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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加点字的注音完全正确的一项是(
)
卑鄙
蛮横
赋予
鲜血A.bì
hèng
yǔ
xuèB.bǐ
hèng
yǔ
xiěC.bǐ
hèng
yǔ
xuèD.bì
hèng
yǔ
xuè2、下列词语书写完全正确的一项是(
)A.翻来覆去
抑扬顿挫
五脏六腑
疙瘩B.装模做样
屏气凝神
谈笑自如
玩耍C.叹为观止
鸦雀无声
余音绕梁
喝采D.嘎然而止
大彻大悟
左右逢源
皓齿3、下列句子中加点成语使用有误的一项是(
)A.心脏设备设计公司的专家3D打印出一种用于心脏手术的工具,这种工具能在术后帮助医生将组织自动缝合在—起,并能做到天衣无缝。B.据调查:在各种不文明行为中,市民对不遵守交通法规乱闯红灯的行为深恶痛疾。C.北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。D.在改革发展的新时代,我们年轻人要怀着目空一切豪情壮志,敢于迎接任何前所未有的挑战。4、下列各句中没有语病的一项是(
)A.咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣衫。B.这腰鼓,……使恬静的阳光立即变得飞溅了,却使困倦的世界立即变得亢奋了。C.我家今年收入近5万元左右,比起去年来可是强多了。D.通过观看腰鼓表演,使我领略到了陕西汉子的豪迈激情。
第II卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)5、古诗文默写填空。
(1)______,左右芼之。窈窕淑女,______。(《诗经·关雎》)
(2)择其善者而从之,______。(《<论语>十则》)
(3)大漠孤烟直,______。(王维《使至塞上》)
(4)______,绝胜烟柳满皇都。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
(5)______,弓如霹雳弦惊。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
(6)夹岸数百步,中无杂树,______,______。(陶渊明《桃花源记》)
(7)王安石在《登飞来峰》中用“_______,______。”来表达自己不畏奸佞、推行新法的决心,显示了高瞻远瞩的气概。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下面的文段,完成小题。北冥有鱼《庄子》北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。1.下列加点词语解释有误的一项是:(
)A.怒而飞
怒:愤怒B.志怪者也
志:记载C.抟扶摇而上者九万里
抟:盘旋飞翔D.去以六月息者也
息:气息,这里指风2.下面加点词意义和用法相同的一项是(
)A.化而为鸟
人不知而不愠B.鹏之徙于南冥也
两狼之并驱如故C.海运则将徙于南冥
万钟于我何加焉D.天之苍苍,其色正耶
醉能同其乐3.下列对文章理解有误的一项是(
)A.本文浓墨重彩地描绘出大鲲变大鹏后,扶摇直上九万里,从北海飞往南海的壮丽图景。B.文章先描述鲲鹏的外形,再写鹏鸟的活动,然后想象大鹏俯瞰大地,感慨天地苍茫。C.作者善用想象和夸张,“不知其几千里也”“若垂天之云”等,极力渲染鲲鹏硕大无比。D.作者以“大鹏”自比,抒发自己志存高远、蔑视权贵之志及现实生活中怀才不遇的感伤。四、现代文阅读(共10分)(甲)两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。(乙)我们也都跳上岸。阿发一面跳,一面说道,“且慢,让我来看一看罢,”他于是往来的摸了一回,直起身来说道,“偷我们的罢,我们的大得多呢。”一声答应,大家便散开在阿发家的豆田里,各摘了一大捧,抛入船舱中。双喜以为再多偷,倘给阿发的娘知道是要哭骂的,于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。(丙)不料六一公公竟非常感激起来,将大拇指一翘,得意的说道,“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货!我的豆种是粒粒挑选过的,乡下人不识好歹,还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去……”他于是打着楫子过去了。待到母亲叫我回去吃晚饭的时候,桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆,就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我,说“小小年纪便有见识,将来一定要中状元。姑奶奶,你的福气是可以写包票的了。”但我吃了豆,却并没有昨夜的豆那么好。真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了。1.梳理选文中“我”情感的变化过程,完成下列填空。
_________回程偷豆:高兴_________
2.豆是很普通的豆,戏也是让“我”昏昏欲睡的戏,但是文章最后却说是“好豆”“好戏”,对此你是怎样理解的?
3.结合文章内容,说说作者在表现景或人的“美”时所运用的手法及其表达效果。五、诗歌鉴赏(共5分)阅读下面一首诗,完成下面小题。蒹葭蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。1.请写出“蒹葭苍苍,白露为霜”、“蒹葭萋萋,白露未晞”、“蒹葭采采,白露未已”在本诗中的作用。
2.重章叠句是《诗经》典型的艺术特色,请简要分析这首诗重章叠句的表达效果?六、语言表达(共10分)解释加点的词语。
①晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘(
)溪行(
),忘路之(
)远近。忽逢(
)桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美(
),落英(
)缤纷(
)。渔人甚异(
)之(
)。复前(
)行,欲穷(
)其林。
②林尽水源(
),便得(
)一山,山有小口,仿佛(
)若有光。便舍(
)船,从口入。初极狭,才(
)通人。复行数十步,豁然开朗(
)。土地平旷(
),屋舍俨然(
),有良田美池桑竹之属(
)。阡陌(
)交通(
),鸡犬相(
)闻(
)。其中往来种作,男女衣着,悉(
)如外人。黄发(
)垂髫(
),并怡然(
)自乐(
)。
③见渔人,乃(
)大惊,问所从来,具(
)答之。便要(
)还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸(
)来问讯。自云(
)先世避秦时乱,率妻子(
)邑人来此绝境(
),不复出焉,遂(
)与外人间隔(
)。问今是何世,乃不知有汉,无论(
)魏晋。此人一一为具言(
)所闻。皆叹惋(
)。余人各复延(
)至其家,皆出酒食。停数日,辞(
)去(
)。此中人语(
)云:“不足(
)为(
)外人道(
)也。”
④既(
)出,得(
)其船,便扶(
)向(
)路,处处志之(
)。及(
)郡下,诣(
)太守,
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