教育教学工作总结

第第页教育教学工作总结教育教学工作总结〔精选10篇〕1

一年来，我坚持早来晚走，出全勤，干满点，有事等到双休日办，有病晚上输液，白天也要上班。仔细履行岗位职责，细心备课，讨论高效课堂的教学方法，摸索新课标下的新的教学模式，从而为自己的课堂教学注入了新的活力。现将本学年的教育教学状况总结如下：

上学期，我教的是三、四班级英语，刚刚接手时，同学作业书写不规范，读音不标准，有厌学心情。面对这种状况，我细心设计教案，自己设计课件，利用电子白板教学，多组织有趣的活动，激发同学的学习爱好，使得英语教学成果期中、期末连续全镇第一、三、四班级都进步了三个以上的名次，在全镇表彰会上得到多次嘉奖和表扬。

本学期，我教的四班级英语期中、期末全镇连续第一；我所教同学作业清晰、工整，在中心校同学作业检查时，多次得到表扬。

积极组织课外活动，我利用课余时间教全校艺术小组的剪纸与十字绣技术，同学们学习爱好高涨，制造出很多精致作品充盈楼道文化。在信息技术与综合实践整合课评比中，我主讲的综合实践《有趣的刻纸艺术》获县级一等奖。

积极组织老师开展教研活动，探讨教改新路，然后收集资料，整理成册。我制作的教研活动微课程《4人小组的合作学习，人员等级安排哪种更相宜？》参与了县局微课程评比，获得三等奖。

《建设美满中国》读书活动中，我指导*****同学的绘画作品荣获市级优秀奖；《让夏日飘满书香》活动中，我撰写的《中学校生心理健康教育》读后感，获县级一等奖；我的二班级语文教学设计《刘胡兰》获市级三等奖。我撰写的论文《学校数学教学中激发同学学习爱好的点滴体会》在省级刊物上发表；河北省教育厅关于举办第八届全省中学校班主任优秀工作案例征集活动中，我撰写的《培育学校生行为习惯的养成教育之我见》参与了竞赛，并获奖。我主讲的四班级品德中《萝卜的故事》获县局三等奖。

成果是可喜的，但只代表过去；将来是绚烂的，仍需要努力。在各级领导的关怀和支持下，会为我校基础教育再谱新篇！

教育教学工作总结〔精选10篇〕2

在这一年的工作中，无论是在政治思想上，还是在实际教学中，我都地道了很大的提高，但还存在着一些不足，以下是我这一年来的详细工作情景总结如下：

一、政治思想方面

在工作中，我时刻以德、智、体、美全面进展为教育目的，鼓舞幼儿勇于探究，掌控阅历。做到“干一行，爱一行”，时刻一“公民道德纲要”来检测自我。在今后的工作和学习中，我会更加努力的提高自身的素养修养，加强认识，仔细学习，在思想上再上一个台阶，并进取、努力的靠近党这个先进而光荣的组织，使自我更快的成长起来。

二、在教育教学方面

今年我带的是一个大班，幼儿数量较多，并且幼儿“哭闹”、“内向”的现象许多，相差悬殊。所以，刚入园的一段时期，我把如何引导，调动幼儿作为重要的教育任务，在日常生活中，我认真观测幼儿的表现，对幼儿的点滴提高，予以正确的表扬。和幼儿交谈，并进取主动的与家长沟通。针对每个幼儿的不一样特点，进行鼓舞和教育，使幼儿喜爱幼儿园这个大家庭，漫漫的“哭闹”、“不吃饭”等现象减削了，内向的孩子也渐渐开朗，并与我产生了深厚的感情。

幼儿是祖国的花朵，是早上七八点中的太阳，需要充分的阳光和雨露，这就要求作为老师的我们不断的充盈自我，丰富知识，所以在每次教学前，我都仔细备课，钻研教案，并查阅相关的资料，以使幼儿获得更加丰富的知识。为了更好的调动幼儿的进取性，我还仔细听取其他老师的上课阅历，学习上课的方法，并加以改善，运用到我的实际教学中，使上课形式更加敏捷多样，激发幼儿爱好，由于领导对我工作的指导和信任，同志的关怀和帮忙。使我的工作取得了很大的提高，并先后评为区优秀保教工和市先进幼儿老师的称号，还参与了继续教育和骨干老师的培训和学习。经过学习，使我的思想和技能都得到了提高，了解了探究性课程的理念和实践的相关知识，并深刻认识到，课程是为了解决孩子在生活中遇到的问题，课程资料是由老师与幼儿共同构件的，是从孩子感爱好的事情出发，经过活动使幼儿径直的感性阅历，在今后的工作和教学中，我会进取努力的把探究性课程的理念贯穿到一日的教育教学之中，用它的思想来指导我的工作，使幼儿在活动中积累更加丰富的阅历。

