特种加工技术课件第0章 前言 目录 总论

Non-traditionalMachiningProcesses

《特种加工技术》

朱派龙等编著

北京大学出版社

1.首次尝试以材料去除机理的能量形式来归纳工艺方法类别，充分体现非传统加工技术的显著特点，并有助于读者对加工技术形成清晰的脉络和结构层次；2.所有的图片、表格及其术语都采用中英文双语表达，图形与中英文同步跟随，便于读者以后查阅、检索英文资料时输入主题词或关键词，顺便学点非传统加工技术的专业英语；3.增加了近年来发展的诸多新技术和新知识，如，既非增材又非减材还可以变废为宝的“热熔钻”孔加工技术、激光清洁技术、3D（立体）打印等，以求拓宽读者的知识广度；4.针对我国高等工科教育的“短板”：知识应用能力、工程实践能力和动手能力比较欠缺的现状，着眼工艺技术应用能力的培养:简述理论和原理，详解应用案例着重工艺技术知识在生产实际中的转移、搬迁与结合能力的启发、诱导。5.突出非传统加工技术的特色和特殊能力，强调它能解决传统加工之无能无力时的优势，例如，传统钻削加工只能加工中心线为直线的圆孔，而电火花还可以加工弯曲轴线的圆孔、方孔、椭圆孔等。6.创新创业利器：7.各种题型的海量练习题。教材特点：拍摄于贵州毕节大方县前言

传统加工Vs特种加工第0章总论1.制造技术的总体认知：

2.1非传统加工机床

2.2.特种加工机床的运动判断题：1.特种加工机床必需有主运动（）2.特种加工机床有的没有进给运动（）3.1产生的偶然、变害为利生活现象：闸刀开关：其他：1.Goodyear：硫化橡胶2.摩擦发热：热熔钻3.阳极腐蚀：电化学加工4.沙尘暴：磨料喷射5.水滴石穿：水刀/水射流（作业）考试思考题：工作、生活中还有哪些变害为利的应用实例？主要体现在三个方面：即三个字“硬、能、力”（1）硬度：（2）能量：（3）力度：（4）复合工艺：考试简答题：特种加工也叫非传统加工技术，（作业）特在何处？判断题：特种加工的所有工艺方法都不用机械能（）3.2特种加工技术“特”在何处？希望：学习完本课程后，同学们拥有：“真本事、硬能力”！针对加工工件（对象）要求：1.高硬度、高强度合金材料：2.复杂表面、特殊结构：3.高精度、低的粗糙度：4.极端（极小、极大）尺寸加工：3.3发展的必然！与传统机械加工之间的互补关系、依存关系1.思维方式的完善：减/增、不增不减；2.材料选择更佳宽广；结构工艺性/结构设计可以更加“任性”：3.新品研发途径更为简洁、容易：eg.线切割代替冲压模具、RP直接成形。4.工艺路线的更新：如增加硬度的热处理工序可以排列在第一道工序；一改“工序顺序排布的四个先后”5.材料可加工性重新定义：eg陶瓷、玻璃、剥离线皮。6.微观制造的可行手段；3.4特种加工对制造业的影响：1）记笔记2）提问题3）挑错误4）动脑筋5）讨论6）可以随时打断7）课后作业、全书做完！学习要求：1.平时成绩为主：积分60分以上免考（90～95）记分；2.指出书本或老师错误的视情况：加分3～10分；3.课余作业：20%4.考试成绩：80%5.主动提出新想法或新挑战：记5～10分；6.提出合理建议：加5～10分；7.带女朋友来上课的：一次加1分。

本课程的成绩考核1）玩手机：扣10分；2）无故旷课：扣10分；三次以上重修（