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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加点字注音完全正确的一项是(
)A.颁发(bēn)
拨款(bō)
建树(shù)B.遗嘱(shǔ)
诺贝尔(nuò)
巨额(é)C.评定(píng)
炸药(zhà)
授奖(shòu)D.颇有(pō)
仪式(yí)
渗透(chān)2、下列各句中加点词语书写完全正确的一项是(
)A.重岩叠障,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。B.横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。C.大漠孤烟直,长河落日远。D.夹岸高山,皆生寒树,负势竟上,互相轩邈。3、下列语句中加点成语使用有误的一项是()A.3月3日这一天,天无纤云,草堂外戏蝶在菜花里飞舞,几若透明。B.精彩的歌舞让人头晕目眩,拍手叫好。C.三峡的山真高啊!隐天蔽日,不是正午时分,根本见不到太阳。D.深秋时节,九寨沟林寒涧肃,别是一派清秋一洗的别致风光。4、下列句子没有语病的一项是(
)A.随着电视节目《国家宝藏》的热播,使几十件“国宝”的传奇也被带到观众眼前。B.据统计,我国现有的地方戏曲剧种大约有三百五十种左右,传统剧目数以万计。C.杭州亚运会第一次世界媒体大会是亚运会历史上规模最大的一次世界媒体大会。D.近现代的革命先烈们,实现了国家兴盛的梦想,不惜流血牺牲。
第II卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)5、直接性默写填空杜甫《春望》
(1)感时花溅泪,__________________。
(2)__________________,家书抵万金。
(3)__________________,浑欲不胜簪。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下面的文字,完成小题。三峡自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝𪩘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”1.解释加点的词语。
(1)素湍绿潭(
)
(2)沿溯阻绝(
)
(3)虽乘奔御风(
)
2.把文中划线的句子翻译成现代汉语。
(1)自非亭午夜分,不见曦月。
(2)清荣峻茂,良多趣味。
3.选文写“猿鸣”,让我们联想到李白的《早发白帝城》中的“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”,试比较两者有何异同?(提示:可从写作内容、写作手法、表达情感、修辞手法等角度进行酌情回答)
补充背景:《早发白帝城》公元759年春天,李白因永王李磷案,流放夜郎,取道四川赶赴被贬谪的地方。行至白帝城的时候,忽然收到赦免的消息,惊喜交加,随即乘舟东下江陵。四、现代文阅读(共10分)阅读下面选文,完成问题。萤(节选)法布尔①众所周知,萤火虫的身上带着一盖灯。它会在自己的身上点燃这盏灯,在黑夜中照耀自己行进的路程,这就是它成名的最重要的原因之一。②雌萤那个发光的器官,长在它身体最后三节。前两节的每一节下面都会发光,形成宽宽的节形。而位于第三节的发光部位比前两节要小得多,只有两个小小的点,发出的光亮可以从背面透射出来,因而在这个小昆虫的上下面都可以看得见光。③雄萤则不一样,与雌萤相比,它只有尾部最后一节处的两个小点,且只能在下面发光。④我曾经在显微镜下,观察过这两条发光带;在萤的皮上,有一种白颜色的涂料,形成很细很细的粒形物质——光就是发源于这里。在这些物质的附近,分布着一种非常奇特的器官,它们都有短干,上面还生长着很多细枝,这些枝干散布在发光物体上面,有的还深入其中。⑤我很清楚地知道,光亮产生于萤的呼吸器官。世界上有一些物质,当它和空气相混合以后,立即便会发出亮光,有时甚至还会燃烧,产生火焰。此等物质,被人们称为“可燃物”。而那种和空气相混合便能发光或者产生火焰的现象,则通常被人们称作“氧化作用”。萤能发光,便是这种氧化作用的一个很好的例证。