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文档简介

金戈铁骑整理制作金戈铁骑整理制作小学英语学习材料金戈铁骑整理制作三年级英语下FunTime2Part1【教学目标】通过这部分的学习，综合复习第四至第六单元中所学的日常用语和词汇使学生在特定的情景中理解并灵活运用。【教学重点】正确认读和书写单词。2.复习单词apple,mango,parrot,monkey,lion等。【教学难点】字母L和H的发音。【课前准备】1．准备apples，bananas,monkeys,parrots,tigers的卡片2•写有大小写LI,Hh的字母卡。3．教材相配套的教学录音带。4.准备A4白纸若干张和剪刀等。【教学过程】Let'splay1．复习已学单词vest,skirt自由交流。教师将有图片的卡片分发给学生，然后让他们自由讨论交流各组之间根据各自的卡片表开展会话练习，互相询问各自的卡片Let'sact1学生自己设计水果和动物卡片，根据卡片，各组之间进行会话练习。使学生在设计卡片和利用卡片会话的同时，复习常见的水果和动物词汇，灵活运用句子。Ilike,Idon'tlike2．教师出示图片，让学生对图片做描述，然后让其他学生猜。Let'splay让学生分组讨论，一人做记录，说出首字母为”H”的单词，老师当裁判,看哪一组说出的单词最多，最多的给予奖励。Let'smake1．教师先让学生看一遍动物的头像，然后把头像拿走。教师问：Whatcanyouseeinthepicture?鼓励学生尽量用学过的英语单词表达。2．（1）教师发给每位学生一张A4大小的白纸。（2）鼓励学生凭记忆在白纸上画出动物头像（3）让学生写出动物的名字，再给它涂上颜色。（4）让学生把头像完整的从白纸上剪下来，锻炼学生动手制作的能力。（5）在头像背面别上别针，每人身上挂一只头像（6）教师问：你们能说出这是什么动物吗？（教师要对说对的学生进行表扬）（7教师和学生对话：老师：Hi,whoareyou?学生：Hello,I'malion..趣味操练（Practice）1.大写找小写教师在黑板上贴出一组大写字母，每组找一名学生到讲台上来，教师发给他们打乱次序的小写字母卡片，在教师宣布“开始”后，他们要尽快按大写字母找出相应的小写字母。填字母教师在黑板上写上一些没有首字母的单词，然后把有正确首字母的卡片放在课桌上，让学生自己找正确的卡片。扩展性活动（Add-activities）教师在黑板上写出学过的字母。让学生读一读，然后写出这些以这些字母开头的单词。家庭作业（Hom

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