“最美教师”观后感（精选24篇）

“最美教师”观后感（精选24篇）“最美老师”观后感（精选24篇）

“最美老师”观后感篇1

家长眼里的她，是乐此不疲的"生力之花';同事们眼里的她，是和风细雨的"姐姐'，是事无巨细的"大家长';而孩子们眼里的她，是小手中捧着的那一枚最最珍重的魔方，这魔方保藏着孩子们多姿的幻想。

她就是开发区试验幼儿园园长陈会珍。

一、根植幻想，全新挑战一肩扛

儿时，从事幼教工作就是她的幻想。自20xx年毕业参与工作的第一天起，她便幸福地扎根在了幼教这片沃土上，并始终处在幼教工作的第一线。

20xx年开发区试验学校幼儿园开头预备，从今，她走上了布满挑战而又倍感幸福的开拓之路。

建园早期，面对种种困难，她没有畏缩。从改建园舍到购置教学装备，从设计规划到资金审批，从老师聘请到招生工作，她东奔西走。那时，身旁的同事都感慨的说："从园长到保洁，全都一肩扛，不愧是我们的大家长'。

大家总是劝她休息，她却说："我休息了，幼儿园怎样办?'，听到这些，老师们深受鼓舞，排解万难和她一起并肩作战，终究有了现在这所备受社会各界关注的幼儿园。

二、阳光照射，策马擦亮夜星光

工作中，她时刻依照一个干部的标准严格要求自己，敬业勤政，虚心谨慎。

但成果背后，她深知，想要带出一支优秀的幼儿老师团队，仅凭干劲和热忱是不够的，要跟上教育改革的步伐，适应情势进展对幼儿老师的要求。

因此，从理论水平到实践力量，从专业素养到业务技能，从广博的学问面到良好的学习习惯和方法，她都带领老师们不断充实、更新。她在园内经常组织老师观摩活动，在讨论中比较不同的教学方法、组织情势、价值取向等对幼儿进展的影响，在学、做、研、思，再学、再做、再研、再思的过程当中，寻找到教育活动中所隐含的教育价值，只要哪里有阅历介绍，她就马上奔向那里往学习，由于她深信，教育视野肯定会打算孩子们的将来。

三、以身作则，俯身倾听花开声

每每上级任务下发，她总是带领着全园老师快速有质量的完成。她始终奉行"以心换心'的处事为人原则，因此与老师们相处得非常和谐。

还记得建园早期，面对空阔的教室，她亲力亲为。每个班级，每面墙壁都留下了她繁忙的背影。为了让幼儿能够安全的上下楼梯，老师们提议在楼梯台阶上贴上"小脚丫'的标记，因而大家齐动手，但是她看着老师们辛苦的身影实在不忍，因而自己担当起了这项任务。四层的教学楼，近百节台阶，要弯着腰一阶一阶贴完，后来她干脆坐在台阶上慢慢贴老师们开玩笑的说："你们见过用自己的裤子把幼儿园全部台阶擦一遍的园长吗?以后可以不用请保洁阿姨了!'当然是一句玩笑话，但是她信任这对老师们尽对是心灵上的震惊。在她的影响下，老师们相互协作、向上的正能量使大家布满豪情、以园为家。

四、朴实情怀，博爱孕育幼苗壮

担当园长的这几年里，她没过过一个完全的节假日，没休过一次完全的假期。连续超负荷工作生病时，她把吊瓶带到了幼儿园;加班到深夜已属平常。老师们都记得那天，她的女儿发高烧，正值爱人又在外地出差，半夜三更，她和婆婆把女儿送到医院，当她陪着女儿打上吊针时，天已亮了，一夜未睡的她把婆婆和女儿留在医院里，自己依旧第一个到达岗位，带着领导班子成员买上养分品，到医院看看住院老师。，在教育局的提倡下，30刚出头的她成了一个一班级孩子的代理妈妈。她为这个"女儿'买生活用品，教给她做人的道理，给她全部的母爱。她的"女儿'也知道她良苦用心，以优良的成果回报了她，当孩子真正叫她妈妈的霎时间，她的心里涌出一股难以言表的幸福感。

五、孵化生命，锋发韵流心照旧

虽是园长，可是在老师的眼里，她却是一个最不像园长的园长，由于她历来没有把自己摆得高高在上。她常对老师们说，人生是一个不断学习，不断充实的过程。在新的岗位上，她仔细讨论，扬长避短，努力提升老师队伍的整体素养、提升保教质量。

虽然屡次荣获"优秀老师'、"三八红旗手'等称号，但她以为成果只是大家对她曾努力的确定，回眸过往那些虽凌乱却坚决的脚步，她知道，自己还有更艰难的路要走。

她喜爱一句话："假如孩子是天使，那末我就是他们羽翼下的风。'桃李不言，下自成蹊。为了这些担负社会明天重担的孩子，她心中的责任不再愿打烊。

是的，十四个年龄，她收获的是希看，是孩子们浓浓的爱意，是领导和同事们的认可，她也会连续用心往做教育，把她全部的爱倾注给孩子，倾注于她酷爱着的幼教事业，并坚决的走下往，做孩子们心中真实的最美幼儿老师!

“最美老师”观后感篇2

我从_老师光荣事迹中看到一名老师道德之美，让我能以自己也是教育行列中的一员而身感骄傲。

我深深的被她的设事迹所震撼，所感动。同样，作为老师的我，学习了刘丽丽老师的先进事迹以后，感觉自己做的真是微不足道。在她身上我观察了仁爱，观察了她的坚持不懈，观察了她执着的责任心，观察了她那一份坚决的信念。她用执着和坚韧诠释了责任的含义，用爱心和奉献注解了师德的宏大，塑造了新时期优秀人民老师的良好形象。通过学习“最美老师”的事迹，我也要和我的同事团结一心，用爱与责任去教育每一个同学。

“最美老师”的事迹，正如主持人白岩松说的“没有什么其他简单的，有的就是爱、责任心和绝不放弃”。“没有爱，便没有教育”。“最美老师”正是本着对同学高度负责的精神，坚持不懈的信念，以剧烈的责任心克服种.种困难，坚持在工作的第一线。这是对爱的教育的诠释!充分体现了人类灵魂工程师的责任感和使命感，是一笔珍贵的精神财宝，为我们树立起了新时代最美老师的可敬形象。

“最美老师”的事迹也给我一个启示。衡量一个老师是否优秀，除了关注老师的教学水平、业务力量、同学成果这些显性指标之外，还应当更多地关注老师的爱心和责任心。爱心和责任心都体现在日常的教育教学工作中，点点滴滴，虽不简单量化和评估，但这却是作为一名老师必需具备和发扬的，也是做好教育工作的前提。其实，作为一名老师，不肯定非得追求成为一位“名师”，但应当力求成为一名“的老师”：踏踏实实上好每一堂课，仔认真细批改每一本作业，开快乐心组织每一次活动，认仔细真对待每一个同学。这些平凡细节的背后，需要一颗持之以恒的爱心。

同为老师，我该向最美老师学什么?就要学习她们那种无私奉献的精神与始终不渝的坚韧意志。学习她不畏困难，坚守岗位的高尚情操。学习她关爱同学，尽职尽责的优良品质。学习她刻苦好学，勇于探究的进取精神。学习她恪守师德，严于律己的敬业精神。学习她心中只装着同学，为孩子带来无限盼望。学习她不为名不为利，悄悄奉献党的教育事业，做一个名副其实的人民老师。我想做人除了自己，还要心中有他人，能设身处地地想着他人，这样才能使自己做的更好。一生中若能尽自己的努力为社会，为他人做点有益的事，这才活的更有价值。

最美老师的事迹也让我重新思索对于老师这个职业的理解，我觉得每个老师都应当像他们一样有爱心，有责任心。让爱与责任同行。

“最美老师”观后感篇3

该节目以"不忘初心、连续前进'为主题，邀请今年"两优一先'代表到场，通过典型访谈、现场叙述、事迹再现等形式，生动诠释了坚决信念、为民务实、甘于奉献的精神风采。

向榜样看齐，坚决信念。支月英，一位在偏远山区坚守36年的人民老师：当同事们纷纷走向山外，她却始终扎根山村不忍离去;当超负荷工作导致视网膜脱落险些失明，她却在担忧耽搁了孩子的学业;当到了退休年龄时，她却打算不退休始终教下去。正由于有了支月英老师的坚守，才有了山区孩子们腾飞的盼望。"我不是由于有盼望才坚守，而是由于只有坚守了才有盼望'，就是这种坚决的信念让她在大山坚守36年，培育出了一千多名孩子，教育了整整两代人，诠释了坚决的信仰。

36年前，从支月英站上讲台的第一天，就笃定一个抱负：做一棵大树，守望这片山区，教好每一个孩子。支月英经常思考人生的价值，得失两衡，她觉得自己虽然没有别墅，没有宝马，但她感到自己活着心底比千万富翁还舒坦，当在千里之外创业的学子来探望她，亲切拥抱她的时候，这种幸福感有多少人能够品尝到，这才是价值无限的享受，这才是永动心弦的韵律，这才是青春奉献的报偿!

