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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级上册语文期末试卷(时间:90分钟满分:100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、看拼音,写词语。
rìmù
mòshuǐ
xǐquè
chánmíng
(
)
(
)
(
)
(
)
wāshēng
máodiàn
pǐndé
zhùsù
(
)
(
)
(
)
(
)
2、把下面的词语补充完整,再填空。
万古()青
一()千里
()色欲流
天涯()草
这四个词语都是写“绿”的,但表达的主要意思不同。其中______是描写“绿”的颜色,______是写“绿”的广漠,______是写“绿”的神态,______是写“绿”的生命。
3、在括号里填上合适的关联词。
(1)成功(
)天上掉下来的,(
)通过拼搏换来的。
(2)(
)这些设想能实现,(
)是遥远的事。
(3)火星和地球(
)昼夜长短相近,(
)也有四季更替。
4、根据课文选段完成练习。
1.教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江,一不小心铅笔就从裂缝里掉下去了。
画线句子运用了什么修辞手法?有什么表达效果?
_____________________________
2.将鞋线一松一紧,那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起,那就是搏斗了,没头没脑地对打着,不知疲倦,也永不会倒下。
从词语“手舞之、身摆之”“没头没脑”“不知疲倦”中,你体会到作者怎样的心情?
______________________________
5、书写提示
1.柳公权是__________代著名的书法家,他的楷书代表作是《______________》。
2.柳公权的书法特点是(
)
A.骨气劲峭,法度严整。
B.用笔方圆并施,点画棱角分明,结构精妙。
3.“颜筋柳骨”中的“颜”指(
)
A.柳公权
B.颜真卿
4.学习柳体要先__________,注意__________和__________的特点,读懂了,下笔书写时才会心中有数。
6、根据课文填空。
(1)《长征》是一首_____律诗,作者是_____,写于1935年10月,即_____。
(2)“_____________”这个词语概述了红军不怕长征中遇的任何艰难困苦。“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。_____________,_____________”这两句描绘了长征途中惊心动魄的战斗,具体表现了红军不怕远征难。“_____________,_____________”这句表达了红军历尽艰险,取得长征胜利的喜悦心情。二、书写题7、将下列句子工整规范的抄写在格子里。
我走在街上,甩着两只透明的绿袖子,觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落,它们在我的头顶和肩头起劲儿地跳跃:滴答,滴答滴答……
____________________________三、信息匹配8、下面加点字的读音中,每组都有一个是错误的,请把它选出来。
(1)A.豁开(huō)
B.叉腿(chà)
C.虎视眈眈(dān)(
)
(2)A.叱咤(zhà)
B.显赫(hè)
C.沧海一粟(lì)(
)
(3)A.陨石(yǔn)
B.矗立(zhí)
C.迥然不同(jiǒng)(
)四、现代文阅读9、读材料,完成习题。父亲的眼泪里从未有我马海霞父亲六十岁那年小脑萎缩,行动退缓,健忘,语言也有了障碍,特别容易悲喜。母亲说,父亲已经无法用话语表达心中所想,就哭和笑还能受自己控制。那些无法说出的话,最后都演变成这两种情绪。父亲喊家里孩子的名字,总是张冠李戴,喊几次也喊不对,我替他说出来,他便不好意思地嘿嘿笑了起来。有时见父亲在家里四处寻找,问他找啥呢,他说:“电视机,不是,录音机,不是……”父亲还没说完,我问:“是收音机吧。”父亲点头,嘿嘿地笑。父亲常常穿反衣服,我一说“穿反了”,他便摸着脑袋嘿嘿嘿笑。父亲在路边晒太阳,遇到有人和他打招呼,待发现父亲不似从前,便问一旁的母亲:“他这是?”“小脑萎缩……”还不等母亲说完,父亲便呜呜哭了起来。母亲说,父亲知道自己“不能”了,需要被照顾,他便悲伤起来。姑姑来看父亲,刚落座父亲便呜呜哭了生起来,父亲哭,姑姑也哭,边哭边说:“俺哥是多么好的人,年纪不大咋得了这病……”姑姑说,以后尽量少来,来了净惹父亲哭,看着心里难过。话虽这样说,过不了几日她又来了。父亲六十六岁那年,姑姑打来电话,说年后大家都去叔叔家,拍几张全家福。叔叔家里有三层楼,屋子又大又敞亮,人多站得开。我一听心里有点不悦,因为父亲得病后,整个人的精神垮了下来,一副呆相,我便不赞同父亲去拍全家福。姑姑说,不拍也行,她问我要几张父亲清晰一点的照片,因为正月二十一是父亲的生日,表妹想给父亲在电视台点歌,需要几张照片。我一听立即反对:“不用,不用,父亲要是喜欢这些,我们早给他点歌了。”姑姑没从我这里拿走照片,但表妹固执,还是为父亲点了歌。没照片也不妨碍播放。从父亲生日那天开始,点歌台连放三天海表妹点的歌。点歌台播放的第三天,我回家取东西,正好看到父亲坐在沙发上盯着电视,点歌台播放表妹给父亲点的歌《好人一生平安》,父亲看了又鸣鸣哭了起来,一直到歌曲播放完,他的眼泪还没收住。母亲说父亲看了三次,哭了三次,这次是感动得哭。我和母亲商量,明年父亲生日,我给他点首歌,提前去照相馆好好拍几张全家福,到时候播歌放照片,让父亲好好感动一次。那年七月,父亲病逝。父亲在世时我一直忽视他的表情。现在想来,父亲得病后,他笑多是因为做“错”事、说“错”话,那是一种自我解嘲嘲;他哭,一半是内心溢出来的苦,一半是真情流露的感动。得病后的父亲常常对我笑,从来没有对我哭过,因为我老是“教训”他,他不敢对我流露他内心的苦,我也没有做过让他感动的事,所以父亲的眼泪里从未有我。选自《读者》2018.11.父亲得的病是(
)A.语言障碍B.健忘症C.小脑萎缩D.行动迟缓2.母亲说,父亲知道自己“不能”了,“不能”指(
)A.不能记住孩子的名字。B.不能和邻居打招呼。C.不能去叔叔家拍照。D.不能自己照顾自己。3.“我”不同意父亲去叔叔家拍全家福是因为(
)A.叔叔在三楼,父亲行动不便。B.拍照的人太多,过于拥挤。C.父亲没精神,一副呆相,不适合拍照。D.父亲只会“笑”和“哭”两种表情。4.“我和母亲商量,明年父亲生日,我给他点首歌,提前去照相馆好好拍几张全家福,到时候播歌放照片,让父亲好好感动一次。”从这段话中,你体会到作者什么样的心理?请结合文本说明理由。
________________________________________
5.得病后的父亲为什么常常对“我”笑?
________________________________________
6.你是怎样理解“父亲的眼泪里从来没有我”这句话的?
_________________________________________五、语言表达10、根据课文内容完成练习。
(1)本文通过描写一位党支部书记面对狂奔而来的洪水时的言行举止,赞扬了老共产党员(
)
A.在危险来临时沉着稳重,果断指挥,在群众中有很高的威信。
B.把生的希望让给别人,把死的危险留给自己的无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。
C.表现了洪水到来时,桥有十分重要的意义。
(2)课文以“桥”为题,含义深刻,耐人寻味。让我们以“桥”来赞美文中这位可歌可泣的老支书吧!
例:老支书,您用自己的血肉之躯筑起了一座永不倒塌的桥梁。
①_____________________
②_________________
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