实验指导书(数据库系统原理及应用) - 副本

数据库系统原理及应用实验指导书（本科）福建工程学院信息科学与工程学院软件工程教研室2013年2月目录实验一数据定义语言 1实验二SQLSever中的单表查询 2实验三SQLServe中的连接查询 3实验四SQLServe的数据更新、视图 4实验五数据控制（完整性与安全性） 5实验六语法元素与流程控制 7实验七存储过程与用户自定义函数 9实验八触发器 10实验一数据定义语言一、实验目的熟悉SQLServer2000/2005查询分析器。掌握SQL语言的DDL语言，在SQLServer2000/2005环境下采用Transact-SQL实现表的定义、删除与修改，掌握索引的建立与删除方法。掌握SQLServer2000/2005实现完整性的六种约束。二、实验内容启动SQLServer2000/2005查询分析器，并连接服务器。创建数据库:（请先在D盘下创建DB文件夹）1）在SQLServer2000中建立一个StuDB数据库：有一个数据文件：逻辑名为StuData，文件名为“d:\db\StuDat.mdf”，文件初始大小为5MB，文件的最大大小不受限制，文件的增长率为2MB；有一个日志文件，逻辑名为StuLog，文件名为“d:\db\StuLog.ldf”，文件初始大小为5MB，文件的最大大小为10MB，文件的增长率为10%2）刷新管理器查看是否创建成功，右击StuDB查看它的属性。设置StuDB为当前数据库。在StuDB数据库中作如下操作：设有如下关系表S：S(CLASS,SNO,NAME,SEX,AGE)，其中：CLASS为班号，char(5)；SNO为座号，char(2)；NAME为姓名，char(10)，设姓名的取值唯一；SEX为性别，char(2)；AGE为年龄，int，表中主码为班号+座号。写出实现下列功能的SQL语句。创建表S；刷新管理器查看表是否创建成功；右击表S插入3个记录：95031班25号李明，男性，21岁；95101班10号王丽，女性，20岁；95031班座号为30，名为郑和的学生记录；将年龄的数据类型改为smallint；向S表添加“入学时间（comedate）”列，其数据类型为日期型（datetime）；对表S，按年龄降序建索引（索引名为inxage）；删除S表的inxage索引；删除S表；在StuDB数据库中，

（1）按照《数据库系统概论》(第四版)P82页的学生－课程数据库创建STUDENT、COURSE和SC三张表，每一张表都必须有主码约束，合理使用列级完整性约束和表级完整性。并输入相关数据。（2）将StuDB数据库分离，在D盘下创建DB文件夹下找到StuDB数据库的两个文件，进行备份，后面的实验要用到这个数据库。（课外）按照《数据库系统概论》(第四版)P74页习题5的SPJ数据库。创建SPJ数据库，并在其中创建S、P、J和SPJ四张表。每一张表都必须有主码约束，合理使用列级完整性约束和表级完整性。要作好备份以便后面的实验使用该数据库数据。三、实验要求：学会使用SQLServer2000/2005的查询分析器，企业管理器和联机丛书。根据实验内容认真写好实验报告，记录每个步骤的脚本和结果的截图。报告内容：实验内容1~5四、实验总结

实验二SQLSever中的单表查询一、实验目的：掌握SQL语言的DML子语言，在SQLServer2000/2005环境下采用Transact-SQL的SELECT语句熟练掌握各种单表查询方法。二、实验内容：(一)附加上次实验备份的StuDB数据库和SPJ数据库。(二)按照《数据库系统概论》P82页中的学生课程数据库及数据实现以下查询：1.查询所有课程的课号，课程名。2.查询计算机系年龄不到21岁的所有男生的姓名和出生年份。3.查询已被学生所选课程的课程号。4.查询所有有成绩的学生学号和课程号，并为各列分别取相应的中文别名。(三)按照《数据库系统概论》P75页中的SPJ数据库及数据实现以下查询：1.查询地点在‘北京’、‘上海’的供应商代码和供应商名字。2.查询供应商名中包含‘方’这个汉字的供应商信息。3.查询零件名以‘刀’字结尾，包含三个汉字的零件信息。4.查询使用了供应商S1所供应零件的工程项目数。5.查询各个供应商所供应的零件的总数，要求对查询结果降序显示。6.查询供应了3个以上项目的供应商代码和供应的项目总数。三、实验要求：根据实验内容认真写好实验报告，记录每个步骤正确的Transact-SQL命令。无须记录正确的查询结果。但要求记录实验过程中发生的有学习意义的错误及错误信息。四、实验小结