"落红不是无情物，化作春泥更护花。'支老师虽然身体状况有时力不从心，但她还是执着坚守岗位，她没有什么惊天动地的奇迹，只是在山旮旯的学校平平凡凡地工作了36个春秋，支月英的故事感动着大家，她先后获得全国模范老师、全国师德楷模、全国岗位学雷锋标兵、中国好人，省师德标兵、"三八红旗手'标兵等荣誉。

"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干'，她是山村老乡的女儿，像一支燃烧火焰的山村红烛，闪烁着绚烂的光辉。

领导的关怀让支月英感受到组织的暖和。奉新县，澡下镇领导多次亲临教学点慰问支月英。考虑到支月英的困难，组织上多次给她调动的机会，但支月英都婉拒了，她何尝不想过上舒适的生活，但她的心里舍不得山里的娃娃，他们聪慧活泼，对学问如饥似渴;她舍不得这里的乡亲，村里人把她当成了自己的女儿;孩子们只要听说支月英会走，便会抱住她，眼眶里噙满泪水问，"支老师，您不要走吧!'，支月英摸着他们的小脑袋说："不会，我怎么舍得你们?'孩子们脸上才洋溢着甜美的微笑;有时乡亲们看到支月英下山开会，担忧她离开这里，总会问"支校长，你还会回来吗?'她告知他们，"开完会，我马上就回来!'乡亲们脸上才绚烂起来。

一人一校的工作特殊辛苦，支月英常常累得头晕眼花。她血压偏高，导致视网膜出血，只有一只眼睛正常。更让人揪心的是，20xx年10月18日上午，正在讲课的她身体猛烈痛苦，几位家长快速把她送往医院，医生诊断她身患胆总管胆囊结石，并立刻进行了手术。住院的几天，她心里始终惦记着她的同学。刚刚出院，就立即回到了学校。

向榜样看齐，坚决信念、为民务实、甘于奉献，带领人民群众前进的征途中永放光线。

“最美老师”观后感篇4

我听了学校几位最美老师演讲后，深受触动。总觉得：

最美老师，美在难能珍贵的细心。几位老师在平凡的岗位上做出了不平凡的事。我们要向她们学习把工作做细、做实。

最美老师，美在大爱。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”老师应用自己博大的爱去暖和每一位同学。只有喜爱同学、敬重同学，才能去细心地培育同学，只有爱得深，才能更仔细、更急躁、更细心地对同学进行教育。当同学在学习上遇到困难，不厌其烦的急躁指导，当同学做错了事的时候，指导分析让同学知道做错事的缘由。用温馨的语言教育同学，用妈妈般的爱感化同学，使同学感受到老师的爱如同父母，甚至胜于父母。

最美老师，美在剧烈的责任心。比尔?盖茨曾经说过：“人可以不宏大，但不行以没有责任心。”责任心是仔细对待工作的前提，没有良好的岗位责任心，就不会有对事业的责任心，就不行能对工作兢兢业业。作为老师要对自己的职业有个清晰的熟悉，要有良好的平和的心态，只有视教书育人为自己的神圣职责，视同学为自己的子女，才能有端正的工作态度，饱满的工作热忱，吃苦耐劳的工作精神去做好自己的工作。

“不辞园丁苦，但求桃李香”，正是一位对教育事业的喜爱和对工作的无私奉献。“无悔育人路，真爱献花朵”道出一个“爱”字，服务于教学，服务于同学。作为一线教育工，我们要对孩子进行爱的教育，让我们的下一代从学校会感恩，学会赐予。把大爱与大美奉献给同学。并且通过同学的成长，让这份爱得以连续和升华。

因此，就让我们怀着这份爱，工作吧，坚持不嫌弃、不抛弃、不放弃的原则，将责任、奉献精神化为自觉行动，坚守平凡的岗位，怀有一颗关爱之心，善待身边的每一个同学，为教育事业的进展，贡献自己的一份力气。

我要以此为契机，在今后的工作中，鼓足干劲有热忱，以他们为榜样，克服困难，努力工作扎实走好每一步。我也要像他们一样，无怨无悔地为教育事业奉献一生。

“最美老师”观后感篇5

中国古代大教育家孔子在《学记》中曾说过"亲其师，信其道'，此乃中国教坛上的一句古训。在教育中，孔子主见对同学施以"仁爱'，就像"最美老师'说的我们学校没有大楼，没有大师，但不能没有大爱。爱与责任是教育永恒的灵魂。我们要做一个温顺的严师，用布满爱意的语言来严格要求我们的同学。

20xx年11月10日早上，外来务工人员姚慧芬和女儿翁进城、儿子翁明冲在衢州市区清莲里的家中煤气中毒。两名孩子就读学校的老师们发觉姐弟同时旷课后，立即打电话联系，并四处寻访，几经周折，最终在同学家中找到了煤气中毒的一家三口，并将他们从死亡边缘拉了回来。三位老师的责任心和爱心，挽救了一家人的性命。

最初观察衢江四小三位老师的先进事迹是在网上，我深深的被她们的事迹所震撼，所感动。同样，作为老师的我，学习了三位老师的先进事迹以后，感觉自己做的真是微不足道。在她们身上我观察了仁爱，观察了她们的坚持不懈，观察了她们执着的责任心，观察了她们那一份坚决的信念。作为一个人民老师，打电话给未到校的同学，这就是每个老师所应尽的职责。一般我们打电话，听见停机的也就放弃了。最多给充了话费以后，听到隐模糊约、语无伦次的声音，也就挂断了。但是三位老师并没有由于这样的挫折而放弃。调课之后，连续查找，不求任何回报。作为老师的我们，应当很清晰，调课是一件很麻烦的事情。但是三位老师，以不放弃不抛弃自己的每一个同学的精神，始终坚持着这一份信念。平凡之中见宏大，微小之处见真情。她们的努力，她们的仁爱更是让我自惭形秽。今后，我也要像她们一样，做一个会坚持，会尽责，会关爱同学的老师。通过学习"最美老师'的事迹，我也要和我的同事团结一心，用爱与责任去教育每一个同学。

继我校开展向"最美老师'学习的活动后，我们进行了深刻的思索和激烈的争论。我觉得，我们学校的每个老师，其实也都是最美老师。

如何让老师做同学的"良师益友'?

我们学校老师始终贯彻校长提出的"以校为家'的精神，使老师具有奉献精神和仆人翁意识。老师每天早上从6点30分到晚上的9点30分长达15个小时的工作时间，超负荷的工作量使得很多老师腰酸背痛，心力憔悴，有的甚至连生病了，都不愿把同学的课落下，不愿请长假休息。这样我们和同学的接触时间就更多了。就是这种精神让老师和同学在一起的时间更多，更亲近，关系更融洽，达到了"和谐校内'的氛围。

近日，我办公室里的一位周老师，班级里的一位同学突然回家。在未联系上的状况下，调了课。自费开车去同学老家，找到同学后才放心的回校。在开车途中因心急超速而被罚了款，也是不埋怨不埋怨，由于这是一个老师应尽的职责。

前段时间，我们办公室的同事一起聚餐。聚餐前，也不遗忘在餐厅四周的网吧里转一圈，看看有没有学校的同学在网吧里。

以上的例子比比皆是，在我身边感人事迹也频繁消失，这也是我们学校老师在教育教学中一贯的风格，也是我们学校"全程启迪，规范管理'的正确理念。

对于同学，我们早已遗忘了自己严厉 的老师形象。改而为之的是更为和谐，更为温馨的笑容。我们不愿让同学的笑容，在经过我们身边后消逝了。我们放下严厉 ，以微笑对之。一个微不足道的微笑，一个亲切的问候，均可让我们的同学感受到老师爱。

孔子说过："三人行，必有我师'。出了课堂，我和同学之间便是好伴侣。常常促膝长谈，同学会对我特别的信任，谈在学校的学习，学校的生活，有时甚至个人感情的问题。同学会将他所遇到的问题遇到的迷惑说出来给我听。其实，我们常常说某个班的哪个同学真的很淘气很难教，现在的同学怎么越来越难教，诸如此类的埋怨一大堆。并非如此，专心做最好，专心用行动去感化他们。

记得有次去班里督班，大家都说这个班的某个同学很难管。起初我很可怕，怕自己管理不好。刚开头，是感觉这同学很桀骜不驯，很难教。课后我把他叫到办公室跟他进行沟通谈心，我告知他以后有什么问题可以到办公室找我沟通，不经意的一次，他到办公室找我，观察我在玩魔方，他也很感爱好，便叫我教他如何拼好魔方。从那以后，我感觉他看我的眼神都两样了。在我的课上，就再也没有以前那么淘气了。

如何让同学做一个"业精于勤，行成于思'的工程人?

