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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加点字注音完全正确的一项是(
)A.黄晕(yùn)
花苞(bāo)
烘托(hōng)
发髻(jì)B.静谧(mì)
高邈(miǎo)
莅临(lì)
唱和(hé)C.粗犷(kuàng)
水藻(zǎo)
娇媚(mèi)
看护(kàn)D.酝酿(liáng)
干涩(sè)
薄雪(bó)
竦峙(sǒng)2、下列词语书写正确的一项是(
)A.沐浴嗅到花梗乖凉B.阴影披散莲篷菡萏C.适意慈怜摇摆并蒂D.复盖遮蔽繁杂心绪3、将下列句子组成语段顺序排列正确的一项是(
)
①一次,富兰克林买到一本《旁观者》的刊物,便边读边把几篇文章的大意摘录下来。
②接着,就把自己写的与原文比较,发现自己的缺点,就把它改正过来。
③几年以后,他模拟原文的风格,写出了一篇篇文章。
④这样下来,他不仅掌握了作者的观点,取到了“真经”而且学习了作者的思维方法,锻炼了自己的创造力。
⑤“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好方法。
⑥美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。A.⑤⑥②③①④B.⑤⑥①③②④C.④③②①⑤⑥D.①②④⑤⑥③4、下列句子没有语病的一项是(
)A.我国首架大型民用飞机C919第一次首飞成功,国人欢呼雀跃。B.能否有效预防校园欺凌,关键在于相关部门主动关心未成年人。C.《朗读者》栏目精心挑选经典美文,旨在达到感染人、鼓舞人、教育人。D.读书不仅能够使人远离纷扰的环境,保持内心沉静,而且可以使人感受世界,体悟人生,获得启迪。
第II卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)5、将下列古诗默写完整。
秋词
刘禹锡
________,___________。
________,___________。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下面的文段,回答各题。【甲】狼一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。【乙】螳螂捕蛇张姓者,偶行溪谷,闻崖上有声甚厉。寻途登觇①,见巨蛇以尾击树,树枝崩折。反侧倾跌之状,似有物捉制之。然审视殊无所见,大疑。渐近临之,则一螳螂据顶上,以剌刀攫②其者,攧③不可去。久之,蛇竟死。视额上革肉,已破裂云。(选自蒲松龄《聊斋志异》,有删改)
【注】①觇(chān):探看。②攫(jué):刺入。③攧(diān):摔跌。
1.下列句子中,加点词的意义相同的一组是(
)A.恐前后受其敌
盖以诱敌B.然审视殊无所见
其人舍然大喜C.屠乃奔倚其下
去后乃至D.止增笑耳
天,积气耳2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)一狼径去,其一犬坐于前。
(2)渐近临之,则一螳螂据顶上。
3.下列对选文内容的理解和分析,不正确的一项是(
)A.甲文中两狼互相配合,一明一暗“诱敌”,表现了狼的狡诈。B.甲文主要通过心理描写刻画了屠户和狼的形象,非常精彩。C.乙文刻画战胜巨蛇的螳螂,既有正面描写,又有侧面衬托。D.乙文以“张姓者”的所见所闻,层层展开故事,引人入胜。4.这两个故事共同告诉我们一个什么道理?请选择一个故事简要分析。四、现代文阅读(共10分)默读课文,理解课文。
(1)说一说天是被谁弄破的?他为什么要撞天?
(2)女娲是怎样补天的?在文中用“”画出。五、诗歌鉴赏(共5分)阅读下面这首诗,完成各题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼。闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。1.诗人在“杨花落尽子规啼”一句里写的景物有______,渲染了____________的气氛。
2.这首诗表达了作者怎样的思想感情?
3.从修辞方法的角度,赏析“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”。六、语言表达(共10分)语言运用——修改病句。
(1)语文素养是学生全面发展和终身发展的基础,也是学生学好其他课程的基础。
_______________________
(2)大力加强未成年人思想道德,是学校、家庭、社会一项重要而紧迫的任务。
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