2023-2024学年吉林省龙井市初中语文九年级下册期末点睛提升提分题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列各句中，加点字的注音和字形全都正确的一项是（

）A．因有脚镣，行步甚有限制，时而伫立睥（bì）腉，目中含有怒火。B．他辛辛苦苦把个要关张的福聚德拾缀得名噪京师，就落（luò）了这名声，就太冤枉人了。C．树上一颗枣儿落到鬼子的钢盔上“咚”（tōng）的一声，吓得那狗娘养的抱头就进。D．我景仰你，我要向你拜手，我要向你稽（qǐ）首。2、下列词语书写完全正确的一项是()A．憋闷熏淘异想天开两肋插刀B．迟疑锱株战战兢兢涓涓细流C．荒唐洋溢望眼欲穿不知好歹D．惦记温情如坐针毡无精打彩3、下列句中加点成语使用不正确的一项是（

）A．老师走进来时，鸦雀无声的教室里只有同学们的说笑声。B．烈日当空，花园里的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。C．我们不要无缘无故地怀疑别人，尤其是我们的朋友。D．在科学技术飞速发展的今天，曾被当作异想天开的无土栽培技术已经付诸实践了。4、下列语句中没有语病的一项是（

）A．“2018俄罗斯世界杯”引发了一场足球热，据统计，大约三分之一左右的年轻人希望亲临现场观看世界杯。B．通过纪念汶川地震十周年，使人们又一次重温了“一方有难八方支援”的场景。C．电影《芳华》勾起了一代人的回忆，是因为他们怀念那个时代的原因。D．美国政府挑起贸易摩擦，企图遏制中国发展，这种做法不但会伤及自身，更将伤害国际经济体系，不得人心。

第II卷（非选择题，共76分）

三、默写（共6分）5、古诗文默写。

(1)四面边声连角起，千嶂里，____________________。

(范仲淹《渔家傲·秋思》)

(2)____________________。鬓微霜，又何妨！

(苏轼《江城子·密州出猎》)

(3)莫听穿林打叶声，______________________。

(苏轼《定风波》)

(4)_______________？_______________。莽红尘何处觅知音？青衫湿！(秋瑾《满江红》)

(5)宋濂在《送东阳马生序》中，讲述求学遭到“先达”训斥的时候，自己“__________________，__________________，____________________”的做法，是为了劝勉马生重视礼仪、虚心学习。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）送东阳马生序（节选）宋濂①余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。②当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。1．对下面语句中加点词解释不正确的一项是（

）A．门人弟子填其室（塞满，充满）B．四支僵劲不能动（肢体）C．右备容臭（臭味）D．同舍生皆被绮绣（穿）2．用现代汉语翻译下列句子。

（1）余幼时即嗜学。

（2）又患无硕师名人与游。

3．第①段围绕“嗜学”二字写了哪两件事？

4．结合第①段，说说作者最终能够学业有成的三条理由（各用四个字概括）。

①_______②_______③_______

5．通读全文，说说文中具体从哪些方面叙述了作者求学的艰难。用简洁的语言概括。

6．选文记述了作者年轻时求学的经历，从中我们可以悟出一些关于求学的道理。例如，从“尝趋百里外，从乡之先达执经叩问”一句中可以感悟到：在求学过程中要不辞辛苦，向名师求教，请你从文中另外找一个记述作者求学经历的句子，并说出自己的感悟。四、现代文阅读（共10分）阅读下面的选文，回答问题。盘扣子张丽钧①我在审视母亲的人生轨迹时，发现它是枣核儿形的：起初，母亲的世界在南旺村那个狭小的院子里；后来，她的世界延伸到了晋州文化馆；再后来，她的世界竟然还能抵达椰风海韵的湛江……然而，大约十年前，母亲的“枣核儿”开始悲凉地收拢，慢慢滑向比先前那一端更逼反的另一端。随着母亲的膝关节类的加重，她的世界从县城缩小到西关，再缩小到院落、房间……②母亲越来越离不开人了。有时候，弟弟、弟妹出去片刻，她都会惊慌不已。她心中藏着一种尖锐的怕，就算她不说。我们也猜得透。③这次回家，我问母亲：“妈，你可还记得怎样盘那种蒜疙瘩扣么？”④母亲黯然道：“记性越来越差，怕是早忘啦。”⑤我便找出事先备好的各色丝绳，递给她。⑥母亲背光坐着，带着喜爱之情摩挲着那些滑顺的丝绳，慢慢拈起一根，不太自信地将两头搭在一起，又慌张地扯开。⑦我鼓励她说：“妈，你还记得我那件玫红色法兰线的坎肩不？那上面不就是你盘的扣子吗？每年从秋天我都要穿一穿它呢！我一直想跟你学盘扣子，可是一直没学会……”母亲听了，数落我道：“手指头中间长着蹼呢——拙呀！”⑧我摊开手学，装傻道：“啊？蹼在哪儿呢？在哪儿呢？”⑨母亲仿佛在数落我中汲取了力量，脸上有了明快和自信，继而，这自信又蔓延传到手上，只见她笑了一声，两只苍老的手笃定地动起来。⑩扭，结，抽，拉，母亲的手从容地舞着，神助般地，她终于盘成了一个完美的扣子！⑪接着，我又贪婪地递上丝绳，央她再盘，央她教我盘。⑫母亲越盘越娴熟，那过硬的“童子功”又悄然回到了她的手上。⑬母亲是多么快活！她对来借簸箕的邻居大声说：这不，我家大闺女稀罕我盘的蒜疙瘩扣，让我给她盘！你看看，都盘了这么多了！⑭我毫不吝惜地赞美母亲的作品，毫不掩饰地表达想要更多扣子的愿望。母亲则因为帮我做了我无力做成的事而开心了整整一天。⑮我悄悄跟自己说：“母亲那尖尖的‘枣核儿’能吸附些微的快乐，该有多么不易！所以，在母亲的有生之年，我不能学会盘扣子，绝不能……”1．请从文中“我”的角度来叙述事件，并在空白方格内填写相应的内容。事件母亲的心情A._____黯然我让母亲盘扣子不太自信、慌张我鼓励母亲盘扣子B.______我央求母亲帮我盘扣子快活C._______开心

2．从人物描写角度赏析第⑥段划线句子。

母亲背光坐着，带着喜爱之情摩挲着那些滑顺的丝绳，慢慢拈起一根，不太自信地将两头搭在一起，又慌张地扯开。

3．分析第⑪段加点词的表达效果。

接着，我又贪婪地递上丝绳，央她再盘，央她教我盘。

4．请分析文章标题的作用。

5．选文最后写道：“在母亲的有生之年，我不能学会盘扣子，绝不能……”请结合文章内容，说说“我”为什么不能学会盘扣子？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的词，完成下面小题过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。1．诗人用______和_______来分别比喻国势和身世。

2．下列对这首诗的理解和赏析，错误的一项是（

）A．首联追忆过去，感情深沉，悲不自已。B．本诗表达了诗人舍生取义的决心。C．颈联运用谐音双关和对比的手法。D．“起一经”指诗人在宋理宗宝佑四年中进士第一名这件事。六、语言表达（共10分）为纪念吴敬梓诞辰310周年，中国邮政2011年3月份发行了《中国古典文学名著＜儒林外史＞》特种邮票。请任选一张，简要描述画面呈现的内容。（20字以上）

七、作文（共40分）阅读下面的材料，然后作文。古人云“知行合一”“知易行难”，“知者”可贵，“行者”更可贵。“行者”，用行动诠释生活的意义，用行动抒写生命的美丽。邹忌讽谏可贵，齐王