我们坚持"引领技术，成就将来'的校训。做为一名实训老师，我们坚持理实一体化。做双师型的优秀老师，也切实的在做。理论讲完，立刻实践。实践中有不明白的又讲理论。在理论中学习技术，在技术中把握理论。让同学可以更快的把握技术和理论学问。让他们能在毕业以后找到一份好的工作。

我们每个老师均至少订阅关于自己教学的期刊杂志两本。以提高自己的专业水平和最新技术的各类信息。以保证能把最新的技术和最新的理念教给同学。我还坚持每个月自己买两本书仔细学习，以确保自己的技术能提升到更高的层次，能有更全面的学问。就好比只有老师自身有一桶水，才能保证同学有一杯水。

我们甚至放弃本应休息的星期六，为同学开设爱好班。为同学供应平台。对他们进行专项的技术指导、技术培训、理论强化。以提高同学的动手操作力量。

前段时间，我替某老师上课。上课之前，有同学不屑的问："老师，你也懂这门课程'?他只知道我教另一门课程。上课后，我亲自示范给同学看，他才信服。以后在我的课上就没有再那么的淘气，反而变的更加敬重我了。我们每个老师身上都具有两种以上的技术。参与过各种竞赛，从市里的、省里的、国家的各式各类的竞赛，从中获奖的也不在少数。由于老师经受过大赛的洗礼使我们的老师在技术上不落后，在地区上有肯定的地位。

在我身边，诸如此类的例子不计其数。正是本着"学高为师，德高为范'的精神，团结一心，用爱与才智去教育同学。赢得了同学的信任、家长的信任和社会的确定。孔子也曾经说过："仁者，爱人'，要做到"诲人不倦'。关爱同学是每个老师应尽的职责。只有关爱同学，师生关系才会融洽。只有关爱同学，日常的教育教学才可连续。我将坚持向衢江四小的三位"最美老师'学习，学习她们的责任心、爱心和坚持不懈的精神，将它融入到日常的工作和行动中去，让"最美老师'的精神连续传遍全国各地。

“最美老师”观后感篇6

看完“河南最美老师颁奖晚会”，我心情澎湃，内心久久无法安静。我被这10位老师的精神所感动，被他们的坚持和执着所感动，他们没有豪言壮语，也没有惊天动地的举动，但他们用淡泊名利、执着坚守、甘于奉献的精神品行和高尚情操给我们呈现了一个宏大老师的形象，也是对最美老师最好的诠释。

被誉为“折翅天使”守护人的刘文婷，是我们洛阳老城区培智学校校长，从业25年始终致力于智障儿童音乐教学的探究与追求，她用急躁和才智唤醒了一个个沉睡的天使。她说：“特教老师的教育对象，都是一些在智力、生理上有缺陷的孩子，我教不出能考上清华北大的同学，同学能独立生活就是我最大的目标。”

在大山深处执着坚守岗位的韩保学老师，他淡泊名利、甘于奉献，他用爱和才智为大山里的孩子铺就了一条通往胜利的阳光大道。在韩老师的辛勤栽培下，这里走出了20名高校生、3名讨论生。

这十位老师爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系同学、爱生如子的高尚师德深深的打动了我，我的心似乎被一场大雨彻底冲洗了一遍，每一位老师的事迹都让我自愧不如，让我自问我做了什么?我是否如他们一样执着?是否如他们一样甘于平凡、安静淡泊?其实许很多多微不足道的小事，就是一个一般老师和优秀老师的差距，我觉得教育不只是一份工作，更是一种特别的使命。它不是只要你做完了分内的工作就可以，它具有教育人、影响人的特别性，所以就要求我们首先做好自己，然后还要倾尽我们的全部去关爱我们的同学，去奉献我们的生命!

“最美老师”观后感篇7

每一位最美老师都有他(她)感人的故事，让我们来走近他们。

第一位最美老师是周红梅，她在开学的几天教过了一个班，她发觉一个小孩周益茂竟然骨折了50多处，当她关注这个学校生的时候，同学们也一起关注他。在几周的欢声笑语中，那层朦胧的阴影，在欢声笑语中打开了，他找回了自信的自己，他也和小伙伴成了好伴侣。

其次位最美老师是廖小文，他在江西克州班教学，当时克州人不知江西的教育水平如何，没有一个去报名，但廖小文老师不泄气，他一家一家的访问，最终在廖小文老师的劝告下，克州人同意了。为了让同学适应环境，又亲自为同学下厨，为同学炒出家乡的口味，让他们感觉这是在自己家乡。为了让同学不感孤独，又担当起他们的爸爸，廖老师每逢过生日，都会请同学到自己家做客。在长期教学部休息的状况下，廖老师犯上了腰上的病，他忍着苦痛坚持上课。每逢同学成果下降，他都会给远在克州的家长打电话，不让他们呢担忧。江西克州班的成果总是第一，所以克州人对江西教育赐予了高度的评价与认可。

第三位最美老师付建国老师。他在小时候听说有一个人因不熟悉字，把"除草剂'当成农药。结果蔬菜大量死亡，付建国就说："我不能让家乡的人不识字。'于是学校毕业的他毅然留在了家乡，坚守了34年的他还不忍放弃，由于那一双双渴望得到学问的眼睛，让他知道没有文化，就是一个躯壳。在回家的路上因车祸双脚受伤，以上说要好好疗养，可是同学还在学校，不能不管。他叫妻子扶着自己到学校，坚持上课，因此脚就留下后遗症。

第四位最美老师是李艳箐。自教学校部的时候得知有晚期的病。医生叫她住院，可她不同意，由于同学还在学校，所以她忍痛教学，在医生一次又一次劝告住院下，李艳箐老师还是不同意，所以医生总在病历上写：病人不住院，后果自负。校长知道后也来劝告，可李老师依旧不同意。她说："我知道孩子们缺少什么，现在换老师不太合适。'

后面有很多令我感动的老师我不再一一描述了，这些老师用她(他)们的青春热血无怨无悔的教育下一代，让我们一起深情召唤："友爱的老师们节日欢乐!'

“最美老师”观后感篇8

"最美的乡村老师'这个洪亮的称号已经震撼全国、传遍大江南北，为我们老师群体树立了学习的榜样，是激励我们老师团结拼搏，奋勇向前的强大动力。

半个月来，间续在电视上、报纸上、网上看着关于最美的乡村女老师曹瑾的报道，我心里就像装着什么东西似的总是沉甸甸。

乡村老师是一个光荣又一般的职业,担负着传播学问、普及教育、培育农村人才的基础工作。尊师重教是中国人的一种传统，但是从另一个角度看，乡村老师的生活环境、工作条件比起城市要差很多，会遇到不少城市人难以遇到的困难，"查找最美乡村老师'活动的入围者，在日常的工作中，任劳任怨，辛勤耕耘，赢得了众人的好评与赞美!他们之所以能够在平凡的岗位上做出突出的成果，与他们对待工作、生活的态度、爱心、责任心是分不开的，对于更多的一般人来说，这些老师身上体现的珍贵之处是特别值得我们学习的。我们要以最美的乡村老师为榜样，关怀爱惜每一个同学，做到一切为了同学，为了一切同学，为了同学的一切。

一、立足本质，对同学献出一片爱心。托尔斯泰说过："假如老师只有对事业的爱，那么他是个好老师，假如老师对事业的爱和对同学的爱融为一体，她就是一个完善的老师。'通过学习，我深刻体会到，作为一名老师，对于任何同学就是一个爱字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个同学的心灵。当同学在学习上遇到困难，不厌其烦的急躁指导，当同学做错了事的时候，指导分析让同学知道做错事的缘由。用温馨的语言教育同学，用父亲般的爱感化同学，使同学感受到老师的爱如同父母，甚至胜于父母。感受到能在欢乐中学习，在欢乐中成长。

二、对工作必需有剧烈的事业心、责任感。最美的乡村老师坚持朴实的工作作风，一心扑在教育事业，我们也应当做到这几点：

第一是学习忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。她们的责任心充分体现了对同学尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立剧烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热忱的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

其次是学习乐于助人、至善大爱的精神。最美老师，美在大爱。这种爱就是把同学真正放在自己的心里，对同学不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美老师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，努力把校内打造成为布满爱心，人人憧憬的幸福之城。

第三是学习甘于奉献、团结互助的精神。最美老师，美在团队。正是由于学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习，就要增加大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为教育事业贡献才智和力气。

或许她的行为或许比不上陶行知，比不上一个个宏大教育家有影响力有作用，用她那执着的敬业精神挽救了一家人的生命。

这让我想到作为老师的我们。实现孩子们的幻想是一场接力赛，是有良知的人参与的接力赛。当看到孩子们那股求知的欲望，那份学习的拼劲，以及那憧憬的眼神，谁的良知不会受到触动?当看到那些为孩子们的将来奋斗的人做出牺牲，甚至付诞生命，当看到她用瘦弱的肩膀支撑着孩子们的幻想，莫非我们能够视若无睹吗?

