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文档简介
东都中学教学案纸学科
历史
授课
禹方
主备
禹方
班级
7年5——班
日期2014.11..人
留
人
留课题
第课
三国鼎学案导学【习标知识目标、了解“官渡之战之战”的经过、结果2、熟记三国形成的时间、建立、都城3、知道三国时期经济发展的具情况能力目标:、析曹操能够统一北方的条件。2、分析赤壁之战中曹败、孙刘军取胜的原因。情感目标:学习周瑜、诸葛亮灵活机动的作战策略,培养学生的爱国主义情感。【习点官渡之战、赤壁之战和三国鼎立局面的形成。【习程一、自主学习,知识梳理
二次备课官历背三渡景国之概鼎战立历史意义赤历背壁景之战历史意义三概国鼎立
割据北方的曹操和袁绍两派军阀之间,为了控制北方地区而进行的战争时间:双方实力:袁绍率十万大军曹操只有三四万人结果:曹操以少胜多曹操为消灭江东的孙权和依附荆州势力的刘备,进而统一全国概况时间:______________交战双方曹率二十多万大军,刘军五万多人结果:孙刘联军用火攻的办法,以少胜多,大败曹军公元220年曹操的儿子曹丕废掉汉献帝,自称皇帝,国号___,建都__,东汉结束;元年,刘备成都称帝,国号__,称__;公元222,孙权称王,国号,定都______,三国鼎的局面形成
的影形成
三国鼎立局面是东汉末年以来军阀混战的结果,也是从分裂割据走向逐步统一的过渡阶段。并存的三个政权,为战胜对方,都采取了一系列恢复和发展生产的措施,这为日后的统一准备了物质条件二、合作探究:1.“盖三分国,名成阵图”赞的是谁?说出一个有关他的成语。2.曹是我国历史上著名的政治、军事家和思想家。但在戏剧舞台上,曹操一般以白脸奸臣的形象出现。请组织大家讨论一下曹操这个人物,从中学会评价历史人物的正确方法。4.通下列表格,你可以用对比方法掌握官渡之战和赤壁之战。战役名
时间
交战双
结果
影响
胜败原因
特点称官渡之战赤壁之战
方四、例题解析:1.年5月12日四川地发生了建国以来最强烈的地震灾害。请问,在三国时期这一带地区主要属于下列哪一政权管辖()A.魏B.蜀C.吴.西晋解析:熟知三国统治区域是解答此题的关键。结合《三国鼎立形势图经分析可知,当时四川属于蜀地,故选。此题根据刘备在成都称帝也可判断B项正。此外结合地理知识,四川简称川或蜀同样能够得出正确答案。答案:2.在历史课上,同学们讲了许多关于三国鼎立的故。下列对三国鼎立
局面的形成影响最大的是()A.赤壁之战B.官之战.三顾茅庐D七擒孟获解析考查了对历史事件影响的解能力国鼎立形成前发生了两次著名的战役,其中官渡之战为曹操统一北方奠定了基础,赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。而C项事与刘备和诸葛亮有关D项生在三国鼎立之后。答案:3.著的典故“三顾茅庐”出自于东汉末年。这位住在茅庐里的历史人物是()A.曹操B.刘备.孙权D.诸葛亮解析顾茅庐”与刘备和诸亮相关,根据题干中的限制词“住在茅庐里”可确定此人物是诸葛亮。答案:4.公元207年曹操曾写诗明志骥伏枥,志在千里。烈士年,壮心不已合所学知识判断当时曹操“志”在何处()A.统一天下B.消灭袁绍.废汉称帝.建立魏国解析曹操写此诗的背景合操的事迹不难看出曹”在统一天下。因为曹操通过官渡之战统一了北方,又挥师南下准备统一全国,但赤壁之战使曹操未能完成统一大业。答案:5.易《品三国中央电视百家讲坛出的曾风靡全国的节目。他所品读的“三国”是指()A.夏周宋明元清D.蜀吴解析国”是指同时并存的蜀吴三国鼎立的局面A、、C三项都是连续的三个朝代。答案:6.230年吴国派卫温、诸葛直率万人船队到达(今台湾解析:考查了不同时期对台湾的不同称呼。三国时称台湾为夷洲。答案:夷洲五、同步检测1.曹以少胜多,奠定了统一北基础的战役是()A.长平之战B.巨鹿之战C.官渡之战.赤壁之战2.使操不敢轻易南下,形成三鼎立局面的战役是()A昆之战B官之战淝水之战D.赤壁之战3再了中国古代一次著名以少胜多的战役,这次战役是指()A.涿鹿之战B.巨鹿之战.官渡之战D.赤壁之战4.下列事件与“老骥伏枥,志千里。烈士暮年,壮心不已”的作者有关的是①三顾茅庐②渡之战③壁之战④独尊儒术A.①②②C.③D.④
5.一位同学参加中央电视台“开心辞典”节目网上答题,他回答的题目是:请说出三国鼎立局面最后形成是在()A.公208年壁战结束公元220年丕称帝建立魏C.公221年,刘备称帝建立蜀D.元222年,孙权称王建立吴6识《三国鼎立形势图位于北方的政权是()A洛阳BCD.吴7人曹操翻案时说果说曹操篡汉是为汉贼,岂不是儿子产生老子?”这里“儿子产生老子”的含义是()A.曹丕废汉自立使曹操背受骂B.曹丕废汉自立是从曹操开始的C.曹操废汉自立是从曹丕开始D.曹操废汉自立使曹丕背受骂名8.三峡库区兵书宝剑峡因传说藏有诸葛亮的兵书宝剑而闻名,最近,文物工作者打开峡谷的悬棺除存在兵书宝剑的可能葛亮是何国的丞相
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