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文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列词语中字形和加点字的注音全部正确的一项是(

)A.铺开(pū)

分歧(zhī)

流淌

两全其美B.桑树(sānɡ)

散步(sàn)

取诀

各得其所C.温馨(xīn)

霎时(chà)

领袖

委曲求全D.煎熬(áo)

蹲下(dūn)

滋润

水波粼粼2、下列词语书写正确的一项是(

)A.沐浴嗅到花梗乖凉B.阴影披散莲篷菡萏C.适意慈怜摇摆并蒂D.复盖遮蔽繁杂心绪3、下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是(

)A.父母对儿女从来都是慷慨无私的,但并不代表你可以无限制地索取。B.操场上锣鼓喧天,人声鼎沸,可是初三的同学却静静地坐在教室里看书的看书,做习题的做习题,谁也没有关注教室外的事情。C.此地由一块不毛之地,变成了瓜果飘香、生态环保的“绿洲”,吸引了窗内外众多观摩团前来“取经”。D.近日,一男子在地铁抢夺他人财物,警方刨根问底,4天后将其抓获。4、下列句子没有语病的一项是(

)A.有头脑的人类为了控制某些不受待见的生物,居然采取了一些污染整个环境的做法,而且这些做法甚至威胁到了人类自身的生存。B.《经典咏流传》节目中的歌词,意境优美,婉转悠扬,深受观众好评。C.通过5月22日在西安举办的以“伟人故里·灵秀南充”为主题的南充旅游推介会,再一次把南充旅游业的发展推上了一个新的台阶。D.上级通知王明同学6月5日前去参加我市“红旗飘飘,伴我成长”演讲活动。

第II卷(非选择题,共76分)

三、默写(共6分)5、诗文默写。

(1)“________________,手指沾了血和灰,手掌沾了阴暗,_______________,温暖,明朗,坚固而蓬勃生春。”(戴望舒《我用残损的手掌》)

(2)“无意苦争春,一任群芳妒。________________,_______________。”(陆游《卜算子·咏梅》)

(3)杜甫在《望岳》中抒发豪情壮志的诗句是“_______________,________________。”

(4)《<论语>十二章》中阐述兴趣对于学习的重要性的句子是“子曰:________________,__________________。”

(5)范仲淹在《岳阳楼记》中阐释古仁人无论身处何地始终不忘忧国忧民的句子是:“__________________;_________________。”二、文言文阅读(每小题3分,共12分)课内文言文《论语》十二章(节选)子曰:“温故而知新,可以为师矣。”——《为政》子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”——《为政》子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”——《雍也》子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”——《子罕》子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”——《子罕》1.《论语》是________家经典著作,是记录__________的一部书。

2.解释加点词在句中的意思。

(1)学而不思则罔______________(2)人不堪其忧______________

3.请从选文中找出探讨学习方法的和个人修养的各一章写题卡上。

学习方法:______________________

个人修养:______________________

4.孔子说:“贤哉,回也!”请用自己的话概括颜回的“贤”体现在哪些方面?

5.请从选文的后三章中任选一章谈谈你的收获。四、现代文阅读(共10分)阅读下面的文字,完成下面小题。秋天的怀念史铁生①双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着收音机里甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。这时,母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼圈红红地看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍养的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”②我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她的肝常常疼得她整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。③那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天。”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备。”“唉呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。④她出去了,就再也没回来。⑤邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成这样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”⑦又是秋天,妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话,妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……1.下列各句朗读处理不妥当的一项是(

)A.“母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。”一句中,“悄悄地”重音轻读,能突出母亲对我的担忧之情,也表现了母亲的隐忍。B.“看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。”这句中“绝”和“竟”重读,说明作者当时对母亲病重永远离去毫无思想准备,如今想来,追悔莫及,肝肠寸断。C.“她出去了,就再也没回来。”一句中“出去了”重读,这样就和本段开头部分“母亲进来了”相呼应,突出了我对母亲的想念。D.课文末段中“热烈而深沉”后面朗读停顿可以稍长一些,这样有助于突出“泼泼洒洒”,从而表现出菊花开得正茂盛以及作者此时内心对生命的无限感慨。2.“母亲进来了,挡在窗前”句中“挡”是有意的动作还是无意的行为?请说明理由。

3.“好好儿活”这句朴素的话语,会引发人深刻的思考。请联系实际谈谈,今天的我们应该怎样“好好儿活”呢?五、诗歌鉴赏(共5分)阅读下面的诗天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。1.这首曲中______一词明确呼应标题中的“秋”。

2.对这首元曲的理解不正确的一项是(

)A.全曲无一“秋”字,但是多种景物并置,描绘出一幅凄凉的图景。B.“小桥流水人家”描写了春天的优美景致。C.“古道西风瘦马”写出了游子漂泊无依的状态。D.“断肠人在天涯”以游子思乡之苦收束全篇。六、语言表达(共10分)结合《荷叶·母亲》的内容,以“母亲啊!你是荷叶,我是红莲”开头,写出两句话,与最后一段构成排比。母亲啊!你是荷叶,我是红莲;你是_________,我是________;你是________

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