幻想，是孩提时代的兴奋，是青年时代的动力，是老年时代的回味。当你沉没于茫茫人海中时还可以查找到属于你的幻想，多值得欣慰啊。但是那些孩子们的幻想很简洁，也很全都，就是读书，读书是他们的幻想。当你还叹息你实现不了你那昂贵和华丽的幻想的时候，想想这些孩子吧，他们需要我们的手。

总之，作为在教育事业中悄悄无闻的我们，更应当奉献自己的一片爱心，去关爱那些需要关注的孩子。当他们遇到困难时，我们伸出热忱的双手;当他们犯了错误时，我们赐予急躁的批判教育;当他们取得进步时，我们赐予他们莫大的鼓舞。爱生如子，这就是老师精神的真世界写照。

“最美老师”观后感篇9

自从观看了《最漂亮的乡村老师》我对此感受很深，他们这些老师给我们带来更多的感动，使我们这些同样担当教育教学的老师更觉得鄙视.我们觉得同时做一名老师，虽然平凡，但是他们在不平凡的岗位上，却始终坚守，有的在我们最偏远的祖国的地方，但是他们超过凡人的忍耐力，为了祖国教育事业去国家最需要的地方，来实现自己的价值;有的在那么艰苦的环境，每天面对一群孩子，他们仍旧坚持下去。

他们这些坚守自己最宠爱教育的事业，这些人当中最使我感动的是安阳县都里镇东岭西村教学点韩保学老师，在不足400人的偏僻山村里走出了20名高校生、3名讨论生。一名一般老师，40年坚守"培根教育'精神，没有炫目的光环，没有傲人的荣誉;孩子们喜爱他，老百姓爱戴他，就是他至上的荣誉。今年59岁的韩保学，他用坚守、爱、才智铸造自己的教育梦。夏日，跋山涉水;冬季，踩冰踏雪，山路坎坷，家访路途漫长而艰辛。为的是把更多的山区的孩子带回到校内，让每一个孩子都能读书认字，其实韩保学老师只是最美老师群体中的一员，他们许多人都用自己的行动在诠释着什么是教育，他们撑中国教育的进展，支撑着这个民族进展的将来!

我肯定要想他们学习，把同学当做自己的孩子来教，专心呵护，专心教育，让他们成为国家的人才。

“最美老师”观后感篇10

20xx年10月10日，我校组织学习最美乡村老师陆荣飞、邢源霞的事迹后，我的心久久未能安静。一个是危险时刻用身体挡在歹徒和同学之间的老师，另一个是视同学如己出，用爱呵护同学，被称之为"妈妈'的老师。他们在自己平凡的工作岗位上，用不平凡的行动践行崇高的师德。在很多的教育教学实践中，教育者们总结了身教胜于言传的道理，而他们就是用无声的身教，验证那无法雄辩的道理，从他们身上我们看到将来教育的盼望。学习中，震撼和感动之余，自己也在寻思，应当以怎样的姿势学习这些先进典型呢?于是很多的纠结、思考中，我打算从以下三个方面学习先进典型：

第一、学习他们敬业爱岗、高度责任感、使命感。敬业与爱岗都是一种责任、更是一种使命，老师只有爱这个职业，才能珍惜这个职业;只有日复一日，年复一年，几十年如一日的坚守才能不辱于使命。教育不是一人的事业，而是整个中华民族的事业，因此老师要具备高度责任感、使命感，把这个工作当作一种事业的追求，全身心的投入到工作中，敢于担当、勇担重任、尽心尽责，在平凡的岗位上制造不平凡的业绩。

其次、学习他们舍己为人、具致真善美的品质。蒙古族有一句谚语："爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神'。这句话蕴含着至善和博爱，这也是最美老师们身上具致真善美的体现。陆荣飞老师在危险时刻用身体挡在歹徒和同学之间，而自己身中数刀倒在血泊中还不忘叨念同学的安全状况;邢源霞老师视同学如己出，用爱呵护同学，在父亲病危住院期间，为不落下同学功课坚持给同学补课，在亲情与工作这把秤杆上，她选择工作为先。从他们身上我们看到人性具致真善美的一面。我们要秉承这种传统美德，就要向他们一样本着勤道乐业、爱生如子、舍己为人、至善大爱的博大情怀，扎扎实实、兢兢业业地做好本职工作。

第三、学习他们甘为人梯、乐于奉献的精神。人们常说："老师是太阳底下最光辉的职业'。然而不是职业造就老师的辉煌，而是老师铸就职业的辉煌，正因有陆荣飞老师、邢源霞老师这样十几年如一日的无悔执教，坚守那份清贫的职业，坚守那份教书育人的责任，坚守那份无悔的人生，才铸就老师职业的辉煌，谱写一曲曲感人的赞歌。向他们学习，就要增加职业道德观念，强化责任意识，甘为人梯、乐于奉献的精神，力争做人民满足的老师和教育工。

“最美老师”观后感篇11

看了"最美乡村老师'，忘不了讲台前辛勤耕耘的身影，忘不了课堂上孜孜不倦的吩咐，忘不了课余时嘘寒问暖的关怀，忘不了离别时祝愿期望的真情。他们的一言一行，一举一动深深地感动了我们。是什么让他们最美的乡村老师在那样偏远的山区，落后的小村，缺氧的高原，人烟稀有的岛上，经受住生活条件的艰苦，教学环境的恶劣，工资待遇的低下，几十年如一日坚守那三尺讲台不离不弃呢?是孩子们剧烈的求知欲望，让他们坚守那三尺讲台不离不弃。是他们内心深处助人的善念，让他们坚守那三尺讲台不离不弃。

查找最美乡村老师观后感应当是心怀感动的，也是心怀感动的，更是心怀着感伤的。那些最美的老师们用滴水穿石的力气，一点点的托起了大山里的孩子，让大山里的孩子们都拥有了自己的翅膀，走出了大山。而这些最漂亮的老师们却随着岁月的消逝像一棵大树一样，站在原地一动不动，为其他的孩子连续挡风挡雨。这份坚持和隐忍让我为之动摇。

风雨不变的坚持是难得的，那些点点滴滴的岁月，能将一切绚丽的虚华都对比的毫无颜色。"马背上的校长'徐德光，一日一日的累积，为了同学们上学能顺当一些，少走一些危急山路，挥刀砍树砍草，就算手因长时间挥刀而残废了，却还在行走于山间。那一人一马的背影，注定变成最让人为之感动的漂亮身影。就是这漂亮的身影引领着孩子走出大山，一批一批的孩子，这30载岁月是怎样的强大内心可以支撑着做到的。

这就是平凡中的宏大。由于平凡，所以宏大更散发光荣。强大的责任感和宏大的奉献精神让这些平凡的老师变得不平凡，查找最美乡村老师让人感动，而写着查找最美乡村老师观后感的我也不禁开头反思，怎样的生命才是有意义的，才是自己始终在查找的人生。

每个人心中都有一个查找最美乡村老师的观后感，由于我们每个人心中都有一个对美妙的憧憬，憧憬着美妙的事物美妙的生命。并不是每个人都可以大富大贵，虽然那也是一种胜利，但最美乡村老师带给我们的却是另一种精神上的震撼。这种平凡宏大的生命带给我们的震撼是让人久久不能安静的，好像观察了水滴滴在石头上，久而久之便穿石而过，那种感动是让人无法宁静坐着的。查找最美乡村老师让我们领会了平凡老师的宏大，给了我们精神上无比的震撼。

