专题20 平面向量的线性运算及其坐标表示-备战2022年高考数学45天核心考点专题训练(原卷版)_第1页
专题20 平面向量的线性运算及其坐标表示-备战2022年高考数学45天核心考点专题训练(原卷版)_第2页
专题20 平面向量的线性运算及其坐标表示-备战2022年高考数学45天核心考点专题训练(原卷版)_第3页
专题20 平面向量的线性运算及其坐标表示-备战2022年高考数学45天核心考点专题训练(原卷版)_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

备战2022年高考数学核心考点专题训练专题14平面向量的线性运算及其坐标表示一、单选题(本大题共12小题,共60分)在ΔABC中,OA=a,OB=b,OP=p,若p=t(aA.∠AOB平分线所在的直线上 B.线段AB垂直平分线上

C.AB边所在直线上 D.AB已知点A,B,C在圆O上,|OA+OB|=|OAA.12 B.1 C.32 如图,在△ABC中,AD⊥AB,,|AD|=2,且AC⋅AD=12,则A.1 B.−23 C.−13已知△ABC所在的平面内一点P(点P与点A,B,C不重合),且AP=5PO+2OB+3OC,则△ACP与A.2︰1 B.3︰1 C.3︰2 D.4︰3如图所示,矩形ABCD中,AB=4,AD=2,对角线AC、BD交于点O,点E是线段AO的中点,点F是线段BCA.12DE−74COB.2将函数fx=4sin(π2−π2x)和直线g(x)=x−1的所有交点从左到右依次记为A1,A2,⋅⋅⋅A.0 B.2 C.6 D.10O是平面上一定点,A,B,C是平面上不共线的三个点,动点P满足OP→ =OA→ +μ(ABAB+ACAC),A.外心 B.内心 C.重心 D.垂心定理:点P是ΔABC内任一点,则其中SΔBPC,

SΔAPC,SΔAPB分别是ΔBPC,ΔAPC,ΔAPB的面积).该定理的几何图形类似于奔驰车标,也被戏称为平面向量的“奔驰定理”.已知ΔABC内一点O,满足SΔBOC=1,SA.9 B.5 C.2 D.7已知在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=1,AC=2,D是△ABC内一点,且∠DAB=60°,设AD=λAB+μAC(λ,μ∈R),则A.233 B.33 C.3在等腰梯形中,AB//CD,AB=2,AD=1,∠DAB=π3,点F是线段AB上的一点,M为直线BC上的动点,若BC=3CE,AF=λAB,且AE⋅DFA.14 B.−6364 C.−1在平面直角坐标系xOy中,A和B是圆C:x−12+y2=1上的两点,且AB=2,点P2,1A.5−2,5+2 B.5设|AB|=10,若平面上点P满足对任意的λ∈R.,恒有|2AP−λAB|⩾8,则一定正确的是(A.|PA|≥5 B.|PA+PB|≥10二、单空题(本大题共6小题,共30分)如图,在△ABC中,已知AB=10,AC=5,,点M是边AB的中点,点N在直线AC上,且AC=3AN,直线CM与BN相交于点P,则线段AP的长为

.在梯形ABCD中,已知AB // CD,AB=2CD,DM=MC,CN=2NB,若AM=λAC如图,在等腰三角形ABC中,已知AB=AC=1,∠A=120°,E,F分别是边AB,AC上的点,且AE⇀=λAB⇀,AF⇀=μ如图,在△ ABC中,BD=13BC,点E在线段AD上移动(不含端点),若AE=λAB+μ已知正方形ABCD的边长为1.当λii=1,2,3,4,5,6每个取遍±1时,λ1AB+如图,在△ABC中,AB=4,AC=2,已知点E,F分别是边AB,AC的中点,点D在边BC上.若DE⋅DF=134,则线段BD的长为三、解答题(本大题共2小题,共30分)19.设两个非零向量与不共线,(1)若,,,求证:A,B,D三

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论