苏教版初中生物七年级上册期中复习资料

七年级第一、二章复习要点班级姓名一、知识构建1、显微镜的基本结构和作用：目镜：接近眼睛的镜头。物镜：接近标本的镜头。粗准焦螺旋：一般调节。细准焦螺旋：精细调节。镜筒：连接目镜和物镜。转换器：转换物镜。压片夹：固定玻片。通光孔：通过光线。载物台：放置玻片。遮光器：调节光线强弱（光线强时用小孔，光线弱时用大孔）。反光镜：调节光线强弱（光线强时用平面镜，光线弱时用凹面镜）。镜臂：连接镜筒和镜座，支持作用。镜座：支持作用。2、制作临时玻片的方法：（1）擦——用洁净的纱布将载玻片、盖玻片擦拭干净；（2）滴——用胞则用生理盐水）；（3）取——取要观察的标本；（4）水滴中；（5）展——展平材料；（6）盖——用镊夹子起边先接触载玻片上的水滴，材料上；（7）染——把一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使染液浸润标本的全部（视情况而定，有的不用染色）。滴管在载玻片中央滴一滴清水（人口腔上皮细浸——把材料浸入玻片中央的盖玻片，使它的一然后轻轻盖在生物3、使用显微镜观察玻片标本的方法：1、将显微镜从镜盒中取出，一手握镜臂，一手托镜座。2、对光（1）选择目镜，转准通过光孔；（3）转动反光镜，从目镜可看到一白亮的视野。3、观察（1）将玻片放到载物台动粗准焦螺旋，直到看清物为止，最后用细准焦螺旋使物像更清晰；（显微镜下看到的物像是倒像，如果要将周围野中央，则应将标本向物像相反的方向移动。）整理：实验完毕，准确收放显微镜。4、科学探究的一般方法：提出问题：提出对生活和生产中发现的令人迷惑不动转换器，使低倍物镜对准通光孔；（2）把较大的光圈对上通光孔中央；（3）转像的物像移于视偏哪往哪移4、解的问题。作出假设：假设是对问题的一种可能的解释。它不是事实，但也不是毫无根据的猜想。实验：是验证假设的基本途径，包括制定计划、实施计划等，科学探究常常需要进行对照实验。在对照实验中，除了实验变量不同外，其他因素都相同。得出结论：分析现象、处理数据，得出结论。实验原则：单一变量和对照原则二、例题解析1．显微镜的使用。（放大倍数、标本移动方向、物例.现有倍数分别是10X.45X）,那么这台显微镜观察到细胞数目最多的是像在视野中的成像）一台显微镜，有两个目镜（放大倍数分别是5X.8X），两个物镜（放大（）A.5X.45XB.10X.45XC．5X.10XD．8X.45X注：显微镜视野中的像是倒像：左右颠倒，上面颠倒2．制作临时玻片标本的步骤。（以洋葱表皮、口腔上皮细胞玻片制作为例）擦——滴——撕(取)——展——盖——染——观注：口腔上皮使用的是生理盐水。例.下图为临时装片制作过程示意图，制作顺序正确的是（）A.①②③④B.①②④③C.①④②③D.①③④②三、练习巩固1、下图是显微镜的结构图请据图回答：（1）调节视野亮度的构是[]＿＿＿＿和]＿＿＿．（２）标结[号［５］指＿＿＿＿，［７］指＿＿＿＿．如果［５］上标有１０Ｘ的字样，［７］上标有４０Ｘ的字样，所观察到的物像放大＿＿＿倍．（３）用显微镜观察材料时发现视野中有异物，如果移动装片，异物也移动，说明异物在＿＿＿＿上．如果移动装片，异物不动，说明异物可能在和上．如果换一个目镜，发现异物还在，说明异物在上。（4）当物镜接近玻片标本时，反方向转动粗准焦螺使旋镜筒缓缓上升，此时眼睛应注视[].如果观察的物像不够清晰，应转动[]进行调节。（5）注明显微镜各部位的名称。2、在显微镜的视野中，物象偏左上方时中央，只有将玻片标本向哪儿推动，才能使物像移动到视野的（）A.左上方B.左下方C.右上方D.右下方3、用显微镜观察临时玻片，转动粗准焦螺使旋镜筒下降，此时眼睛应注视（）A.目镜B.物镜C.反光镜D.临时玻片4、使用普通光学显微镜观察物像，首先要对光。这时应选择的物镜是（）A.高倍镜B.低倍镜C.40XD.一般没要求5、下列材料可以直接放在显微镜下观察的是A.手掌（）B.一本生物书C.口腔上皮的临时装片D.一只蜻蜓6、把写“p”的字母放在显微镜下，可以看到的物像是（）A.qB.bC.d七上第三、四章复习要点班级姓名一、课前反馈（每空10分）1．显微镜中和调节光线强弱有关的结构是：2．制作人口腔上皮细胞，载玻片中央滴的是和。3．在显微镜视野中看到“P”字，实际字母是。4．显微镜的视野中看到一个视野，说明对光完毕。观察时，应选用目镜。5．当显微镜视野比较模糊，要想让图像更清晰，应选用进行调节。异物不动，说明异6．用显微镜观察材料时发现视野中有异物，如果移动装片，物可能在上．如果换一个目镜，发现异物还在，说明异物在上。二、知识构建1．植物细胞包括细胞和壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体和叶绿体七部分；人和体和液泡。功能：细胞膜能控制细胞内外的物质进出；细胞细胞核含遗传物质，传递遗传信息；线粒体与呼吸作用有关，动提供能量；液泡中有细胞液；叶绿体与植物的光合作用有关。