“最美老师”观后感篇12

中国古代大教育家孔子在《学记》中曾说过"亲其师，信其道'，此乃中国教坛上的一句古训。在教育中，孔子主见对同学施以"仁爱'，就像"最美老师'说的我们学校没有大楼，没有大师，但不能没有大爱。爱与责任是教育永恒的灵魂。我们要做一个温顺的严师，用布满爱意的语言来严格要求我们的同学。

11月10日早上，外来务工人员姚慧芬和女儿翁进城、儿子翁明冲在衢州市区清莲里的家中煤气中毒。两名孩子就读学校的老师们发觉姐弟同时旷课后，立即打电话联系，并四处寻访，几经周折，最终在同学家中找到了煤气中毒的一家三口，并将他们从死亡边缘拉了回来。三位老师的责任心和爱心，挽救了一家人的性命。

最初观察衢江四小三位老师的先进事迹是在网上，我深深的被她们的事迹所震撼，所感动。同样，作为老师的我，学习了三位老师的先进事迹以后，感觉自己做的真是微不足道。在她们身上我观察了仁爱，观察了她们的坚持不懈，观察了她们执着的责任心，观察了她们那一份坚决的信念。作为一个人民老师，打电话给未到校的同学，这就是每个老师所应尽的职责。一般我们打电话，听见停机的也就放弃了。最多给充了话费以后，听到隐模糊约、语无伦次的声音，也就挂断了。但是三位老师并没有由于这样的挫折而放弃。调课之后，连续查找，不求任何回报。作为老师的我们，应当很清晰，调课是一件很麻烦的事情。但是三位老师，以不放弃不抛弃自己的每一个同学的精神，始终坚持着这一份信念。平凡之中见宏大，微小之处见真情。她们的努力，她们的仁爱更是让我自惭形秽。今后，我也要像她们一样，做一个会坚持，会尽责，会关爱同学的老师。通过学习"最美老师'的事迹，我也要和我的同事团结一心，用爱与责任去教育每一个同学。

继我校开展向"最美老师'学习的活动后，我们进行了深刻的思索和激烈的争论。我觉得，我们学校的每个老师，其实也都是最美老师。

如何让老师做同学的"良师益友'?

我们学校老师始终贯彻校长提出的"以校为家'的精神，使老师具有奉献精神和仆人翁意识。老师每天早上从6点30分到晚上的9点30分长达15个小时的工作时间，超负荷的工作量使得很多老师腰酸背痛，心力憔悴，有的甚至连生病了，都不愿把同学的课落下，不愿请长假休息。这样我们和同学的接触时间就更多了。就是这种精神让老师和同学在一起的时间更多，更亲近，关系更融洽，达到了"和谐校内'的氛围。

近日，我办公室里的一位周老师，班级里的一位同学突然回家。在未联系上的状况下，调了课。自费开车去同学老家，找到同学后才放心的回校。在开车途中因心急超速而被罚了款，也是不埋怨不埋怨，由于这是一个老师应尽的职责。

前段时间，我们办公室的同事一起聚餐。聚餐前，也不遗忘在餐厅四周的网吧里转一圈，看看有没有学校的同学在网吧里。

以上的例子比比皆是，在我身边感人事迹也频繁消失，这也是我们学校老师在教育教学中一贯的风格，也是我们学校"全程启迪，规范管理'的正确理念。

对于同学，我们早已遗忘了自己严厉 的老师形象。改而为之的是更为和谐，更为温馨的笑容。我们不愿让同学的笑容，在经过我们身边后消逝了。我们放下严厉 ，以微笑对之。一个微不足道的微笑，一个亲切的问候，均可让我们的同学感受到老师爱。

孔子说过："三人行，必有我师'。出了课堂，我和同学之间便是好伴侣。常常促膝长谈，同学会对我特别的信任，谈在学校的学习，学校的生活，有时甚至个人感情的问题。同学会将他所遇到的问题遇到的迷惑说出来给我听。其实，我们常常说某个班的哪个同学真的很淘气很难教，现在的同学怎么越来越难教，诸如此类的埋怨一大堆。并非如此，专心做最好，专心用行动去感化他们。

记得有次去班里督班，大家都说这个班的某个同学很难管。起初我很可怕，怕自己管理不好。刚开头，是感觉这同学很桀骜不驯，很难教。课后我把他叫到办公室跟他进行沟通谈心，我告知他以后有什么问题可以到办公室找我沟通，不经意的一次，他到办公室找我，观察我在玩魔方，他也很感爱好，便叫我教他如何拼好魔方。从那以后，我感觉他看我的眼神都两样了。在我的课上，就再也没有以前那么淘气了。

如何让同学做一个"业精于勤，行成于思'的工程人?

我们坚持"引领技术，成就将来'的校训。做为一名实训老师，我们坚持理实一体化。做双师型的优秀老师，也切实的在做。理论讲完，立刻实践。实践中有不明白的又讲理论。在理论中学习技术，在技术中把握理论。让同学可以更快的把握技术和理论学问。让他们能在毕业以后找到一份好的工作。

我们每个老师均至少订阅关于自己教学的期刊杂志两本。以提高自己的专业水平和最新技术的各类信息。以保证能把最新的技术和最新的理念教给同学。我还坚持每个月自己买两本书仔细学习，以确保自己的技术能提升到更高的层次，能有更全面的学问。就好比只有老师自身有一桶水，才能保证同学有一杯水。

我们甚至放弃本应休息的星期六，为同学开设爱好班。为同学供应平台。对他们进行专项的技术指导、技术培训、理论强化。以提高同学的动手操作力量。

前段时间，我替某老师上课。上课之前，有同学不屑的问："老师，你也懂这门课程'?他只知道我教另一门课程。上课后，我亲自示范给同学看，他才信服。以后在我的课上就没有再那么的淘气，反而变的更加敬重我了。我们每个老师身上都具有两种以上的技术。参与过各种竞赛，从市里的、省里的、国家的各式各类的竞赛，从中获奖的也不在少数。由于老师经受过大赛的洗礼使我们的老师在技术上不落后，在地区上有肯定的地位。

在我身边，诸如此类的例子不计其数。正是本着"学高为师，德高为范'的精神，团结一心，用爱与才智去教育同学。赢得了同学的信任、家长的信任和社会的确定。孔子也曾经说过："仁者，爱人'，要做到"诲人不倦'。关爱同学是每个老师应尽的职责。只有关爱同学，师生关系才会融洽。只有关爱同学，日常的教育教学才可连续。我将坚持向衢江四小的三位"最美老师'学习，学习她们的责任心、爱心和坚持不懈的精神，将它融入到日常的工作和行动中去，让"最美老师'的精神连续传遍全国各地。

“最美老师”观后感篇13

蓝色是天空的颜色,象征着博大的爱;黄色是土地的颜色,象征着母亲;绿色是生命的颜色,象征青春活力;红色是夕阳的颜色,它象征着我可爱的老师.

红色娇艳动人,漂亮大方,而她的红却是一种奉献,虽然悄悄无闻,但足以暖和人心.

回首往事,有很多她的点点滴滴,她为我们做的一切都让我永生难忘.记得那天,我一如既往地送作业本进办公室,她仍在埋头苦干,听到我的声音便抬起头微笑着看看我,她的目光还是那么慈爱,亲切而不失庄重.等一下走.她说.接着,又轻轻地拉开抽屉,从里面拿出一本书,是一本崭新的书.她递给我.接过来一看,原来是一本绘画书.真不错啊.我喃喃自语道.看着这本梦寐以求的书,我简直有些爱不释手了.这是老师的礼物.我听了后欣喜若狂,心中又顿生万分感谢.感谢!我的感动尽化为这两个字.看着我的欢乐,她脸上的笑容也愈加绚烂,又似乎看透了我的心思:好好努力吧,大家可看着你的收获呢.我肯定胜利.我自信而又爽朗地应道.捧着这份宝贵的礼物,仿佛有一股莫大的动力激励着我向自己的目标前进.

走在走廊上,望着窗外,照旧细雨绵绵,雨还是那样稀稀沥沥,天空中还模糊可见几朵白云,我觉得此情此景是多么迷人,好像是这

春雨在我内心深处埋下了一颗真情的种子.

如今的老师早已桃李芳香,这样的小事或许不曾记得,但是在我心中的那颗种子早已生根发芽,绽放出芳香的花朵,在芳香中飘溢着果实对土地的眷恋,分散着花儿对阳光的深情.

