美术（手工）表情娃娃_第1页
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文档简介

美术表情娃娃活动目标愿意参加手工活动，体验动手创作的乐趣。能根据自己的生活经验，表现开心和伤心的表情。尝试将三角形的纸对角折，能在纸上添画简单的经验。活动准备1.经验准备尝试过对边折；认识眼睛、鼻子、嘴巴；有照镜子的经验。2.材料准备教师用材料：挂图“表情娃娃”；制作好的不同表情的表情娃娃、示范画纸（三角形彩色卡纸）。幼儿材料：《创意美术册》第28~30页；记号笔、剪刀。活动过程情境导入引导幼儿观察自己的表情。教师：你什么时候最开心？照照镜子，看看自己开心的时候是什么样子？有什么事会让自己伤心呢?看看镜子，自己伤心的时候是什么样子？2．游戏；照镜子。教师；我最喜欢照镜子了！谁愿意当老师的小镜子，一起来玩照镜子的游戏？仔细看看，我是什么表情，“小镜子”的表情就要和我一模一样。二．探索发现1.出示挂图“表情娃娃”，引导幼儿观察开心和伤心的表情。教师开心娃娃和伤心娃娃的眼睛和嘴是一模一样的吗？有什么不同？小结：当受到老师的表扬时、吃到好吃的东西是就会很开心，眉毛、眼睛是朝下弯弯的。可是当迷路找不到爸爸妈妈时，就会很伤心，眼睛和嘴角都是朝下弯弯的，2、翻开《创意美术册》29页，欣赏“表情娃娃”的作品。三、创作表现1、教师拿出示范画纸，引导幼儿一起学习对角折三角形。教师；先找到三角形的两个角，再像老师这样将这两个角并在一起，对整齐，用一只手捏住，另外一只手轻轻地将纸压平。瞧，我们把三角形进行了对折，变成了小一些的三角形。2、分发三角形彩色纸，鼓励幼儿尝试对角折。3、幼儿尝试添画表情。。教师鼓励幼儿将眼睛、鼻子和嘴巴画大一点，并注意不同表情的表现方法。教师；你想做哪种表情的表情娃娃呢？用记号笔以折痕为中线画出开心或伤心的表情，注意要将娃娃的眼睛、鼻子和嘴画大一些，让大家都看的清楚。欣赏评议集中展示幼儿作品，相互欣赏。请幼儿将做好的作品打开

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