萤的灯就是氧化的结果。那种形如白色涂料的物质,就是经过氧化作用后剩下的余物。氧化作用所需要的空气,是由连接着萤的呼吸器官的细细的小管提供的。至于那种发光物质的性质,至今尚无人知晓。⑥萤还有一个本领,就是完全有能力调节它随身携带的亮光。也就是说,它可以随意地将自己身上的光放大一些,或者是调暗一些,或者是干脆熄灭它。⑦那么,这个聪明的小动物,究竟是怎样行动才达到它调节自身光亮的目的呢?经过观察我了解到,如果萤身上的细管里面流入的空气量增加了,那么它发出来的光亮度就会变得更强一些;要是哪天不高兴了,把气管里面的空气的输送停止下来,那光的亮度自然就会变得很微弱,甚至是熄灭了。⑧每次当我想要捕捉那些十分幼稚可爱的小动物的时候,它们总是爱和我玩捉迷藏。就在刚才,我明明清清楚楚地看见它在草丛里发光,并且飞旋着,但只要我的脚步稍微有一点儿不经意,发出一点儿声响,或者是不小心触动了旁边的一些枝条,那个光亮立刻就会消失掉。⑨然而,雌萤的光带,即便是受到了极大的惊扰,也不会产生多么大的影响。比如,把一个雌萤放在一个铁笼子里,空气可以流通。然后,我们在铁笼子旁边放上一枪。面对这样暴烈的声音,萤似乎什么也没有听到,或是听到了,也置之不理,它的光亮依然如故。于是,我又换一种方法试探,取一个树枝,再把冷水洒到它们身上。但是,这种种方法都失败了,各种刺激居然都不奏效,没有一盏灯会熄灭,顶多是把光亮稍微停一下。然后,我又拿了我的一个烟斗,往铁笼子里吹进一阵烟去。这一吹,那光亮停止的时间长久了一些,还有一些竟然熄掉了,但即刻之间便又点着了。等到烟雾全部散去,那光亮便又像刚才一样明亮了。假如把它们拿在手掌上,然后轻轻地一捏,只要你捏得不是特别重,那么,它们的光亮并不会减少很多。总之,到目前为止,我们根本就没有什么办法让它们全体熄灭光亮。1.下面理解,符合原文内容和表达的一项是(
)A.雌萤和雄萤的发光器官一样,都长在身体的最后三节。B.董的亮光是靠连着呼吸器官的细管里流入的空气量来调节的。C.写萤“总是爱和我玩捉迷藏”是为了说明萤调皮可爱的特点。D.外界的干扰完全不影响雌萤的发光。2.下列对本文的理解和分析,不正确的一项是(
)A.本文的说明对象是萤火虫的发光原理。B.萤火虫发出的光亮产生于它的呼吸器官,由连接着呼吸器官的小管提供的空气与体内自身的“可燃物”混合,产生“氧化作用”,从而产生光亮。C.本文表达上,除了说明文的准确性和科学性外,还有个人感情的流露,充满对董的喜爱之情。D.本文语言生动传神,亲切自然。比如运用比喻、拟人、对比、夸张等修辞手法,增强了语言表现力。3.阅读全文,结合相关内容说说以下不属于法布尔的科学精神的一项是(
)A.善于观察,细心观察,如在草丛观察董的发光和光亮的消失。B.反复推敲实验,一丝不苟,锲而不舍,认真钻研。如第⑨段用不同的方法反复试验怎么让萤的光亮停止和消失。C.热爱自然,热爱动物。如“这个聪明的小动物”“那些十分幼稚可爱的小动物”“它们总是爱和我玩捉迷藏”,喜爱之情,溢于言表。D.善于联想和猜想,能够串联起观察到的各种动物间的关联性,有助于科学研究。五、诗歌鉴赏(共5分)阅读下面这首诗,完成下面小题。渔家傲李清照天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!1.这首词的作者是宋代的李清照,她被称为______________居士。
2.本词别具一格,风格豪放。请简析这首词是如何体现这一风格的?
3.下列对这首词的理解与分析,错误的一项是(
)A.“星河欲转千帆舞”中“转”“舞”二字,逼真地写出了词人在风浪颠簸中的感受。B.经过海上航行,词人的梦魂仿佛回到天国,听到天帝殷勤地垂问自己要回到何处。C.词人希望自己像大鹏一样乘风高飞远走,她疾呼:风把我的小船吹到海外仙山吧。D.该词通过记梦,抒发词人对现实的眷恋,表达了自己不被苦难磨灭的追求和向往。六、语言表达(共10分)修改下列病句,每句只改一处。
(1)电视文学剧本《长征》的作者是由当代著名作家王朝柱写成的。
(2)4月8日,在学生操会上,山口镇小教导处为凯旋归来的校篮球队员颁发奖品、奖状。七、作文(共40分)阅读下面文字,完成作文。《现代汉语词典》(第6版)对
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