我悄悄地看着夕阳西下,在淡淡的斜阳中,仿佛能看到她的笑脸,她兢兢业业工作的身影.她就是夕阳下披着红裙的天使,舞动着漂亮的翅膀,悄悄地,悄悄地,奉献着留下的永久是那一抹最美的红色.

“最美老师”观后感篇14

昨天晚上,在学校的组织下，我观看了河南最美老师的颁奖典礼，从中我学习到了许多，同时也深深被他们感动。

一、老师职业是特别的

作为一名刚成为广阔老师队伍中的一员，我感受到，老师的工作是光荣而神圣的，同时又是需要付出更多的时间和关怀的，曾怀揣音乐老师幻想，从不懊悔成为特教老师的刘文婷;教书育人，知寒知暖，将妈妈角色始终加码，播种关切的校内妈妈，最美老师王西梅;"乡间行者'张锦文都让我理解到，老师不仅仅是一份工作，更是给孩子们带来盼望，通向他们将来世界的钥匙、桥梁、指南针

二、喜爱同学

面对一群智力低于正常水平的孩子们，刘文婷用她的急躁和热忱溶化了他们，让他们通过努力获得了难得的荣誉;以微薄的工资资助贫困留守儿童，王西梅对留守儿童的好，赛过自己的孩子。从农村学校到县城学校，无论走到哪儿，她都有许多"编外'儿女，被大家亲切地称为"留守儿童的妈妈老师'作为一名一般老师，学习"最美老师'的先进事迹，首先要从小事做起，从身边的点点滴滴做起，从关爱每一个同学的生活起居做起，专心工作，准时关注开头。

三、仔细工作

我要以最美老师为榜样，加强理论学习，提高理论水平，更新观念，努力钻研业务，爱岗敬业，在自己的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，扎扎实实的工作，为教育事业的不断进步和进展做出自己应有的贡献。我们现在从事的正是一份有爱的工作，国家的支持，领导的关怀、同事的关心、同学的努力、家长的期盼，正是我们前进的不竭动力，我们是一群幸福的人。

最美老师的事迹感动着我也传递着一股无需言语的力气，使我对师德又有了更深的理解，我们要努力用更广阔的胸襟去接纳同学，敬重同学，关心同学，一起为了更加美妙的明天而努力!共享。

“最美老师”观后感篇15

学习了"最美乡村老师'的感人事迹。我的心久久未能安静，看着那一个个平凡的名字，殊不知，名字的背后却书写着一个又一个感人至深的真实故事。这些乡村老师，在不同的环境中，却发扬着最宏大的民族精神无私奉献，他们的精神、他们的行动正是对老师高尚师德的最美妙的诠释。

提及这些最美乡村老师，无论是身体残疾，还是在大山底下坚守了三四十年，还是自己一人扛着整个学校的担子，既当老师，又当同学的炊事员、管理员、修理工，还是为了那些可怜的孩子，错失了美妙的爱情不管是什么，他们的信念都是共同的，那就是做好教育，一切为了孩子。他们为了那一双双渴求学问的眼睛，为了让大山里的孩子走出去，他们不辞辛苦，任劳任怨，用自己的学问、自己的爱心与责任心谱写着一曲又一曲动人的乐章。我要向"最美老师'学习：

第一是忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。她们的责任心充分体现了对同学尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立剧烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热忱的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

其次是乐于助人、至善大爱的精神。最美老师，美在大爱。这种爱就是把同学真正放在自己的心里，对同学不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美老师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，努力把衢州打造成为布满爱心，人人憧憬的幸福之城。

第三、学习他们敬业爱岗、高度责任感、使命感

敬业与爱岗都是一种责任、更是一种使命，老师只有爱这个职业，才能珍惜这个职业;只有日复一日，年复一年，几十年如一日的坚守才能不辱于使命。教育不是一人的事业，而是整个中华民族的事业，因此老师要具备高度责任感、使命感，把这个工作当作一种事业的追求，全身心的投入到工作中，敢于担当、勇担重任、尽心尽责，在平凡的岗位上制造不平凡的业绩。

总之，作为在教育事业中悄悄无闻的我们，更应当奉献自己的一片爱心，去关爱那些需要关注的孩子。当他们遇到困难时，我们伸出热忱的双手;当他们犯了错误时，我们赐予急躁的批判教育;当他们取得进步时，我们赐予他们莫大的鼓舞。爱生如子，这就是老师精神的真世界写照。

“最美老师”观后感篇16

11月10日早上，外来务工人员姚慧芬和女儿翁进城、儿子翁明冲在衢州市区清莲里的家中煤气中毒。两名孩子就读学校的老师们发觉姐弟同时旷课后，立即打电话联系，并四处寻访，几经周折，最终在同学家中找到了煤气中毒的一家三口，并将他们从死亡边缘拉了回来。三位老师的责任心和爱心，挽救了一家人的性命。

最初观察衢江四小三位老师的先进事迹是在网上，我深深的被她们的事迹所震撼，所感动。同样，作为老师的我，学习了三位老师的先进事迹以后，感觉自己做的真是微不足道。在她们身上我观察了仁爱，观察了她们的坚持不懈，观察了她们执着的责任心，观察了她们那一份坚决的信念。作为一个人民老师，打电话给未到校的同学，这就是每个老师所应尽的职责。一般我们打电话，听见停机的也就放弃了。最多给充了话费以后，听到隐模糊约、语无伦次的声音，也就挂断了。但是三位老师并没有由于这样的挫折而放弃。调课之后，连续查找，不求任何回报。作为老师的我们，应当很清晰，调课是一件很麻烦的事情。但是三位老师，以不放弃不抛弃自己的每一个同学的精神，始终坚持着这一份信念。平凡之中见宏大，微小之处见真情。她们的努力，她们的仁爱更是让我自惭形秽。今后，我也要像她们一样，做一个会坚持，会尽责，会关爱同学的老师。通过学习"最美老师'的事迹，我也要和我的同事团结一心，用爱与责任去教育每一个同学。

继我校开展向"最美老师'学习的活动后，我们进行了深刻的思索和激烈的争论。我觉得，我们学校的每个老师，其实也都是最美老师。

如何让老师做同学的"良师益友'?

我们学校老师始终贯彻校长提出的"以校为家'的精神，使老师具有奉献精神和仆人翁意识。老师每天早上从6点30分到晚上的9点30分长达15个小时的工作时间，超负荷的工作量使得很多老师腰酸背痛，心力憔悴，有的甚至连生病了，都不愿把同学的课落下，不愿请长假休息。这样我们和同学的接触时间就更多了。就是这种精神让老师和同学在一起的时间更多，更亲近，关系更融洽，达到了"和谐校内'的氛围。

近日，我办公室里的一位周老师，班级里的一位同学突然回家。在未联系上的状况下，调了课。自费开车去同学老家，找到同学后才放心的回校。在开车途中因心急超速而被罚了款，也是不埋怨不埋怨，由于这是一个老师应尽的职责。

前段时间，我们办公室的同事一起聚餐。聚餐前，也不遗忘在餐厅四周的网吧里转一圈，看看有没有学校的同学在网吧里。

以上的例子比比皆是，在我身边感人事迹也频繁消失，这也是我们学校老师在教育教学中一贯的风格，也是我们学校"全程启迪，规范管理'的正确理念。

对于同学，我们早已遗忘了自己严厉 的老师形象。改而为之的是更为和谐，更为温馨的笑容。我们不愿让同学的笑容，在经过我们身边后消逝了。我们放下严厉 ，以微笑对之。一个微不足道的微笑，一个亲切的问候，均可让我们的同学感受到老师爱。

孔子说过："三人行，必有我师'。出了课堂，我和同学之间便是好伴侣。常常促膝长谈，同学会对我特别的信任，谈在学校的学习，学校的生活，有时甚至个人感情的问题。同学会将他所遇到的问题遇到的迷惑说出来给我听。其实，我们常常说某个班的哪个同学真的很淘气很难教，现在的同学怎么越来越难教，诸如此类的埋怨一大堆。并非如此，专心做最好，专心用行动去感化他们。

记得有次去班里督班，大家都说这个班的某个同学很难管。起初我很可怕，怕自己管理不好。刚开头，是感觉这同学很桀骜不驯，很难教。课后我把他叫到办公室跟他进行沟通谈心，我告知他以后有什么问题可以到办公室找我沟通，不经意的一次，他到办公室找我，观察我在玩魔方，他也很感爱好，便叫我教他如何拼好魔方。从那以后，我感觉他看我的眼神都两样了。在我的课上，就再也没有以前那么淘气了。

如何让同学做一个"业精于勤，行成于思'的工程人?