2．生物体的生命活动是以细胞的各种生命活动为基础的，细胞是生命活动的基本结构和功能单位。3．细胞分裂使细胞数目增多；细胞生裂和细胞体积增大的结果。4．细胞分裂通常是一个细胞分裂成两个细胞的过程。首先色体在中央分成两份，向细胞两端移动，细胞质也平均分成两份。动物的细胞只有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，没有细胞壁、叶绿质是进行生命活动的重要场所；为细胞的生命活长使细胞体积增大。生物都有生长现象，这是细胞分出现了染色体，染5．细胞分化是指分裂后的细胞在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程。细胞分化的结果形成组织。6．形态相似、结构相同的细胞联合在一起，具有一定功能，这样的细胞群叫组织。动物有上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织四种组织；植物有保护组织、输导组织、基本组织和分生组织四种组织。7．植物体的六个器官：根、茎、叶、花、果实、种子；根、茎、叶是营养器官；花、果实、种子是生殖器官。8．植物结构层次是：细胞、组织、器官、个体；人和动物结构层次是：细胞、组织、器官、系统、个体。9．草履虫只有一个细胞，但也是一个生命，这个细胞能独立地完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动，的运动结构是：纤毛。而且草履虫能趋利避害。三、例题解析根据下图回答问题：（1）结构的功能是控的进出，保持对稳定。①制的相（2）结构②物质，传递（3）结构③的重要场所。，含有。，是进行四、练习巩固1.植物体生命活动的基本A．细胞B．组织2．用显微镜观察时,所要观察A.便于放置在显微镜上B.能让光线透过C.不易污染物镜D.易于染色3．下列不属于人体基本组织的是A．上皮组织B．神经组织C．结缔组织单位是()C．器官D．系统的生物材料必须是薄而透明的,其原因是：()()D．输导组织4．下A．根列植物器官中，属于生殖器官的是()B．茎C.叶D．花5．下列关于草履虫的叙述中，错误的是A．草履虫只有一个细胞C．能够趋利避害，适应环境6．参与人体消化、呼吸、运动、生殖等()B．能够独立生活D．不能完成呼吸、生殖等生命活动各种生命活动调节的系统是()A．消化系统和呼吸系统C．神经系统和内分泌系统7．多细胞植物体的结构层次是B．消化系统和神经系统D．呼吸系统和内分泌系统()A.细胞C.细胞8．下列关于DNA叙述中，正确的是A．DNA主要分B．DNA是主要的C．DNA是基因的一个片段D．各种生物体细胞内的DNA数目是9．制作洋葱表皮细胞)A．用镊子夹住盖玻片，将盖玻片的→器官→系统→个体B.细胞D.根、茎、叶→花、果实、种子→个体→组织→器官→个体→组织→系统→个体()布在蛋白质上遗传物质一样的临时装片时，正确的盖盖玻片的方法是(一侧接触到载玻片上的水滴，然后轻轻盖上B．用镊子夹住盖玻片，将盖玻片的一侧接触到载玻片上的水滴，然后快速盖上C．用镊子夹住盖玻片，将盖玻片放在载玻片上，推向中央D．用镊子夹住盖玻片，将盖玻片迅速盖在载玻片上10.动植物A.细胞壁、染色体、液泡C.叶绿体、染色体、液泡在基本结构方面的主要区别是动物细胞不具有B.细胞壁、叶绿体、液泡D.细胞()壁、叶绿体、线粒体11．植物细胞细胞质中，与呼吸作用有关的结构是()A．线粒体B．叶绿体C．核糖体D．内质网12．植物细胞细胞A．线粒体B．叶绿体13．在细胞中能控制细胞内外物质的进出，对保持细胞生命活动的正常进行有重要意义的结构是A．细胞B.细胞C．细胞14．洋葱的表皮是一种质中，与植物光合作用有关的结构是()C．核糖体D．内质网各种物质的稳定和细胞()壁质膜D.细胞核()A．器官B．保护组织C．上皮组织D．基本组织七上第五章复习资料班级姓名一、相关知识点1、植物种子的结构（识图：大豆种子结构图）。成，种子的是最重要的和构成。种子由和构部分，是新植物的幼体。胚由、、2、植物种子萌发需要的条件。自身条件：具有完整的、有生命力的；储存丰富的营养物质；度过休眠期。外界条件：足够的、充足的和适宜的。探究题：某生物小组为了研究光对豌豆种子萌发的影响，在两个花盆里播下豌豆种子，并设计如下实验：花盆阳光向阳光暗室温度20℃水AB充足30℃充足（1）该实验所探究影响豌豆种子萌发的因素是。（2）在这一实验中，你认为有无要改正的地方，如果有请你写出整改措施。理由。（3）经过一段时间后，”、“不受光的影响”。）①A花盆发芽B花盆未发芽，②A、B花盆都发芽，说明豌豆种子的萌发③A花盆未发芽B花盆发芽，说明豌豆种子的萌发可能观察到的现象及相应结论是：以下三处填（“需要光”、“不需要光说明豌豆种子的萌发。。。（4）．植物种子萌发需要的自身条件和外界条件（B）自身条件：具有完整的、有生命力