在工作中我还存在着不足之处，与个别家长还存在着一些摩擦，处理事情还不非常的成熟，对待孩子还需要更多的爱心，耐烦，童心，诚意、热心，在以后工作中，我会跟家尽力的与家长沟通，仔细观测幼儿，努力工作，争取更大的提高，不负领导的众望。

教育教学工作总结〔精选10篇〕3

本学期，本人为提高教学质量，让同学获得需要的数学。我坚持以《课程标准》的教学理念武装自己，积极参与教研活动、仔细备课等深入课堂，结合学校的实际条件，创设愉乐的数学课堂，因材施教，勤勤恳恳，兢兢业业地工作，立足现在，放眼将来，为今后工作取得更大的进步，现对本学期教学工作总结如下：

一、基本状况

本学期我主要承受学校的教务工作和一班级〔3〕班的数学教学，面对天真“活泼”的孩子，思想稚嫩、自控技能弱、纪律性差，上课较费劲。但经过我严抓肯管下，大多数的同学的思想、纪律有了好转，大部分同学已养成良好的学习习惯，但仍旧有少不份的同学〔留守儿童等〕，没有父母的援助，基础还是很差。

二、成果分析

通过本人的刻苦钻研、虚心请教、细心〔备〕上课和同学的努力学习，在这次期末统考中成果有所进步，班级平均分75分，及格率86%，优秀率20%；以上的教学成效使我坚信：老师要多与同学沟通，严格要求同学遵守纪律、按时完成作业，制造良好的学习环境，让同学快乐学习，加强德育教育、耐烦辅导，加上在教学中不断探究、总结阅历，抓紧复习，猜题、测验、分析反思，全部身心投入教学中，同学的学习成果肯定会提高、思想有所进步。

三、详细措施

1、创设生动详细的情景，激发同学学数学的爱好。结合一班级孩子们的年龄和思维特点，老师应充分利用同学的生活阅历，设计生动有趣、直观形象的数学教学活动，激发同学的学习爱好，让同学在生动详细的情景中理解和认识数学知识。

2、强抓同学读题、理解题意的技能。由于孩子们的识字量特别限，梢题目都不懂，还能谈做题的效果吗？这也是此次考试同学成果优差的关键。

3、加强学习习惯的培育和学习策略的引导。新教材的教学内容比以往教材的思维要求高、敏捷性强，仅用大量机械重复的训练是不能解决问题的。老师不但重视基本算理、基本概念的教学，精选、精编敏捷多变的针对性练习、进展性练习和综合性练习，还要有意识同学进行收集信息、处理信息、分析问题、解决问题的方法和策略进行训练和指导，要培育同学良好的学习方法和习惯。包括课前预习、课后复习的习惯，独立思索的习惯，仔细读题、认真审题的习惯，运用学具的习惯等。

4、教学中重视知识理解与形成过程，重视动手操作，加强动手操作题的训练，培育同学思维技能和空间想象技能。

5、加强计算题训练。同学平常就要多下功夫，经过多种活动形式反复训练才能提高认知水平，要养成思维严谨，步骤完整的解题习惯；要形成不单求会，而且求对、求好的解题标准。

6、老师奇妙设计形式各样图文应用题，会读、审题，多让鼓舞同学说题意，会列式计算解决问题。

7、多与家长联系、沟通，获得家长援助；对孩子的监督和辅导。

8、擅长设计有奖活动，实时表扬及嘉奖。

四、今后努力方向

同学的成果虽然有所进步，但离数学特区第一名仍存在较大的差距，主要是同学的计算马虎，解决实际问题技能弱，识字量少，不利于理解题意，优生和后进生的辅导不够等不足之处。今后，有待以不断改善，在工作中我将加强教学理论的学习，仔细备课、转变创新教学方法、让同学喜爱“趣味”数学课、加强优的引导、差生的辅导，争取更大进步，实现数学成果全部超标，为提高同学素养献出自己的光和热。