实验三SQLServe中的连接查询实验目的：掌握采用Transact-SQL实现连接查询。掌握等值连接（自然连接）、自身连接、外连接和复合条件连接的查询方法。实验内容：按照《数据库系统概论》P82页中的学生课程数据库和P75页中的SPJ数据库完成以下查询查询使用红色零件的工程名称。查询每个工程的信息及相应的供应信息（包括列出尚未被供应零件的那些工程）。查询供应工程J1红色零件的供应商号SNO，请用两种方法实现。求供应工程J1零件的供应商的完整信息。查询使用北京供应商供应零件的工程信息。查询选修3号课程且成绩在85分以上的所有学生。查询先行课的学分为4的课程信息。查询课程与其间接先行课的名称。查询其他系中比计算机科学系所有学生年龄都小的学生完整信息，用两种方法实现。查询其他系中比计算机科学系某一学生年龄大的学生姓名与年龄，用两种方法实现。（可选）查询至少用了供应商S1所供应的所有零件的工程号JNO，用带EXISTS谓词的子查询实现。（可选）查询使用了全部零件的工程号JNO，用带EXISTS谓词的子查询实现。（可选）查询所有使用了P3零件的工程号JNO，用带EXISTS谓词的子查询实现。三、实验要求：写出正确的Transact-SQL命令。无须记录正确的查询结果。要求记录实验过程中发生的有学习意义的错误及错误信息。四、实验小结

实验四SQLServe的数据更新、视图一、实验目的：掌握采用Transact-SQL实现嵌套查询。掌握采用Transact-SQL实现数据更新。掌握采用Transact-SQL实现视图的定义、删除、查询与更新。二、实验内容按照《数据库系统概论》P82页中的学生课程数据库和P75页中的SPJ数据库完成以下操作：（一）数据更新插入一个学生：张红，女，200215135，信息系，20岁插入一个选课录：200215135，1，成绩未定将计算机系所有学生的年龄加1岁删除所有200215130学生的选课记录删除所有姓张的同学的信息请自行设计案例对学生－课程数据库的数据更新，并观察是否有违反数据的完整性约束。（二）视图1）创建一个学生成绩统计视图，包括学号，姓名，选课门数，平均分，最高分，最低分2）利用上题所建视图实现：①查询成绩高于自己平均成绩的选课记录②查询每个同学获得最高分的选课记录3）请为三建工程项目建立一个供应情况的视图，包括供应商代码（SNO）、零件代码（PNO）、供应数量（QTY）。针对该视图完成下列查询：①找出三建工程项目使用的各种零件代码及其数量；②找出供应商S1的供应情况；三、实验要求写出正确的Transact-SQL命令。无须记录正确的查询结果。但要求记录实验过程中发生的有学习意义的错误及错误信息。四、实验小结

实验五数据控制（完整性与安全性）一、实验目的：通过实验加深对数据库完整性与数据库安全性的理解；掌握SQLServer对数据进行安全性控制的方法二、实验内容和要求(一)数据库完整性某公司使用数据库进行内部管理：表Employees存储雇员的代号（整型，标识位，种子1000001，增量为1，主键）、身份证号码（18个字符）、名字（最长20个字符）和工资等信息；表Departments存储部门的部门号（2个字符，唯一，主键）、部门名称（30个字符）等信息；表Work每一行表示某雇员在某部门工作过及其开始工作时间和备注。请写出创建这三个表的SQL语句，要保证：工资的值大于0，身份证号码唯一，开始工作时间非空，默认值为当前时间。(二)以sa登录查询分析器，输入下列代码并执行第1行execsp_addlogin's1','123'第2行useStuDB第3行execsp_grantdbaccess's1','u1'第4行grantselect,insert,updateonstudenttopublic第5行grantallonstudenttou1第6行revokeselectonstudenttou1问：1）第1行创建了一个名为s1登录帐户,请问'123'的含义是什么？2）第3行将登录帐户s1映射到数据库用户u1上，它将作为哪个数据库的用户？3）请解释4到6行的含义4）在查询分析器中以s1帐户连接服务器，能否对学生－课程数据库的student表进行select操作，为什么？（提示：废除权限是删除已授予的权限，并不妨碍用户、组或角色从更高级别继承已授予的权限。因此，如果废除用户查看表的权限，不一定能防止用户查看该表，因为已将查看该表的权限授予了用户所属的角色。）5)切换回sa用户的查询窗口，输入下面代码并执行denyselectonstudenttou1请问该代码含义？再切换至s1的查询窗口，能不能对student表进行查询操作？为什么？(三)请完成以下操作,并记录完整语句。在实验过程注意验证语句的执行效果。(1)需要为学生－课程数据库，创建一用户，该用户以“SQLServer身份验证”方式登录SQLServer服务器的账号为学生自己的姓名，密码为“123”(2)给该登录用户映射到数据库用户user2上，并赋予该用户对student表的sno、sname两列的查询权限，对sc表的所有操作权限及对course的查询权限。（请先执行revokeselectonstudentfrompublicRevokeallonscfrompublic注：新建用户自动被加入到public角色中）(3)请分析、验证数据库用户user2的权限。(4)用户user2授予对course表的插入操作权限，并允许将此权限授予其它用户(5)收回授予user2对sc表的所有权限(6)创建一个角色R1(7)然后使用GRANT语句，使角色R1拥有SC表的SELECT、UPDATE、INSERT(8)将这个角色授予user2。使它具有角色R1所包含的全部权限。三、实验要求：写出正确的Transact-SQL命令。无须记录正确的查询结果。要求记录实验过程中发生的有学习意义的错误及错误信息。四、实验小结