我们坚持"引领技术，成就将来'的校训。做为一名实训老师，我们坚持理实一体化。做双师型的优秀老师，也切实的在做。理论讲完，立刻实践。实践中有不明白的又讲理论。在理论中学习技术，在技术中把握理论。让同学可以更快的把握技术和理论学问。让他们能在毕业以后找到一份好的工作。

我们每个老师均至少订阅关于自己教学的期刊杂志两本。以提高自己的专业水平和最新技术的各类信息。以保证能把最新的技术和最新的理念教给同学。我还坚持每个月自己买两本书仔细学习，以确保自己的技术能提升到更高的层次，能有更全面的学问。就好比只有老师自身有一桶水，才能保证同学有一杯水。

我们甚至放弃本应休息的星期六，为同学开设爱好班。为同学供应平台。对他们进行专项的技术指导、技术培训、理论强化。以提高同学的动手操作力量。

前段时间，我替某老师上课。上课之前，有同学不屑的问："老师，你也懂这门课程'?他只知道我教另一门课程。上课后，我亲自示范给同学看，他才信服。以后在我的课上就没有再那么的淘气，反而变的更加敬重我了。我们每个老师身上都具有两种以上的技术。参与过各种竞赛，从市里的、省里的、国家的各式各类的竞赛，从中获奖的也不在少数。由于老师经受过大赛的洗礼使我们的老师在技术上不落后，在地区上有肯定的地位。

在我身边，诸如此类的例子不计其数。正是本着"学高为师，德高为范'的精神，团结一心，用爱与才智去教育同学。赢得了同学的信任、家长的信任和社会的确定。孔子也曾经说过："仁者，爱人'，要做到"诲人不倦'。关爱同学是每个老师应尽的职责。只有关爱同学，师生关系才会融洽。只有关爱同学，日常的教育教学才可连续。我将坚持向衢江四小的三位"最美老师'学习，学习她们的责任心、爱心和坚持不懈的精神，将它融入到日常的工作和行动中去，让"最美老师'的精神连续传遍全国各地。

“最美老师”观后感篇17

通过学习"最美老师'的感人事迹，使我深受启发，收获许多，对老师这个职业更加喜爱，深感责任重大，老师必需爱岗敬业、无私奉献。

首届"最美老师'张，数十年如一日，坚守偏远农村的三尺讲台。有人说张傻，但他说："为了同学，值!'。三十八年，张从年轻力壮的小伙子，变成了两鬓染霜的老人。张只有一句话：无怨无悔。他的同学一批批走出山村，有的成为工程师，有的成为总经理。明年就要退休了，为了山里的孩子，他情愿连续坚守，发光发热。他这种勇于坚守、乐于奉献的精神值得我们广阔老师学习!

青年老师代表郭，心中有梦，不畏途远。全身心投入，快速成为同学心目中"最具魅力的老师'。为上好每一节课，她细细斟酌每一句话、每一个字、每一个声调，甚至模拟练习。语速、咬字，郭不断对自己提出更高的要求。最终，她成为一名神采飞扬的老师。有付出必有收获，她参与全国优质课竞赛荣获一等奖。郭愿连续用自己的才智和勤奋，成就孩子们的成才幻想。她好学上进、甘为人梯，是年轻老师学习的榜样!

首届"河南最美老师'刘，朝夕和智障孩子相处，用爱守护折翼天使。刘说："每种颜色都应当盛开，每个幻想都值得浇灌，每个孩子都应当宠爱。'正是这种理念使刘牵着孩子的手，专心走进这个特别的世界。20xx年的坚守，让她从姑娘变成了最懂这些孩子的"特教妈妈'。20xx年中，虽然有好几次离开的机会，但刘每次都选择了留下。她说："由于我无法拒绝这些折翼使!'。

刘说，"河南最美老师'不是她一个人的荣誉，而是颁发给整个特教老师群体的，盼望社会上有更多人关注特别孩子，让他们也成为"幸福天使'。

作为一名一般老师，这些"最美老师'是我学习的楷模，在教育教学中，努力做好自己的本职工作，为祖国的教育事业贡献力气!

“最美老师”观后感篇18

看了这个节目，其中许多情节令我深受感动，留下久久回忆。和善朴实的乡村老师对工作的执着与博爱，印证了平凡中的非凡，一般中的崇高，为教育工树立了可亲可敬的榜样。我们应当学习“最美乡村老师”那无私奉献的精神品行：

我感动于他们的对教育事业的执着。这些最美乡村老师的生活极为贫苦，生活条件特别艰苦，他们都是凡人，他们也有妻子儿女，也很想回家陪陪自己的妻子儿女，但是当面对那一双渴望的到学问的眼睛，他们选择了坚守自己的岗位，在这样的环境下教书育人，坚持一年两年不困难，难得的是他们这样做了一辈子，他们用自己的青春、乃至生命守护着学问的家园，他们在用自己的行动表达了对工作的责任。

其次我感动于他们无私奉献的精神。可以说他们把自己的一切都奉献给了农村的教育事业。许多老师把自己的收入也就是养家糊口的钱，都救济了自己的同学。陈银玉从教30年来，她教过的同学多达500人，其中200多人考上了高校，走向了大山外的世界。而她的两个儿子，虽然品学兼优，却由于家庭的贫困，不得不辍学。也由于贫困，她虽然身为老师，利用课后或者周末的时间，背上背篓，捡拾垃圾，借“收破烂儿”养家糊口，救济贫困的同学。为了自己的同学，放弃了自己儿子的上学机会，看完这段事迹令人痛心，也令人动容。

我也是一名老师，有时候，在工作上会遇到各种各样的麻烦和困难，我常常会被这些临时的困难和阻碍所困扰，有时候我甚至想，自己选择的事业，选择的工作真的是自己想要做的吗?当我遇到挫折和困难时，会有退缩的想法，我想避开许多难做的问题，但是现在我看了这些乡村老师的所作所为，我感到了自己的渺小，他们在那样艰苦的工作环境和待遇下，都能做出这么辉煌的业绩，都能正常地把自己的日常工作做的一丝不苟有条不紊，我这点小小的困难和他们比起来算的了什么呢?我感到举步维艰，只因我的内心不够强大，我想临阵脱逃，只由于我缺乏足够的士气，我感到不甚其烦，只由于自己没有事事亲为，巨细无遗的急躁。要有足够的爱心去奉献，要有做一个强者的士气，我才能真正把工作当成事业来做，才能更好的教书育人，孜孜以求，诲人不倦，才更好地最得起太阳底下最宏大的职业这一个华丽的称号。

这个故事深深的感动了我，我们应当珍惜自己现在所拥有的学习环境!向这位无私奉献崇高而纯朴的老师学习，给全部的贫困儿童制造一个良好的学习环境。

他们的话语非常的真实、质朴，没有半点虚假的夸张;他们的行动是那么低调，从来没有想到过被关注、被仰慕。但他们用自己的青春和汗水浇灌的花朵会艳丽开放。人都有自己的幻想，都是为圆梦而生活着，有幻想并为幻想而奋斗是幸福的。这些了不起的老师们他们并不是得到了嘉奖而欢乐和幸福的，他们对幸福的体验释放在全部的施教过程中。

每一个获奖的老师，都有一段感人的故事，都是付出的多，得到的少，感动的是：尊师重教蔚然成风，感动的是：为人师表无尚光荣。当看到自己的同学为自己颁奖，一个深深的鞠躬，一句亲亲切切发自肺腑的老师好，当看到台下那些可爱的孩子，齐刷刷的一个队礼，异口同声的一句老师好时，不由得你不感动，不由得你不动容。一句老师好，给了我们多么大的确定和动力。

“最美老师”观后感篇19

11月28日傍晚，我们在学校的组织下，分年段学习了"最美老师'的感人事迹。老师们都深深地被"最美老师'的义举所打动，纷纷表示要学习"最美老师'剧烈的责任感和爱心。很多老师认为，"最美老师'的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系同学、爱生如子的高尚师德的最好诠释，他们身上印证了平凡中的非凡，一般中的崇高，为广阔老师树立了可亲可敬的榜样。"最美老师'的救人不在于偶然，是无处不在的责任心所致。她们使我对"爱与责任'有了更一步的熟悉。爱事业如爱生命，她们的事迹鼓舞着大家，我们要像她们那样，怀着对工作的爱，对同学的爱，喜爱教育事业。她们是我们学习的楷模。