教育教学工作总结〔精选10篇〕4

时间过的真快，转瞬一个学期过去了，本学期，我承受了一班级思想品德课的教育教学工作，现对本学期的教学工作做如下总结：

〔一〕以同学的已有阅历为基础。

我在教学时，做到了关注同学的接受性，尊敬儿童的年龄特征，挖掘生活对儿童品德形成具有价值的资源，表达出儿童个体与其四周自然、社会的内在联系，引导同学主动地学习社会生活，在现实生活中发觉问题。

〔二〕设计丰富多彩、易为儿童接受的教学活动。

结合本学期品德组的课题——老师如何在课堂上创设体验性活动来实现同学学习活动的有效性，来设计教学活动。对于品德与生活课堂，要考虑到低段同学的认知水平和接受技能。不能仅仅局限于讲解教科书，同学也不是依靠听讲来学习，而是要通过观测、调查、试验、探究、服务、制作、制造、表现等活动，实际地去感受、体验、领悟、发觉。依据一班级同学身心进展的特点和需要，教学时将教学活动的设计放在重要的位置。通过讲故事、念儿歌、朗读小诗、画画、动手制作、亲身体验等活动，为同学自主探究、参加讨论性学习创设条件，搭建平台。

〔三〕讲求教学的实效性。

设计出好的教学活动，是提高课堂教学质量，达到教学目标的重要环节。细心设计好教学活动，那么就能有效地达到预想的目标。教学活动的选择首先考虑的不是活动的形式和数量，而应当是活动的有效性，活动本身是否有意义，是否有须要。无意义的活动，进行得再多也不过是“演戏”，对儿童的进展并无援助。在教学过程中创设情景、活动，让同学在活动中亲身去感受、体验，以亲身感知来接受知识。

〔四〕关注同学。

教学中，对于同学学习的`关注非常重要，对于同学的学习过程，包括同学的学习爱好、探究爱好以及自我评价应当更加关注。同学的学习积极性、学习的爱好一旦激发出来，就可能产生一些新的疑问，对于同学的生成性问题，我在写教案时做了预设并有课前修改，而不予留意，而应当激发、爱护同学对事物的新奇心、求知欲、应表扬儿童敢于提问、敢于质疑、敢于表达的志气，尊敬同学提出的每一个问题，引导同学去分析、讨论，并尝试解决。

以上，是我对自己本学期教学的回顾与总结，在以后的工作中我会发扬优点，改正不足，努力学习教学理论，进一步转变教学观念，改进教学方法。虽然这学期我在教学工作上取得了肯定的进步。但是通过教学总结，我仍发觉了许多自己做的不好，有所疏漏和做得不到位的地方。总之，为了在今后的教学工作中打下坚实的基础，我将继续求索，不断创新。

教育教学工作总结〔精选10篇〕5

本学期我担负二班级的语文教学工作。经过一年的努力，同学取得一些进步，同时，我也收获颇多。在这一学期的工作中，有成果，也有失误；有阅历，也有教训。现就本学期的详细教学状况总结如下：

一、课堂教学中，努力表达教育新理念，提高课堂教学效率

每一节课，我课前仔细钻研教材，结合本班同学的实际，采纳生动活泼的教学形式，激发同学的学习爱好，课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓舞同学踊跃发言，形成群言堂，以同学为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与同学的尝试因素，引导同学主动探究，自主猎取知识，提高同学的技能。此外，着重鼓舞后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生深厚的学习爱好。

二、通过多途径培育同学各种技能与习惯，促进同学的全面进展

〔一〕运用多种途径，培育同学良好的学习习惯。二班级也是同学养成良好习惯的关键所在。由于孩子年龄小，自觉性较差，刚开学时早上来得早，很少有人自觉读书、学习，总需要老师督促、提示。针对这一状况，我在班内选出一名责任心较强，在同学中威信较高的同学来组织早到同学的纪律，并且一到校就组织同学们读生字，读课文，同学已形成了一种规律，每天早晨一到校就能按部就班的读生字和课文。

〔二〕通过多种方法，培育同学爱读书的良好习惯，提高同学的写作技能。二班级是同学写作的开始阶段。首先为激发同学的写作爱好，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，适合二班级同学的思维特点。另外，积累大量的词汇是写好作文的关键，我充分利用课前三分钟、借助讲故事、背诵作文片断，让同学边听边记好词好句，每天轮番。经过一学期的尝试，同学的词汇量大大增加，对写作技能的提高有肯定的促进作用。

