2022-2023学年江苏省灌南县小学语文六年级上册期末高分测试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2022-2023学年六年级上册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、用“幽”字组成不同的词语，填入下列句子中。

（1）那儿的白丁香有淡淡的_______________的香甜。

（2）每到傍晚，我总爱到孤竹文化公园中_______________的小路上散步。

（3）他是个_______________的人，常常把我们逗得哈哈大笑。

（4）光线很_______________，我连对面的人都看不清楚。

2、借鉴课文思路，定好中心，选取能突出中心的事例，以“悔”为题创造写作支架。

3、《宇宙生命之谜》内容感知。

1．文中提到的生命存在的四个条件：①_________；②_______；③_______；④_______。

2．本文从生命存在的条件和科学的观测事实等角度，介绍了科学家对__________这个问题的研究和探索。激发了我们爱科学、学科学的兴趣和探索未知事物的好奇心。

4、照样子，写词语。

（1）芬芳馥郁（描写花香）________________________________

（2）硕大无朋（形容事物之大）________________________________

5、判断下列句子的说明方法。

（1）水星离太阳最近，朝向太阳的一面表面温度达到300~400℃，不可能存在生命。________

（2）火星与地球有不少相似之处。________

（3）1971年，美国发射的“水手3号”探测器进入了环绕火星飞行的轨道，给火星拍摄了大量的照片。________

6、补充句子。

A．鞠躬尽瘁，_____________________。

B．捐躯赴国难，______________________。

C．祖宗疆土，_____________，________________。

D．位卑___________________忧国。二、书写题7、听写。

（注：应向学生说明词语与词语之间要空一格；每词读三次，听写完毕再完整读一次，以便学生检查。如学生感到疑惑，教师可以用短语或短句子说明，如“单薄”一词，可说：“‘衣着单薄’的‘单薄’。”）

____________________________________________________三、信息匹配8、我会读：给加点的字选择正确的读音，用“√”标出来。

胯下（kuà

kuǎ）

正月（zhēng

zhèng）

竹匾（biǎn

biān）泼剌（là

lā）

脚髁（kē

huái）

参差（cī

cā）追悼（diào

dào）装弶（jiàng

jiāng）四、现代文阅读9、阅读。诗中“秋”小时候，爸爸教我一字一句地朗诵唐诗，还说，你长大了就能懂得读诗的妙处。我问爸爸什么叫“妙处”，爸爸笑而不答。不过，读诗的时候，纱窗外的萤火虫正提着灯笼跳舞，风吹竹叶沙沙伴唱，还有草丛中的牛蛙沙着嗓子呱呱地叫，把爸爸的吟哦声衬托得很“古典”（）。我读诗一定始于某一个秋天，因为《子夜吴歌·秋歌》是我会背诵的第一首唐诗。“长安一片月，万户捣衣声。”我问爸爸“捣衣”（）是什么意思，爸爸说，隔壁邻家阿婆不是蹲在河边大石块上用棒子打衣服吗？这样衣服可以洗得干净些，这就是“捣衣”。哦，懂了。我就这样一首首读了下来，读了很多描写秋天的古诗。“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。”哦，这首诗我懂得。我家屋后有山，山上有树，每逢深秋雨后，看月光在树间穿行，听山泉在岩石间流淌。这诗句中的意境就隐隐地浮现出来了。“近种篱边菊，秋天未著花。”这两句我也懂得,只是我并不喜欢菊花的长相，它们的花瓣为什么这样整齐呆板呢？纸剪出来似的。谢了的花梗子又黏又滑，还有一股难闻的怪味。读到“青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏”，就是一幅清淡的水墨画了，秋风送远了帆影——跟好朋友分别，心里是多么难舍啊！张藉有一首《秋思》：“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”还有岑参的《逢入京使》：“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。”两相对照，不都把思念故乡和亲人的心情写活了吗？渐渐地，我读诗读出了兴趣，也会比较同一类题材的不同写法和诗人不同的情感表达方式，也关心起诗人的身世际遇了，我因此增长了不少知识。1．作者运用了哪些方法理解古诗？请列举几个。

___________

2．运用理解古诗的方法，说说你对《逢入京使》意思和情感的理解。

___________

3．结合自己的阅读经历，你体会到读诗的哪些“妙处”？写出两点。

_________________。

4．文中多处用到引号，分别有什么作用？请在（

）中填上对应的序号。

①表示引语；②表示特定称谓；③表示特殊含义需要强调；

④表示否定和讽刺；⑤表示着重论述的对象

5．判断。

①《子夜吴歌·秋歌》的作者是王维。(

)

②短文中小作者说自己不喜欢菊花，这就是在作文中表达真情实感。(

)

6．把带“”的句子换一个说法，意思不变。

___________。五、语言表达10、口语交际。

学习书法艺术不仅可以大力弘扬中国传统文化，且对自身树立正确的世界观和价值观也有重要意义。某小学的书法社正在开展“笔墨少年”语文实践活动，请你参加并完成相关任务。

（1）为推动“书法艺术走进校园”活动，请你根据前一句在横线上补全宣传标语。

弘扬书法艺术，____________________。

（2）学校拟邀著名书法家陈先生下周四下午两点半到学校礼堂为全体同学做书法知识讲座。假如让你去邀请陈先生，你该如何说？试着写一写。

___________________________________11、把下列句子改为“被”字句。

（1）蔺相如击败了秦王。

________________________________________

（2）蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。

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（3）诸葛亮借来了十万支箭。

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（4）武松终于把那只凶猛的大虫打死了。

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