学校艺术教育自评结果353

学校艺术教育自评结果一、艺术课程建设我校能够严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课，音乐、每周每班上2节课美术课每周每班上2节。我校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，经常性地开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。二、艺术教师配备我校现有1048名学生，教职工61人，开设25个教学班。按照课程计划开设艺术课程的要求，配备够用的艺术教师，其中音乐专职教师3名，美术专职教师3名，我校艺术教师均为本科和研究生学历，在艺术教育的教学实践中，教师十分注重教学过程的优化，教学方法科学、合理，教学手段多样化，应用得当，能够激发学生的学习兴趣，教学效果较好。学生能主动参与，成为学习的主体。我校艺术教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神；教学态度认真，能较好地完成艺术教育工作任务。教师具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力。三、注重管理，严格规范，潜心教研-1-（一）强化制度管理。为了使学校艺术教育工作真正落实，全面到位，我校在制订和完善有关规章制度。严格执行艺术教育活动这方面比较欠缺，没有把艺术教育列入学校工作日程；没有制定学校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施；学校艺术教育整体水平有待提高，为确保艺术教育工作正常有序进行。学校应在《绩效考核细则》和《期末积分量化评比》中制订有关艺术教育工作的奖励条件，年终对取得成绩的老师进行奖励。（二）强化计划管理。学校在学期工作计划中都能认真部署艺术教育工作，教导处详细制订计划，明确工作目标后再付诸实施。（三）强化常规管理。我校将艺术教育常规工作。要求艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量，学校艺术教育活动，做到面向每一位学生。学校要求每位艺术教师辅导好所带的班级，做到班班有特色。（四）强化教学管理。1、教导处强化对艺术教学过程考核。考核按课表上课和按课型上课，以确保不占用或挪用艺术课。2、在课程设置方面，我校严格认真按照部颁标准：开-2-足、开齐、上好艺术课程。每学期都要制订学期教学计划，规范地进行教学工作。3.结合课改，努力钻研教材，定期开展集体备课、提高备课、上课、评课的质量，真正做到细化教学过程，重视课前、课中、课后管理，并能依照素质教育要求，顺应新课程标准的特点，精心设计教案，努力做到使每一个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足学生自我发展的需求。四、艺术教育经费投入和设施设备学校对艺术教育经费的投入，学校自助经费在每一间教室的外面都布置了文化墙，专供学生艺术展览，每学期更换一次。本学年学校购买了电子钢琴1架，演出服装21套，演出道具21把。学校设立了专用的舞蹈、合唱、书法、美术、手工教室，丰富了课堂教学，增添了学生学习音乐的兴趣。五、课外艺术活动学校开设合唱队、舞蹈队、书法活动小组、儿童绘画组等兴趣小组，学校要求艺术教师每人辅导好一个兴趣小组，做到班班有特色，生生有特长。六、校园文化艺术环境1、积极营造艺术化校园环境。艺术专用教室的设立，走廊设计艺术文化墙。2、学校艺术活动。在每年的重大节日期间（六•一、-3-十•一、元旦等），学校组织开展合唱、舞蹈、演讲、绘画、书法等文艺展示活动。七、学生艺术素质测评素质测评根据教育主管部门下发的艺术测评细则，填报上传艺术测评平台，主要包括课堂评价、校内艺术教育和校外艺术教育，对进行综合评估。学校艺术教育发展年度报告为了全面推进素质教育，进一步深化课程教学改革，学校根据实际情况，把艺术教育作为学校的特色，并确定了“以课堂教学为主渠道，以艺术教育活动为载体，以校园艺术文化为依托，突破重点整体推进”的创特工作思路。