2023学年完整公开课版9aieiui张盛洁

9aieiui1课时泰禹二小张盛洁［教学目标］正确认读复韵母ai和它的四声，读准音，认清形。了解复韵母的标调规则。正确拼读由ai组成的音节。能在四线格中书写“pái”.［教学重难点］1.正确认读复韵母ai和它的四声，读准音，认清形。2.正确拼读由ai组成的音节,能在四线格中书写“pái”。教学过程一、快乐做游戏，复习旧知。1.玩“摘苹果”游戏，复习学过的单韵母。导入：同学们，秋天到了，果园里的果子熟了。看！你们想得到这些大苹果吗？他们身上藏着许多字母宝宝，谁能准确地读出来，这个大苹果就属于谁。依次出示带有下列字母的“苹果”，指名学生读字母，摘“苹果”。aoeiuü闯关一二：我会说我会读（学习ai和它的四声）、师：张老师这节课带大家进行拼音王国大闯关。1.教学ai（1）仔细观察情境图，你看到了什么？师引导：我看到了在一个院子里.....（完整句子表达）（2）学生交流自己的观察发现，师总结过渡：同学们，看到图画中的这位老奶奶，你有没有想到自己的奶奶?你爱你的奶奶呢?把“爱”这个个字读成第一声就是今天我们要认识的新韵母ai。②引导观察:仔细听老师范读，观察口形的变化，看看开始是哪个字母的口形，结束是哪个字母的口形。读ai的时就是从a的口形，逐渐过渡到i的口形，口形是由大到小变化的，注意这个a比我们平时发的a小一些。学生练读:指名读-----------教师相机正音一一开火车读一齐读。师提问：你是用什么办法记住ai的呢？副板书展示方法：（组词法，编口令法...）提问点拨:你发现这位拼音宝宝和我们以前学过的单韵母宝宝宝有什么不同?像这样由两个单韵母组成的字母叫复韵母。学习ai的四声（1）了解ai的标调规则。提问:ai是由a和i两个单韵母组成的。那ai的声调帽子该戴在哪个单韵母的头上呢?出示标调儿歌的其中一部分，读一读，了解ai的声调应该标在字母a的头上:(标调故事）有a不放过结合生活实际，读准ai的四声。课件消灭星星闯关三：我会拼：运用游戏，拼读由ai组成的音节板书出示音节拼读过程g-ai→gai,g-u-ai→guai学生练习。(复习两拼音节和三拼音节口诀）教师带读一学生自主拼读一集体拼读。2.学习ai与声母相拼的两拼音节和三拼音节，组词拼读。(1)学生自由拼读教材上ai与声母相拼的两拼音节和三拼音节。(2)指名学生读，教师及时正音，尤其是ai与声母相拼的三拼音节的拼读。(3)伙伴之间互相拼读ai与声母相拼的两拼音节和三拼音节。能干的学生可以试着给音节组组词。例:g-āi→gāi(“应该”的“该”)t-ái→tái(“抬头”的“抬”)k-āi→kāi(“开心”的“开”)C-āi-→cāi(“猜谜语”的“猜”)g-u-āi-→guāi(“乖宝宝”的“乖”)g-u-ǎi→guǎi(“拐杖”的“拐”）h-u-ài→huài(“好坏”的“坏”)k-u-ài→kuài(“快乐”的“快”)同桌互读一一指名读-------集体读闯关四我会写：书写pái教师范写，学生书空(一写声母二写韵母三写声调)学生自评第二遍范写：注意每个音节之间隔开优秀展示