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文档简介

-3-大班主题教案《长大的发现》【--大班主题教案】大班主题教案《长大的发觉》适用于大班的主题教学活动当中，让小朋友知道并举例说明不断成长的事实，了解长大的意义，乐观的参加活动，大胆的说出自己的想法，快来看看小朋友园大班主题《长大的发觉》教案吧。【活动目标】1、了解长大的意义。2、知道并举例说明不断成长的事实。3、乐观的参加活动，大胆的说出自己的想法。4、培育小朋友思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。【活动预备】1、电视机、投影仪、小朋友用书。2、老师熟识小朋友用书故事情境图，以备叙述主题故事时使用。3、请家长帮小朋友带一件自己小时候穿过的或现在的衣物，老师也预备一件自己以前穿的衣服。【活动过程】1、妮妮为什么喜爱粉红裙呢?2、妮妮最喜爱的粉红裙后来怎么了?3、为什么河马妈妈说妮妮已经长大了?4、妮妮和好伴侣达克长大了，有什么转变?一、老师尝试着穿以前的小衣服/小鞋子，然后询问小朋友，你们觉得这件衣服/鞋子怎么样呀?二、你们知道这件衣服和鞋子为什么不好穿了?三、引导小朋友理解什么是长大(例如：长高了、衣服穿不下、鞋子变小了)四、老师通过投影仪放大长大笑哈哈儿歌图片，带领小朋友逐句念诵。五、老师借助小朋友用书《妮妮的粉红裙》故事情境图向小朋友叙述故事情节。六、老师以妮妮穿粉红裙欢乐的样子和妮妮的粉红裙绷开了难受的样子两张图强调前后的差异，引导小朋友理解故事内容，并问小朋友。七、老师拿出自己和小朋友带来的衣服作比较，引导小朋友了解大与小的差异。八、分组争论。1、让小朋友体验并争论衣服大小差异和长大之间的关系。例如：身体会长大，衣服不会长大，所以穿不下2、引导小朋友去发觉身体还有其他部位也有由于长大而穿不下的现象，例如：脚长大了，鞋子就穿不下了3、请每组小朋友说说个人长大的发觉，及自己上学后学到的本领。4、鼓舞小朋友们踊跃发言。老师总结：有很多生长现象是看得到而且可测量的，例如：身高、体重、身体部位的长大，衣服、鞋子穿不下。

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