下面谈谈学习最美老师的心得体会：

一、立足本质，对同学献出一片爱心。托尔斯泰说过："假如老师只有对事业的爱，那么他是个好老师，假如老师对事业的爱和对同学的爱融为一体，他就是一个完善的老师。'通过学习，我深刻体会到，作为一名老师，对于任何同学就是一个"爱"字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个同学的心灵。当同学在学习上遇到困难，不厌其烦的急躁指导，当同学做错了事的时候，指导分析让同学知道做错事的缘由。用温馨的语言教育同学，用父亲般的爱感化同学，使同学感受到老师的爱如同父母，甚至胜于父母。感受到能在欢乐中学习，在欢乐中成长。

二、对工作必需有剧烈的事业心、责任感。最美的老师坚持朴实的工作作风，一心扑在教育事业，我们也应当做到这几点：引用衢州市委书记赵一德三句话进行了概括。第一是学习忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。她们的责任心充分体现了对同学尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立剧烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热忱的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

三、学习乐于助人、至善大爱的精神。最美老师，美在大爱。这种爱就是把同学真正放在自己的心里，对同学不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美老师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，努力把衢州打造成为布满爱心，人人憧憬的幸福之城。

四、学习甘于奉献、团结互助的精神。最美老师，美在团队。正是由于学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习，就要增加大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为衢州两个崛起贡献才智和力气。

我们要以她们为榜样，关怀爱惜每一个同学，做到一切为了同学，为了一切同学，为了同学的一切，我们面对的同学特别，这就更需要我们拿出一颗"慈母之心'，循循善诱，对同学要急躁细致的去做，去为这些同学服务。就是要学习他们忠于职守、高度负责的精神，就是要学习他们乐于助人、至善大爱的精神，就是要学习他们甘于奉献、团结互助的精神。"最美老师'这个洪亮的名字已经震撼衢州、感动浙江、传遍全国，为全体老师树立了学习的榜样，是激励我们团结拼搏，奋勇向前的强大动力。

总之，我要以最美老师为榜样，加强理论学习，提高理论水平，更新观念，努力钻研业务，爱岗敬业，在自己的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，扎扎实实得工作，为教育事业的不断进步和进展做出自己应有的贡献。

“最美老师”观后感篇20

5月28日下午我校组织老师学习了向“最美老师张丽莉”学习活动。

张丽莉老师奋不顾身、舍己救人的行为，值得我们全社会来学习。我们要向“最美老师”学习：5月8日一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向同学，危险之下，老师张丽莉将同学推向一旁，自己却被碾到车下，导致双腿高位截瘫……这个不平凡的瞬间感动了国人，她目前的病情更牵动着人心。老师张丽莉勇救同学的感人事迹经媒体报道后，在社会各界特殊是学校老师中引起剧烈反响。

她在同学生命安全受到严峻威逼的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的盼望留给同学，把死的危急留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民老师的良好形象。这位年轻女老师，用生命谱写着最宏大的爱的赞歌。她是当之无愧的“最美老师”。

我认为，“最美老师”的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系同学、爱生如子的高尚师德的最好诠释，在她身上印证了平凡中的非凡，一般中的崇高，为广阔老师树立了榜样。我们要向“最美老师”学习：一是至善大爱的精神。最美老师，美在大爱。这种爱就是把同学真正放在自己的心里。二是甘于奉献高度负责的精神。最美老师，美在责任。

张丽莉不用后退一步，哪怕是站在原地不动，她都没有生命危急。可她毅然选择了飞身上前，将即将被车撞到的两名同学奋力推开，而自己却被无情的车轮重重碾过，造成双腿高位截肢，至今仍没有脱离生命危急。

张丽莉的瞬间选择，绝非来自于她偶然的条件反射，而是来自于她最美心灵和无远弗界的人性大爱，来自于她平常每月资助困难同学一百元钱和宁可自己挨饿也要把饭送给同学等价值观和道德心的修养历练。也正是她这种到处以他人利益和社会集体利益为重的“道德理性”，才会有她生死时刻的自然而然之举。

然而，我们不得不承认，近些年来，我们听到和看到的那些不愿听到和看到的丑恶事情，曾经让我们甚是困惑迷茫当两岁女童小悦悦被车轧过，而身边18人路过视而不见被车二次碾轧致死;当地震来临第一个跑出教室的老师“范跑跑”还在振振有词;当“彭宇案”一度让人不信任这世上“还有好人”在;当老人摔倒无人敢扶怕遭反诬……一件件冲击道德底线大事的频频消失，人们不禁叹息当今社会的浮躁不堪、人情冷漠和道德沦丧。连温也曾在一次座谈会上感叹：“如今社会诚信的缺失和道德的滑坡已经到了何等严峻的地步。”

这一件件让人心寒伤心的事情，使得人们对这个社会道德底线还能坚守多久一度产生质疑，对一些人的冷漠麻木深感迷惘焦虑，甚至对将来失去了应有的信念。

人间正道是沧桑。正值我们这有着几千年文明的中华民族传统美德一次次患病挑战与冲击时，我们的身边也在不断涌现出人间大美大爱的感动事迹和感动人物来。像奋不顾身用手臂接住从10层楼坠落的两岁女孩而受伤的杭州“最美妈妈吴菊萍”，像深圳打工的19岁女孩无惧危急用“天使之吻”救下轻生男孩的“最美少女刘文秀”，像汤原冒着大火关心贫困户往出抢救财产而被烧伤的三位青年农夫，像刚刚发生的生死关头舍身救同学的“最美女老师张丽莉”……

正是他们的大美大爱，如同一根根擎天巨柱，撑起了我们这个社会道德的蓝天，让我们在灰暗的感叹中惊喜地看到一道道人性光辉的闪烁。也正是他们一次次和善和漂亮的义举，在一次次激发我们社会一种向善的力气。这种力气就像一块块铺路基石，当这样的基石一每天多起来时，我们前行的道路就会更加平坦，我们的内心就会生发更多的盼望和鼓舞，我们的生活才会拥有暖和和感动，我们头顶的道德天空也就会更加蔚蓝，我们这个社会也就会变得更加和谐美妙。

张丽莉的英雄壮举经媒体报道后，在全社会产生剧烈反响。中央和省委、省政府领导高度关注，中国共产党中央政治局委员、国务委员刘延东特地致电省委书记吉炳轩，对张丽莉及其家人致以真诚的慰问，对张丽莉舍己救人的壮举表示崇高的敬意;吉炳轩赞扬张丽莉的勇敢行为表现了一名人民老师慈母般的大爱情怀，呈现了纯净无私的大美形象，体现了中华民族高尚的道德情操。

“最美女老师”张丽莉事迹在感动中国的同时，也给我们每个人最真实的感动，要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。我也是一名老师，我要向张丽莉老师学习，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品行，在平凡的岗位上，贡献出自己的光和热。

张丽莉今日的又一次壮举，再一次让我们灵魂受洗，也让我们更加坚信将来。正像闻名诗人食指在《信任将来》里写到的那样：当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲伤，我依旧固执地铺平绝望的灰烬，用漂亮的雪花写下：信任将来。今日，我要饱蘸张丽莉大美大爱心灵的“雪花”，同样严肃写下：让我们信任将来!

学校是老师教书的场所，同时也是育人的场所，老师的一言一行，一举一动对同学都有肯定的指导意义。张丽莉的勇敢行为表现了一名人民老师慈母般的大爱情怀，呈现了纯净无私的大美形象，体现了中华民族高尚的道德情操。

“最美女老师”张丽莉事迹在感动中国的同时，也给我们每个人最真实的感动，要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。我也是一名老师，我决心以“最美老师”为榜样，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品行，学习她对同学尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热忱全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上，贡献出自己的光和热。

“最美老师”观后感篇21

功夫靠磨练，学问凭积累，重师重在自重,老师被誉为人类灵魂的工程师，更要求我们以身作则，用相关的法规约束自己。利用暑假学习了解《义务教育法》、《老师法》、《中学校老师职业道德规范》、《未成年爱护法》等等。"遵纪守法、履行聘约、教育同学、关爱同学、制止侵害、自我提高'将伴随我的教育生涯。

《中学校老师职业道德规范》让我受益许多。新规范一共分为6条：1、爱国守法;2、爱岗敬业;3、关爱同学;4、教书育人;5、为人师表;6、终身学习。通过学习，我充分熟悉到加强老师职业道德建设的重要性。要以身作则。老师的一言一行、一举一动对同学的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，同学们都喜爱仿照。为此，老师肯定要时时到处为同学做出榜样，凡是老师要求同学要做到的，自己首先做到;凡是要求同学不能做的，自己坚决不做