〔三〕加强写字指导，提高同学的写字技能。二班级的写字教学往往被老师忽视。本学期，我重视了同学的写字习惯的培育，课堂中留意提示同学的写字姿态和坐姿，课外也严格要求同学仔细书写。因此，在家长会时家长们对自己孩子生字的书写表示满足。

三、加强培优辅差工作，促进全体同学得以进展

本班同学存在着很大的差异，为促使每位同学能在原有的基础上有所进展，我抓两头、扶中间，着重培育优生的特长。同时，在班中成立互助小组，利用结对子形式，以优生带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，予以鼓舞，树立后进生的信心，培育同学的学习爱好，促使每一位同学都有提高。

四、积极参与学校组织的各级各类的教研活动，促进自身水平的提高

为提高自身的业务水平，本学期我积极参与各教研活动。

五、期末教学成果

这次期末考试，全部*****名同学都参与了考试，*****名同学发挥了正常水平，仅有*****名同学没有发挥出正常水平。及格率：85、7%、平均分：72、98、优秀率：25%。在新的一学期，我将与二班级同学同甘共苦，取得更优异得成果，力争平均分达到80分。

总之，本学期以来，我不遗余力做好自己的工作，不断严格要求自己，努力吸取他人的优点，不断更新自己的教学理念。并运用到自己的教学实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位同学都能真正提高自己的语文素养。

教育教学工作总结〔精选10篇〕6

时间过的很快，转瞬结束了三班级的教学工作。本期的数学教学工作，在焦灼劳碌中，也有很多的收获。三班级数学是学校阶段的一个过度阶段，有着特别重要的位置，现将这期的工作总结如下，以便总结阅历，找出不足，完善提高。

一、以高尚的师德育人

我喜爱和忠诚人民的教育事业，自觉遵守老师职业道德，一心一意为教育事业服务，关注教育改革。勤奋学习，刻苦钻研，实时更新知识，不断提高教育和教学技能。以仔细负责的立场上好每堂课，用满腔的爱关怀同学，关怀同学的学习、生活，积极做好同学的思想工作，谆谆教导，既教书又育人。能主动、仔细地听从和协作学校各级领导安排的工作，与同事们团结协作，相互援助，共同完成学校交给的各项工作任务。

二、以仔细的立场学习

新时代要求老师要不断更新充盈自己的学识，要有终身学习的观念，具备渊博的知识和多方面的才能对每一位老师来说很重要。由于我们的产品会说话，会思索，他们什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问究竟”。没有广博的知识，就不能很好地解同学之“惑”，传为人之“道”。所以我仔细参与学校组织的各种教研活动，我努力学习别人先进的教学阅历，转变旧的教学观念，把新的教学理念运用在自己教育教学之上。

三、以满腔的热忱教学

教育心理学家布鲁纳认为：“认知是一个过程，而不是一个结果。"因此，他强调“教一个人某门学科，不是要他把一些结果记住来，而是教他参加把知识建立起来的过程。”我在教学课堂教学中正确处理好教与学的关系，学与导的关系，把教与学的重点放在同学的学上，在教法上着眼于导、以同学进展为本，激发同学的求知欲，引导同学主动探究、主动参加构建知识的过程，促使同学乐学、会学、善学。本期完成了两位数乘两位数，长方形和正方形的面积，三位数除以一位数的除法，统计，小数的初步认识轴对称，实践活动、总复习这七个单元的教学目标。

总之，在整个教学工作中，我仔细地备好每一节课，在备课中，我仔细钻研教材、教学用书。学习好新教学大纲，虚心地学习别人的先进阅历。力求吃透教材，找准重点、难点。仔细的上好每一节课，上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，运用多种教学方法。从同学的实际出发，留意调动同学学习的积极性和制造性。在教学中，有意识地通过生活、实例、活动、游戏等形式引入新知识点，让同学感受数学知识在日常生活中到处存在。并通过同学的亲身感受、操作、实践、体验、争论等方法，创设情景来激发同学的学习爱好，实现了同学感知、知识构建的过程。

教育教学工作总结〔精选10篇〕7

时间飞逝，一个学期已经结束，这个学期说焦灼劳碌而收获多多。现对一学期的教育教学工作总结如下：

一、学科教学方面

总体来说，我能仔细执行学校教育教学工作计划，积极探究，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，从各方面严格要求自己，提高同学技能。

