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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级上册语文期末试卷(时间:90分钟满分:100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、根据课本内容填空。
(1)虞世南的“___________,___________”两句,借蝉抒情:品格高洁者,不需借助外力,自能声名远播。
(2)著名作家___________在《落花生》一文中告诉我们,人要做___________的人,不要做___________,___________的人。
(3)《白鹭》为我们描写了三幅画面:___________、___________、___________,这篇文章说明寻常的事物中蕴含着___________的道理。
2、感知内容
这个民间故事介绍了一个贫苦的孩子_____从小受到哥嫂的虐待,吃尽了苦头,与一头老牛相依为命,后来在老牛的指引下,认识了从天宫逃下来玩耍的______,两人一见钟情,结为了夫妻。故事寄托着人民群众____________的憧憬,赞颂了牛郎、织女的_________。
3、将下列词语补充完整,再选词填空。
再三叮(
)
勤勤(
)
无(
)无束
(
)开眼笑
相(
)为命
(
)盆大雨
1.看到自己喜欢的选手成了本场诗词大会的擂主,玲玲顿时__________。
2.老师__________我们,过马路时要自觉遵守交通规则,做文明有礼的青少年。
4、写出下列句子运用的描写方法。
1.母亲掏衣兜,掏出了一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。(
)
2.“你这孩子,谁叫你给我买水果罐头的!不是你说买书,妈才舍不得给你这么多钱呢!”(
)
3.褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲。(
)
5、根据课文内容填空。
1.那雪白的_____,那___,____的长喙,____,增之______,______,______,黛之_____。
2.古人描写白鹭的诗句:“__________________________,桃花流水鳜鱼肥。”“两个黄鹂鸣翠柳,_____________。
《白鹭》中,作者根据白鹭爱在水田钓鱼、爱站立于树顶、黄昏低飞的生活习性,巧妙地把它置于三幅优美的图画中,可把这三幅图画命名为:_____________、_____________、_____________。
6、把下列四字词语补充完整。
栩(
)如(
)
囫囵(
)
(
)有味
一(
)半(
)
风(
)雪(
)
(
)强强
流(
)溢(
)
如(
)似(
)
浮(
)联(
)二、书写题7、扶fú
【部首】扌
【结构】左右
【文字源流】甲骨文的字形是一个强健的人伸出手扶助他人的样子。金文以后变成-一只大手去搀扶-一个人(“夫”,也表声)。本义是“帮助”、“搀扶”。《荀子》:“蓬生麻中,不扶而直。”
【常用词组】扶起、扶桑、扶不起的阿斗
【课文原句】扶着老人,领着孩子,赶着牛羊。
三、信息匹配8、选词填空
留恋
流连
(1)假日里,我们在北海公园划船,____在绿树红墙之中。
(2)游人们依依不舍地离开了桂林,心中还____着漓江山水。
幻想
理想
(3)我____有一天可以拥有一片属于自己的天空。
(4)我的____是为人类过上更幸福的生活而发挥自己的作用。四、现代文阅读9、课外阅读。我爱昙花①我爱昙花。②三年前的春天,朋友亲自给我送来一株昙花,种在白瓷壶里,枝叶铁青如剑,精心系上的红丝带临风飘拂。我高兴极了!③不久,我便依照朋友的嘱咐,把这株昙花移植到花盆里,天天浇水,日日松土,不时除草,但由于阳光不足,长得很慢。我有点儿心急了,但急有何用?一天一天过去,一年一年到来,一直未见她结蕾开花。这株昙花长势还算正常,从原来的一枝发成三枝,叶子变得厚实起来,三年时间差不多长高三倍。时间久了,心情也就淡然了,花开不开任由她去吧。我心想,她终是一株昙花在生长着,只要她能延续生命,也就可以了。④今年中秋佳节将临的前几天,我突然发现最长的那枝已冒出小蕾来,每隔一天就大了许多。农历八月十三日,我来到花架边观察,只见嫩绿的花苞低首含羞,微启小口。我立即预感到,今夜昙花终于要怒放了。大约到晚上九时,她便开始悄然开放。原先柔软下垂的筒状萼部,徐徐向上翘升,作白天鹅抬头状。随之花瓣缓缓展开,如玉女提裙起舞,清香阵阵,优美绝伦。啊,她就是“月下美人”啊!⑤过去未见昙花开放,感到非常神秘,真想一睹其仙姿芳颜。以前看到的都只是画家笔下的清影和摄影家镜头下的清艳,见不到她的动态美姿,也闻不出她的清香。今夜如愿以偿,真正见到鲜活美丽的昙花怒放,真是欢喜欲狂!⑥这朵昙花,花冠硕大,高雅洁丽,雍容华贵,香气清新诱人。皓月当空,一家人在花架边,尽情欣赏“月下美人”,乃是今秋最美好的享受。⑦种昙花三年,不开属自然,开了亦属自然,何必计较时间的迟早?里尔克说:“有何胜利可言,挺立就意味着一切。”此乃真理名言。她一年不开,两年不开,第三年终于怒放了。世上一切美好的事物,只要能坚持,锲而不舍,就能开花结果。⑧昙花的品性令人感佩:她不急功近利,不争宠于群芳,只求一瞬的辉煌就已满足。昙花的生命力可谓强矣!她随处能够生存,叶可青万年,花可放万年!⑨我爱昙花。1.在横线上填写表明作者心情随昙花的生长而变化的词语。
_________—有点儿心急—_______—_________
2.“时间久了,心情也就淡然了,花开不开任由她去吧。”这句话中,“心情也就淡然了”的原因是什么?________________
3.“种昙花三年,不开属自然,开了亦属自然”,这里的“自然”是指:_________。
4.请谈谈你对文中画“____”的句子的理解。
_________________
5.文章开头和结尾都写了“我爱昙花”。这种写法叫______,作用是_______。
6.结合“我”从昙花三年才怒放中悟出的道理,谈谈你对成功的看法。
__________________________________五、语言表达10、观察句型,补充完整。
爱是什么?爱是父亲摇动的小舟,也是母亲掏出的那一卷揉得皱皱的毛票;爱是父亲的严格要求,也是母亲的鼓励支持;爱是______________________,______________________。11、读句子,按要求完成练习。
这么远,箭哪能射得到呢?(改为陈述句)
________
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