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-3-小朋友园大班活动教案《懂礼貌的小白兔》【--大班主题教案】大班活动教案《懂礼貌的小白兔》适用于大班的主题教学活动当中，初步培育小朋友有礼貌的行为，引导小朋友初步把握日常生活中的简洁礼貌用语，快来看看小朋友园大班活动《懂礼貌的小白兔》教案吧。活动目标：1、引导小朋友初步把握日常生活中的简洁礼貌用语。2、初步培育小朋友有礼貌的行为。3、能分析故事情节，培育想象力。活动预备：图片，小兔、山羊、乌龟、鹿。活动过程：一、引导小朋友听故事《有礼貌的小白兔》。老师：今日袁老师讲一个好听的故事给你们听，故事的名字叫《懂礼貌的小白兔》，认真听听故事里都讲了什么故事？二、老师有表情的叙述故事《懂礼貌的小白兔》。三、老师提问，组织小朋友争论。1、老师：故事的名字叫什么？2、老师：故事有谁呢？发生了什么事？四、让小朋友结合图片边听故事一遍，引导小朋友思索。1、老师：小白兔去玩不当心迷路了，它是向谁问路？小白兔是怎样问的？是用的什么样的口气呢？你们来学学小白兔说话吧！（请小朋友表演，并学习礼貌用语）2、老师：小白兔真有礼貌，山羊妈妈是怎样夸小白兔的？你们也来学学山羊妈妈表扬小白兔吧！3、老师：小白兔走到河边，发觉河上没有桥，它请谁来帮忙？小白兔这时怎么样说呢？你们来学学小白兔说吧！（请小朋友来表演，学习礼貌用语）4、小白兔到了鹿妈妈家里，鹿妈妈家的门开着，为什么小白兔不进去？她是怎样说的？怎样做的？（请小朋友表演）5、鹿妈妈听了小白兔的话心里怎样？小白兔是怎样回家的？老师小结：当小白兔遇到麻烦的时候都特殊有礼貌的请别人帮人，当我们遇到困难要想别人请帮忙的时候，肯定也要有礼貌，这样别人才情愿关心你！假如你没有礼貌，别人就不关心我们了！五、组织小朋友争论，教育小朋友做个懂礼貌的好孩子。1、老师：你喜爱故事中的小白兔吗？为什么？2、老师：假如你是小白兔，你会怎么做呢？六、结合生活实际，让小朋友明白要懂礼貌。1、老师：我们有一首儿歌，儿歌的名字叫做好宝宝懂礼貌，我们一起来念一念吧。好宝宝，有礼貌，进园就叫老师好，回家叫声妈妈好，大家都说宝宝好，为什么大家都说宝宝好呢？（引导小朋友要懂礼貌的才是好宝宝）2、老师：我们平常也要像小白兔一样，做一个懂礼貌的好宝宝。好宝宝要怎么做呢？（引导小朋友回忆生活中的礼貌用语）七、结束活

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