〔一〕、取得的成果

1、最令我感到欣慰的地方，就是一班级的小伙伴们经过一年的训练知道学习了，无论学习的效果好不好，但他们已经有学习的意识了。

2、大多数同学基本上能够轻松，快速的完成学习任务了。

3、有几名同学的学习效果进步很大，如杨晨、房欣钰。他们的学习技能也在不断增长，学习越来越轻松，上学期当他们学习上涌现问题进行实时辅导时，总是费尽唇舌，启而不发，本学期基本上都是一点就通。

4、班上有一部分同学学习技能较强，思维活跃，擅长思索，学习成果优异，学习状态稳定。

〔二〕、存在的不足

1、有些同学学习的积极性不是很高，上课不爱发言，不爱沟通。

2、对个别学困生的关注不够。虽然平常考试同学成果较好，但是班上两三名同学的基础知识掌控得不够扎实，这还需要予以他们更多的关注与援助。

3、有些同学的学习习惯的养成教育不够胜利，有待今后努力。

4、现代化教学运用较少，没有更多的机会带同学到多媒体去上课。

〔三〕、今后努力方向

在今后的教学中，应调动同学的积极性，进一步做到精讲多练，在教学方法上形式再多样一些，

1，激发同学学习爱好

爱好是胜利的一半，只有产生了爱好，才会情愿去学，所以，要培育同学学习的爱好，让同学爱学。

2、仔细备课，不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的有趣教具，课后实时对该课作出反思。

3、提高课堂45分钟教学质量

加强上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别留意调动同学的积极性，加强师生沟通，充分表达同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心。

4、做好后进生的辅导工作

在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，同时加高校习有困难的同学的辅导力度。

5、将学习引向生活

在教学中要留意将知识与生活相联系，使他们能把学到的知识运用到生活中去。加强同学解决问题的技能。从而达到学习的真正目的。

教育教学工作总结〔精选10篇〕8

一学期立刻就要结束了，回顾本学期的教学工作感慨良多。经过这段时间的努力，猎取了很多教学阅历：

一、强抓同学基础知识和学习技能

为了让同学的基础知识和基本技能学扎实，我在充分了解同学的优缺点的基础上对症下药，因材施教，不断提高同学的知识水平。二班级字词依旧是教学重点，在生字教学方面我采纳了＂读字、范写、评议、试写＂的程序：＂读字＂时，让同学争论＂写这个字时哪一笔最关键，写这个字哪一笔最简单写错＂或＂你想提示大家留意哪些地方＂等问题，整体把握写字的规律；在范写之时，让同学评议老师的范字，引导同学观测、发觉、把握写字的要领；让同学对老师评头论足，运用形体动作学写笔画、作业展览、评比书写耀眼明星等方法，激发了同学写字的爱好，提高了同学写字的技巧。在书写方面，我大力强调规范性，要求书写整齐，字迹工整，并努力克服错别字。其他方面如对打比方的造句，对各种句式的变换，对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，对这些问题加大做题的数量，以提高同学的基本技能和写句子的技能。

二、多种方式教学，充分调动学习积极性

爱好是最好的老师，有了爱好才能拥有学习的动力和积极性。为了让孩子们更喜爱语文，除了让孩子们喜爱我这个语文老师外，更多的是我要想方法丰富语文课堂的学习。另外，我还将语文课堂的学习融进孩子的童真童趣中，每当学到了适合角色表演的课文，我都充分调动孩子们的积极性来进行表演，孩子们喜爱表演，乐于表演，在本学期《酸的和甜的》、《坐井观天》、《小柳树和小枣树》等童话故事。我均让孩子们进行了表演，而孩子们的表现也相当超卓，真正地投入到了课文的角色中。

三、重视同学良好学习习惯的培育

良好的学习习惯对同学的学习、生活有着决断性的作用。因此需要把良好的学习习惯培育纳入教学的重要议程，渗透到详细的教学行为中。特别是学校生，学习可塑性强。教学中严格要求，训练到位，常常抓，抓常常，采用随机抽查和集中考核相结合的方法，着重口语交际面试，口语的规范考核，知识积累的调测，表达了考核的全面性。