实验六语法元素与流程控制一、实验目的：掌握Transact-SQL局部变量的声明、赋值和使用方法以及全局变量的运用方法，掌握Transact-SQL的局部变量的作用域概念。掌握Transact-SQL的控制流语言的使用方法。掌握与控制流语言语句一起使用的其它Transact-SQL语句：

CASE、/*...*/（注释）、--（注释）、PRINT。二、实验内容和要求1、使用局部变量、全局变量(1)定义一个int的整型变量，为其赋值45，并显示变量的值。(2)定义一个长度为20的可变长度型字符变量，为其赋值“WelcometoFJUT”，并显示变量的值。(3)在批处理中声明两个局部变量＠ssex和@sdept并对它们赋值，对Student表进行查询，要求两局部变量在SELECT语句的WHERE子句中被使用，查询的要求是性别为‘女’或所在系为‘IS’系的那些学生。(4)查询当前数据库服务器名。(5)查询当前数据库管理系统版本。(6)在student表中执行所有学生年龄加1岁语句，并用@@ROWCOUNT来检测是否有发生更改的行。2． 函数的使用(1)数学函数的使用分别用函数求出-3的绝对值，16的平方根，5的三次方。(2)字符串函数的使用1）分别将字符串'china'、'MACHINE'转换成大写、小写字母；2）去掉字符串'machine'左边的空格，右边与'press'连接起来；(3)日期、时间函数的使用1）返回系统当前日期并以整数形式返回当前日期的年份、月份、日；2）返回给定日期“2006-2-21(4)系统函数与元数据函数的使用显示正在使用的用户名3．编写较复杂的Transact-SQL程序在SELECT语句中，CASE搜索函数允许根据比较值在结果集内对值进行替换。要求仿照《数据库概论》的sc表，根据学生的成绩范围将成绩（grade列）显示为文本注释。（要求：＜60分，文本注释为“不及格”，60－70，“及格”，70－80，“中”，80－90，“良”，90－100，“优”）。用Transact－SQL语言编写程序计算1～100之间所有能被7整除的数的总和。自选实例，实践并掌握Transact-SQL以下控制流语言的使用方法：

BEGIN...END、WHILE、BREAK、CONTINUE、IF...ELSE、WAITFOR自选实例，实践并掌握以下Transact-SQL语句：/*...*/（注释）、--（注释）、PRINT三、实验要求：写出正确的Transact-SQL命令。无须记录正确的查询结果。要求记录实验过程中发生的有学习意义的错误及错误信息。报告书写内容：内容1的脚本及1（4）的结果；内容2的脚本及结果；内容3（1）（2）的脚本。四、实验小结

实验七存储过程与用户自定义函数一、实验目的：掌握SQLServer中存储过程的使用方法。掌握SQLServer中用户自定义函数的使用方法。二、实验内容和要求(一)存储过程1、对学生课程数据库，编写2个存储过程，分别完成下面功能：

1）统计某一门课的成绩分布情况，即按照各分数