩具，我们一同来玩，看谁玩的花式多？与幼儿一同活动。活动延长室外游戏在活动室里地方太小了，让我们到院子里一同玩，好不好？教课反省本次活动，紧扣教课目的睁开活动，设计联合动静交替的方式，让幼儿经过看一看、想想、说一说、画一画、玩一玩等多种方式展创始新思想活动，培育2/3了幼儿主动参加想像、操作的

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