古诗文的背诵、积累，课外阅读……这些都已经成为孩子日常学习的一部分。

四、紧抓作业批改，着重后进生辅导

作业的检查和批改，是检测同学知识掌控状况的重要途径。开学以来。我一贯坚持作业的仔细批改，这不仅有利于对同学知识落实的状况的更好掌控，更使我对同学课堂表现状况，有了一个更加全面的认识。从而能够更好的依据同学的状况，调整教学。对于个班里的学困生进行了再次巩固基础知识，并且利用课余时间进行当面教学。

五、存在不足与今后打算

1、班级进展不平衡，我班的学法指导工作还有待进一步加强，教学成果仍旧欠突出，还需提高；

2、教学以传统方法为主缺少创新意识，同学的学习习惯的养成教育不够胜利。培优扶差工作做得不够扎实。

3、个别同学的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。

一学期来，工作有得有失，今后我肯定会取长补短，争取做得更好。

教育教学工作总结〔精选10篇〕9

时间匆忙，焦灼的一个学期已经接近尾声了，回顾一学期来所走过的踪迹，我们学校语文高段组在学校统一领导下，紧扣课标，以全面提高同学的语文素养为目标；以提高教育教学质量为本；以培育同学自主合作探究技能为主导，全面贯彻教育方针，积极实施新课标，推动课堂教学改革，切实提高课堂教学效果。通过扎实的教研活动，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：

一、仔细学习理论，更新了教育观念

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，老师假如不学习，教研活动就会成为“无水之本，无源之水”。为加强修养，提高素养，我们组学习了《语文课程》、《走进语文课程》等理论书籍，为老师提供宽阔的视角，以最大限度地转变老师观念，转变传统教学模式，力求用先进的教育理念支撑深化我校的语文教育改革。如：习作是我们语文教学的重点，也是难点，在教学中我们有很多的困惑，于是我组就针对习作教学开展了三次专题讲座。

二、抓好常规，不断提高课堂教学技能和质量

课堂是老师的立身之地，踏实有效地做好教学常规工作，是每一位语文老师的份内之事，仔细备好每一节课，扎实做好“教学五环节”，尤其是着重备课、上课、反思三环节。

1、以生为本，培育同学的技能。

课堂中，以同学为主体，重在充盈调动同学积极性，引导同学对问题进行多方面思索、比较、分析，培育同学概括、判断技能、听说读写技能。提倡老师在教学中运用绿色语言，让同学在温顺、清静的情感中学习，使同学喜爱上语文课。

2、以本为本，深入钻研教材。

每一节要细心备课，确定每课时的教学目标、重难点，细心构思教学。把培育同学的技能作为主要目的，选择恰当精要的补充练习，增加上课的非预设性，做到“给同学一碗水，自己需要一缸水”的教学立场。

3、课后反思，受益无穷。

每一节课后或者每次听课后，要有一个沟通反思的时间。这有时比上一堂课给老师的感受更多，在这点上我们组还欠缺。

三、相互学习，共享阅历

我组成员能按开学初制订的计划，仔细、积极地投入到教研活动。本学期我组共开出了五节实践课。*****老师执教《一夜的工作》，向我们传达了“阅读教学是同学、老师之间的文本对话过程”，是“同学的性格化行为，要珍视同学的独特感受、体验和理解”。*****老师执教的《蝙蝠和雷达》突出把握文章的主要内容，着重同学自主学习，要适度进行拓展，激发同学爱科学、学科学的爱好，这是上好科普文章的秘诀。*****老师执教《猴王出世》再次向我们证明阅读是同学的性格化行为，“读、悟”是实现同学、老师、文本之间对话的最好桥梁。*****老师执教《威尼斯的小艇》让我们明白“教为学服务”，课堂上同学是主人。*****老师执教的《最好的老师》，正如其题目怎样的老师是最好，像*****老师一切为了同学的老师就是最好的老师。

整一学期以来，我们组全部老师都在自己的工作岗位上勤勤恳恳工作，悄悄无闻地奉献，我们有喜悦也有哀伤，有成果也有不足，但我们会继续努力。在漫长的教研道路上，我们会加倍努力，积极改进不足，一步一个脚印地奋力前进！

教育教学工作总结〔精选10篇〕10

这是我参与工作的第一个学期，我担负起五班级的科学教学，每个班每周2节课的课程。由于阅历不足，以及同时又担负了一个班级的数学教学及该班的班主任，未能很好地提高自己作为专职的科学老师应有的教学水平，现将本学期工作总结如下：

科学