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文档简介

大班健康活动做个聪的消费者》一、设意”二、活设活动目标1、尝试选择一些有于健康的食品。2、愿意主动关注食的外在信息。活动内容《做个聪明的消费者》活动重点能根据自己健康的需要，学习选择较适合的食品。活动难点解“做聪的消费者”的基本常识。活动准备教具：广告视频CD光盘、两袋食品（一包完整包装、一包漏气两瓶矿泉水（一瓶有装，一瓶无志、箭头若干、相应汉、食品包装袋等学具：每人两个食品装供幼儿选择（有无标志的矿泉水瓶子、有无变质的食物、是密封、保质期是否到期、牛奶和碳酸饮、有

无杂质的水、有无QS标志）活动过程1欣赏电视广告激发幼儿兴播放视频“你看到了么？听到了什么？广告，你特别做什么？放一达能饼干的广告视频引导幼儿欣赏讨论鼓励幼儿大胆说出自己想法）“有一只小猪也在看告，我们来看看小猪看了广告会做些什么？”2分段播放故事并引导幼儿解讨论（1述故事第一二段配以视频小猪为什么想吃果冻，喝可乐？如果你是猪妈，你会怎么办（2讲故事第三段出示图“我们起来看看小猪是怎么吃得？”引导幼儿猜测结果会发生什么事情？”（3）述故事第四段，而后讨论：小这样做对吗为什么？教师小结：广告最主的作用就是向人们推销产品，让人们来买他们的产品，我们不该听信广告来买东西，更不应该和爸爸妈无理取闹。3观察食品的包袋，初步了选择食物的方。（1论选择食品时不能轻信广超市买食物的时候，应该怎样选择呢？（励幼儿自主回答）（2）解包装袋上的学问。①幼儿自由观察：包袋上有什么？你能猜出它们表示什么意思吗？

②引导幼儿认识质量全QS标志、保质期、否密封、生产日期等，并根据幼儿的答出示相应的汉字与箭头，讲解其标志涵。4实践延伸活动“猪妈妈要为小猪选一些食品，想请小朋友来帮忙。我们桌子上也有一些食物，我一起去看一看，看看你会发现什么？”“你看到了什么请告诉老师然你在老师的袋子上也找一找准备两食物，引导幼儿分辨选择

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