2022-2023学年浙江省诸暨市小学语文四年级上册期末点睛提升试卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2022-2023学年四年级上册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。

（1）从“头白的芦苇”可以看出诗中描写的是_____（季节）。句中的“妆”是______的意思，“红颜”指__________。

（2）“妆”“红颜”运用______的修辞手法，生动形象地描绘了______染红了______的画面。

（3）发挥想象，用自己的语言描绘画面_________。

2、课文填空，我秒杀。

（1）《走月亮》重点描述了“我”和阿妈在_______和______漫步时的所见、所闻、所感，并通过“____________________”这一句串联全文，抒发了“我”跟阿妈一起走月亮时_______________的情感。

（2）《秋晚的江上》是_________写的。从“头白的芦苇”景物可以表达出诗中描写的是________（季节），从”斜阳”表达出是_______（时间）。诗人巧妙地用___________、___________、___________和秋晚的江组成了一幅生动的画。

（3）《花牛歌》是现代诗人_________的作品。诗人笔下花牛在草地里__________、_________、_________、_________。《花牛歌》写出了一头___________、__________的花牛。

（4）《繁星》本文作者是我国著名作家_________。全文按____________（时间顺序、事情发展顺序）写的，表达了“我”对_______________的热爱和对美好生活的向往之情。

（5）交流平台让我知道了读文章时，我们要想象____________，“听”到_____________，“闻”到_____________。我们只有调动多种感官参与，才能深入文章内容，有更多的收获。

3、根据课文内容填空。

（1）尺有所短，________________。

（2）机不可失，________________。

（3）________________，谬以千里。

（4）病从口入，________________。

（5）________________，驷马难追。

（6）比上不足，________________。

4、火眼金睛。（比一比，再组词）

坏(

)

微(

)

模(

)

杯(

)

徽(

)

摸(

)

5、默写古诗。

夏日绝句（宋：李清照）

_________________

6、读《蟋蟀的住宅》，找一找法布尔讲了蟋蟀的住宅的哪两方面的内容，完成思维导图。

二、书写题7、看拼音，写词语。

nónglì

qíguān

qítóubìngjìn

xīnxiān

tiánxiāng

shānbēngdìliè

三、信息匹配8、观察的方法：正确选择。

A．细致观察法B．连续观察法C．实验观察法

(1)牵牛花开了！花形像个喇叭，红红的，白白的，真是风姿妩媚，一朵一个姿态。()

(2)妈妈给了我三个蒜瓣，让我把它养成小蒜苗。我给它浇上水，一天天地观察。()

(3)我开始观察含羞草，只见含羞草有一根细绳子似的主茎，主茎上有许多的分茎，每根分茎上有许多的小叶子。我不由得摸了一下叶子，叶子折向分茎，而分茎呢？卷向主茎。我心想：含羞草的叶子为什么要收呢？()四、现代文阅读9、阅读短文，回答问题。观日落我最爱看日落的景观。今天我又登上楼的最高点，观赏日落。我抬起头，只见那万里的晴空本来是淡蓝色的，像明静的湖水，现在越来越蓝，越来越浓了，简直像画家在用蓝色的画笔层层加深。太阳已斜靠着西山，它收敛起刺眼的光芒，像个害羞的小姑娘露着红红的脸蛋。在它的周围，有一束束灿烂的光，一圈圈柔和的圆晕，它身边的天空却呈现出黄里透紫的悦目色彩，镶嵌在天边连绵起伏的山峦，在夕阳的映照下，披上一层金光，显得分外壮观。过了一会儿，太阳的光更柔弱了，可它的脸颊更红了，像个大红球，向着天空，向着地面，向着山峦喷出了红艳艳的嫩光。它身边的晚霞不断地扩大着范围，在更换着锦衣，粉红的、红的、紫的……五光十色，好看极了。霎时间，艳丽的晚霞弥漫了大半个天，像铺开了一副巨大的瑰丽的绸缎。太阳慢慢地向西山背后退去，最后只一跳，便消失得无影无踪。它身边的晚霞也在归林的鸟雀声中收起最后一丝光泽。我凝视着天边，我的心久久陶醉在这日落的景观之中……1．本文主要运用了

修辞手法。在文中用“”画出一句。

2．作者按_____顺序描写了日落的景色。由于作者抓住日落时太阳的_____，先写太阳像__________，再写太阳像______，最后写太阳___________，形象生动地写出了日落的壮观景象。五、语言表达10、按要求写句子。

1．伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。（缩句）

________________________________________________________________________

2．花朵自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？（改为陈述句）

_______________________________________________________________________

3．我一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬。（用加点的词语造句）

________________________________________________________________________

4．一旦失去了你啊。仿佛没有了灵魂。（用关联词连成一句话）

_______________________________________________________________________

5．我们到西边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。（根据提示，仿写句子）

我们到海边去吧，_________________________________________________________11、按要求写句子。

①钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（用加下划线的词造句）

_____________________________________________________________

②江面很平静。（扩句）

______________________________________________________

③登上了海塘大堤。（修改病句）

________________________________________________________________