力图通过艺术特色学校的创建，形成鲜明办学风格，使师生在教学相长的基础上全面和谐发展，从而深化素质教育，提高教育教学质量。我校成立了以校长XX为组长的自评工作小组，经过认真自评，等级为“优秀”。下面将自评情况报告一下。一、艺术课程建设我校按照国家艺术课程标准，开足开齐开好学校艺术课程，我校共有教学班28个，学生1292人，专任教师4人，每周每班开设音乐课1节，美术课1节，活动课2节。二、艺术教师配备-4-我校共配备艺术专职教师4人，其中包含音乐教师2人，美术教师2人。其中一名市级教学能手，三名区级教学能手，4名教师专业能力强，分别在各种业务比赛中都曾获得优异成绩，学校将继续加强对现有教师的业务能力培训，提升艺术教师的教学水平。三、艺术教育管理学校采用校本培训为主的艺术教师师资培训模式,通过教研活动、专题讲座、教学指导、骨干教师培训等形式对艺术教师进行业务与专业培训，如遇上级开展艺术活动便积极派艺术教师参与，开阔眼界。学校鼓励并支持艺术教师积极参加各级教研部门组织的各项培训与教研，提高教师专业能力。重视艺术教师的校本教研和校本培训。通过教研组的小组教研活动，来提升艺术教师的教学素质。在活动中主动研究，不断更新观念、更新知识、更新技能，提高自身能力。四、艺术教育经费投入和设施设备学校一直加大对艺术教育经费的投入，添置教学器材，为学校的特色建设提供了物质保障。学校非常重视艺术教育工作，现有素描教室两间，陶艺教室一间，音乐教室一间，各种教学用具充足，各种设施的投入还在不断增加中。只要是艺术教育、教学或活动需要，学校领导都能给予经费上的积极支持，学校投入艺术教育的经费是可以保证艺术教育与活动的有序开展。-5-五、课外艺术活动学校根据实际情况组建了合唱社团、素描社团等，学校根据自身条件，结合重大节日庆典开展艺术教育。学校开展了“美术习作展“，”手绘党旗心向党“活动，2022元旦家校联欢会等，艺术活动中学生参与面达100%，取得了比较显著的成效，提高了学生们的艺术素养。六、校园文化艺术环境积极开展各种艺术活动，通过丰富多彩、生动有趣、有意义、有内涵的艺术活动来培养和提高学生审美情趣以及享受美、欣赏美、创造美的能力，提高学生的艺术修养，促进学生的全面发展，营造良好的校园文化艺术环境。本年度，特别注重营造出了温馨、和谐的班级艺术文化氛围,对学生起到了潜移默化的作用。七、重点项目推进每学期按照要求积极参加省级艺术测评工作，教师们根据学生的参与课堂的情况，比较重视过程性评价，关注学生在艺术研究过程中所体现的情感、态度、价值观，关注学生在艺术研究和艺术活动中的表现，圆满完成每学期的艺术测评工作。八、艺术教育工作自评公示制度学校每学期末都要对艺术教育工作情况进行一次全面的检查活动,检查活动中，每位艺术老师都要对艺术教育情-6-况进行详细的总结，并对自己的艺术教育工作进行自我评价。学校艺术教育负责人谭立伟主任对艺术教育工作情况进行现场指导和提出改进意见。实验中学艺术教育发展年度报告一、基本情况我校共有38个教学班，专职音乐教师8人，兼职2人；专职美术教师4人，兼职2人。音乐教室5间，舞蹈房1间，古筝教室1间，合唱排练礼堂1间；美术功能用房6间，展室1间，教室数量配备满额，音美器材配备达标。二、主要举措和成效（一）艺术课程建设我校严格执行课程计划，各个年级按照要求开齐开足音乐、美术课，音乐、美术课每周开设一节。我校艺术教育坚持面向全体学生，能够根据学生发展需求，开展艺术教育活动，拓宽教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。（二）课外艺术活动认真贯彻落实学校美育工作，积极开展各类艺术活动、社团活动。社团活动丰富多彩，合唱、舞蹈、古筝、二胡、笛子、吉他、戏剧、书法、国画、民间手工、素描、陶艺社团活动让学生们的特长进一步扩展。社团活动的开展促进了学校活动的开展，校园才艺大赛、班级合唱比赛、小乐器大-7-赛、课桌舞比赛、校园艺术节、“五四”书画展、“元旦”主题作品展、元旦晚会等也都丰富了学生在校生活。（三）校园文化艺术环境1、构建良好的楼道文化，建设校园师生美术作品长廊，适时开展校园展览、展