2022年上学期德润园小学心理咨询室工作计划

2022年德润园小学下学期心理咨询室工作计划德润园小学开设了专门的心理健康教育课程，心理健康教育课程是着眼于受教育者的心理健康水平提高、心理素质优化和心理潜能开发，以心理知识传授、心理品质培养和心理问题辅导为内容的一门课程。我校开设此课程为了使学生获得最基本、最基础的心理卫生知识的启蒙教育，形成自我保健意识，获得良好的情绪、情感体验，从而有助于培养学生的适应能力和自我发展能力。开课还可以使广大教师在组织和实施教育的过程中，有效地确立和强化“学生为主体”和“学生心理健康”的意识，并通过他们促进学校管理人员这种意识的深化和物化。指导思想我校的心理健康教育工作，将以贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》为指导，以面向全体老师和学生，改善教师的心理健康水平、促进学生健全人格发展，提高学生的心理素质为目标，紧密结合新课程改革精神，不断加强学校心理健康教育工作，努力提高学校心理健康教育的质量和水平。工作目标：为加强心理健康教育的渗透途径建设，我校这学期将会在五年级开展“认认自我悦纳他人”的心理主题绘画活动，“做时间的主人”的国旗下的演讲活动等，相关主题的团体辅导活动等等。三、工作思路1、通过心理主题黑板报、宣传栏与校园广播站多种形式的宣传，做到心理咨询、心理咨询室在全校范围内人人皆知，在家长中有良好的影响。

2、帮助学生掌握自我调节、消除心理困惑的技巧，保持健康积极的心态，促进家庭亲子关系的沟通以及师生的友好交往。3、密切与班主任的联系，更好地与学校德育工作有机结合，与教师的科学辅导和学生的主动参与相结合。4、认真做好心理咨询室来访者的工作，建立心理档案。对咨询案例的情况做好保密工作，在做好常规的心理辅导同时，坚持个案的跟踪辅导工作，力求在个案上有所突破。5、结合青春健康教育，人际交往，情绪管理等内容，为中高年级学生开设心理辅导讲座；结合新生一年级的特点开展一些活动，积极为他们提供知识指导和帮助。三、辅导宗旨

留下你的烦恼，带走我的微笑四、辅导形式

个案辅导、团体辅导、课程教学、网络辅导五、辅导计划

1．通过家委会，家长会组织学习学校心理健康教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性，促进亲子沟通不断地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。利用课堂、宣传栏、校园广播站及网络平台等宣传方式，与我校少先队，德育、工会等相关部门的活动进行结合，扩大心理健康教育工作的影响，让广大学生及教师懂得日常心理自我调节，增强心理健康意识，提高自身的心理健康水平。3.我校开设“悄悄话邮箱”，以便个别学生羞于启齿，可以利用写信的方式进行咨询，并及时给与回复。为不敢袒露心扉的孩子们解开心锁的机会。4.结合教师节和感恩节，开展“我心中的老师”的绘画主题活动和“知恩、感恩”主题活动，结合不同班级和年级，进行分年级活动。5.预防和矫治相结合。建立学生心理档案，更好地、更全面地记录学生情况，更好的做到预防；对于问题较明显的学生应坚持个案的跟踪以便得到矫治。7．心理健康工作室应认真做好来访者的记录工作，便于总结工作和定期检查。辅导员对咨询案例的情况应做好保密工作，不得任意传播，以免给学生带来更多的心理压力。8．值班与预约相结合。辅导教师固定值班，主要安排与个别学生见面咨询活动，其他时间的辅导，主要通过提前预约。六、开放时间：每周二、周四（下午4：00-5：00）我校心理咨询室会做好学生的来访接待和咨询工作，对于问