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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2022-2023学年五年级上册语文期末试卷(时间:90分钟满分:100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、比一比,再组词。
哨(
)播(
)浸(
)
梢(
)插(
)侵(
)
2、将下列成语补充完整,并完成练习。
A.(
)心沥(
)
足(
)多(
)
安(
)乐(
)
国(
)民(
)
B.(
)(
)多端
(
)心(
)虑
生灵(
)(
)
(
)(
)失所
(1)我发现:上面词语中,A组词语是_________,B组词语是_________词。称赞诸葛亮聪明有计谋可用_______组中的组中的_________;讽刺一个人挖空心思干坏事可用______组中的_________词。
(2)A、B两组中有两对反义词,请找出来。
(
)——(
)
(
)——(
)
3、根据语境,拼一拼,写一写。
(1)弟弟的yìméi(
)玩具huŏjiàn(
)能从空中往下fŭchōng(
)。
(2)这个shŏudiàntŏng(
)能在夜里发出刺眼的guāngshù(
)。
(3)这个wèizhì(
)放了几个yóuyŏngquān(
),以备不时之需。
4、让生字走进语境。
松鼠面孔línɡ
lónɡ_________、qīnɡ
xiù_________,性格ɡuāi
qiǎo_________。它们白天躲在窝里xiē
liánɡ_________,而夜里出来在树上互相zhuī
zhú_________。
5、根据语境,写字词。
1.我们家后园有bànmǔ(
)空地,母亲fēnfù(
)我们把它开辟出来种花生,翻地,bōzhǒnɡ(
),jiāoshuǐ(
),没过几个月收获了。花生虽然长得ǎixiǎo(
),但它好处很多。
2.每年到桂花盛开的季节,人们都chénjìn(
)在桂花的香气里。在这个季节里,我家都能jiǎn(
)几大luó(
)桂花,用来pào
chá(
),做ɡāo
bǐnɡ(
),享受大自然给予的ēn
huì(
)。
6、根据课文内容填空。
(1)那翠绿的颜色,_________,似乎每一片绿叶上都有____________。
(2)《鸟的天堂》一文中,作者写了_________次经过“鸟的天堂”,第一次时间是________,大家看到了__________,这是_______描写;第二次时间是________,大家看到了_________,这是_______描写。
(3)秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时,动人的是_____________。成群结队的大雁,__________,更是叫人感动。________,夜幕降临,那风声、虫鸣,听起来________________。
以上这段话中,描写了落日下的黄昏,不同于马致远的“夕阳西下,断肠人在天涯。”这里的黄昏是叫人________的,作者抓住了________、_______、________、________这些有代表性的事物来写,还写到了______、______等声音,突出了这一感受。
(4)那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
这句话中有两个“鸟的天堂”,第一个“鸟的天堂”是指_______________,第二个“鸟的天堂”指的是___________________。
(5)有一首歌曲名叫《涛声依旧》,里面有句歌词:留连的钟声,还在敲打我的无眠……月落乌啼总是千年的风霜,涛声依旧,不见当初的夜晚……
请你根据歌词写出你联想到的诗句:
_________________,________________。二、书写题7、读拼音,写词语。
(1)liáng
shi
和méi
tàn都与太阳关系密切,太阳光还有shā
jūn的作用。
(2)sōng
shǔ是一种guāi
qiǎo的小动物,它们的面容很qīng
xiù。另外,它们是十分jǐng
jué的。三、信息匹配8、选择句子运用的描写手法。
A.外貌描写
B.动作描写
C.心理描写
D.语言描写
(1)我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上失声痛哭起来。
(
)
(2)“哎呀!我的衣哪儿去了?谁瞧见我的衣裳啦?”
(
)
(3)捧着那新书,我的心情沉重得像坠着一块大石头,想读却读不下去。
(
)
(4)他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。(
)四、现代文阅读9、阅读课文选段,回答问题。起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处(chǔ
chù)都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。我注意地看着,眼睛应(yīng
yìng)接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。当小船向着高塔下面的乡村划(huá
huà)去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树,我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的(de
dí
dì)确是鸟的天堂啊!1.在文中带点字的正确读音下面画“√”。
2.《鸟的天堂》的作者是________
3.“应接不暇”的意思是:______。用“______”在文中画出表示“应接不暇”的句子。
用“应接不暇”造句:_____________________
4.按文中内容填空。
(1)“大的,小的,花的,黑的”这是写鸟的_______。“有的……有的……有的……”是写鸟的________。
(2)“昨天是我的眼睛骗了我”这句话的意思是:昨天不是______,而是_______。(把序号填在横线上:一棵榕树鸟的天堂)
(3)最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为________,第二个没有加引号是因为______。(把序号填在横线上:①这的确是鸟栖息的好地方,是作者由衷的赞叹。②对大榕树的称呼。)五、语言表达10、按要求完成句子。
1.真是令人难以置信。(用加点词语造句)
_____________________________________
2.不过要是你跟猎豹和鸵鸟赛跑的话,就一点儿赢的希望也没有了。(写出这句话的言外之意)
_____________________________________11、按要求写句子。
(1)年轻的妈妈的眼色里开始流露出希望的喜悦。(缩句)
___________________________________________________________________________
(2)别人能做到的事,我也能做到。(改为反问句)
___________________________________________________________________________
(3)字典难道不是我们的良师益友吗?(改为陈述句)
___________________________________________________________________________
(4)赵王告诉蔺相如,要蔺相如带着宝玉到秦国去。(改为直述句)
___________________________________________________________________________
(5)他是一个好学生。(陈述句改为感叹句)
_________________
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