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-3-小朋友园大班教案《彩虹鱼》含反思【--大班美术教案】大班教案《彩虹鱼》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让小朋友有序地在鱼头、身体、鱼鳍、鱼尾巴上进行装饰，了解鱼的形状特征，用流畅的线条和简洁的图案大胆地装饰，分工协商，感受合作表现的欢乐，快来看看小朋友园大班《彩虹鱼》含反思教案吧。活动目标：1、了解鱼的形状特征，用流畅的线条和简洁的图案大胆地装饰。2、有序地在鱼头、身体、鱼鳍、鱼尾巴上进行装饰。3、分工协商，感受合作表现的欢乐。4、培育小朋友良好的作画习惯。5、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。活动重难点：了解鱼的形状特征，用流畅的线条和简洁的图案大胆地装饰。分工协商，感受合作表现的欢乐。活动预备：1、故事录音；2、彩虹鱼、图纸若干、油画棒、记号笔人手一支。活动过程：一、利用《小鱼游来了》嬉戏，引发爱好。在配乐中，带小朋友进行鱼的身体嬉戏。二、倾听故事，熟悉彩虹鱼彩虹鱼把它漂亮的鳞片都送给了好伴侣，我们该怎么关心它呢？三、小朋友合作绘画彩虹鱼。1、争论彩虹鱼的形状特征。师：你心中的彩虹鱼是什么样子的？每个部位可以用什么外形来表示？2、关注细部装饰。师：最美的地方在哪里？（亮闪闪的鳞片、舞动的尾巴。。。）可以怎样来表现？3、小朋友分工协商，共同参加集体绘画的创作。师：彩虹鱼应当画多大呢？彩虹鱼的形状是什么样子的？怎样画出不同的动态、怎样分工呢？引导涂色的小组商讨：彩虹鱼的整体色调、鱼鳞怎么配色、怎样安排工作可以涂得快，怎样与绘画轮廓的小组协作等。4、按商讨的分工和作画方式合作创作彩虹鱼。四、提出后续任务。将制作好的彩虹鱼悬挂起来，并争论彩虹鱼生活在什么地方，正在干什么，旁边还有哪些好伴侣，以此协商出后续如何添加其他小鱼和背景。活动反思：本次活动以嬉戏为开头，小朋友乐观性高，参加性强，后又以彩虹鱼的故事，孩子们对彩虹鱼有了很深的熟悉，漂亮的彩虹鱼有着闪闪发光的鳞片，有着彩虹一样的七彩颜色。关心小朋友理解故事的内涵以后更是体会到了共享和友情的重要性，激起小朋友关心彩虹鱼恢复漂亮真身的欲望和热忱。绘画活动过程让孩子们进行小组合作，再次体验伴侣间的重要和协调性，每组值日生先安排好工作，构图的构图，涂色的涂色，安排完工作后，就是对画面的布局进行商议 。每一组都有着自己的想法与特色，把自己的想法在纸上表现得淋淋尽致。画面上不仅有彩虹鱼，还有海星、贝壳、海草等等，都被孩子们构画出来了，画面很精彩。画完后请每组派代表介绍自己组的画的内容，以后说说认为自己组画得最精彩的地方。每一组介绍的时候都把自己组的画最完善的一面呈现出来了，孩子们画得

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