2026山东师范大学综合评价综合素质考核笔试+面试模拟试题（二）

山东师范大学综合评价综合素质考核笔试+面试模拟试题本套试卷严格对标山师综评五大考查维度：理想信念、人文素养、逻辑思维、语言表达、创新意识。适配6月14日线上笔试、6月16日线上面试考核形式，题型、难度、命题风格与校考高度匹配。第一部分全新线上笔试模拟试题及参考答案题型结构：单选、多选、简答题、材料思辨题，适配线上机考模式，侧重素养考查、价值观甄别、逻辑思辨与综合认知。一、单项选择题（15题，每题2分，共30分）1.山东师范大学坐落于山东济南，是山东省重点高校，其办学底色最突出的是（）A.工科科研B.师范教育、人文育人C.商业经管D.艺术竞技2.“立德树人”中“立德”的首要对象是（）A.学业成绩B.思想品德与理想信念C.才艺能力D.应试技巧3.在逻辑推理中，能够有效避免片面思维的核心方法是（）A.绝对判断B.二元对立C.辩证思维D.主观推断4.以下行为最能体现青年创新意识的是（）A.完成任务只求合格B.主动优化流程、提出新方案C.照搬同学答案D.害怕尝试、不愿改变5.人文素养的核心落脚点是（）A.懂得尊重、共情、向善、担当B.熟记诗词典故C.获得竞赛奖项D.擅长书面写作6.青年理想信念最核心的底色是（）A.利己主义B.家国情怀C.享乐主义D.功利主义7.良好的语言表达能力不包括（）A.逻辑清晰B.表述得体C.偏激极端D.真诚稳重8.面对网络谣言，具备综合素养的青年应选择（）A.跟风转发B.不信不传、理性甄别C.随意评论D.消极漠视9.“苟日新，日日新，又日新”主要体现的品质是（）A.守旧保守B.持续革新、进取创新C.随波逐流D.安于现状10.团队沟通中最高级的表达素养是（）A.强势说服他人B.倾听包容、求同存异C.沉默回避D.固执己见11.综合评价招生区别于普通高考的核心是（）A.只看分数B.唯成绩论C.重视综合素质与全面发展D.只看特长12.齐鲁文化倡导的核心君子品格是（）A.仁义诚信、厚德包容B.争强好胜C.精致利己D.随性而为13.学习中的“复盘思维”主要体现（）A.逻辑反思与总结提升B.机械重复C.被动接受D.拖延应付14.新时代创新的前提是（）A.否定一切B.扎实积累、守正出新C.凭空想象D.模仿抄袭15.师范生最核心的职业素养底色是（）A.功利心强B.仁爱育人、甘于奉献C.追求名利D.随性散漫二、多项选择题（10题，每题3分，共30分）1.山师综评笔试、面试重点考查的核心能力包含（）A.理想信念B.人文素养C.逻辑思维D.语言表达E.创新意识2.下列哪些品质属于新时代青年正向理想信念（）A.爱国励志B.求真力行C.担当奉献D.躺平佛系3.逻辑思维能力强的典型表现有（）A.思考有条理B.论证有依据C.遇事会复盘D.判断靠感觉4.日常提升人文素养的有效途径包括（）A.阅读人文经典B.关注社会现实C.践行文明礼仪D.涵养共情之心5.优秀的语言表达需要具备（）A.观点明确B.层次清晰C.语气得体D.极端片面6.以下属于创新思维体现的有（）A.多角度思考问题B.优化原有方案C.敢于合理质疑D.机械照搬经验7.综合素质优秀的高中生应当具备的特质是（）A.身心健康B.三观端正C.善于思考D.勇于实践8.面对压力与挫折，成熟的思维方式包括（）A.正视问题B.理性分析C.积极调整D.消极内耗9.校园集体生活能够锻炼学生的（）A.协作能力B.沟通表达C.责任意识D.自我中心思维10.“知行合一”对青年成长的意义在于（）A.杜绝空谈B.强化实践C.提升执行力D.脱离现实三、简答题（2题，每题10分，共20分）1.请简要说明：创新意识对高中生学习与未来发展有什么价值？日常如何培养创新思维？2.结合综合评价招生的育人导向，谈谈你理解的“综合素质优于单一分数”。四、材料思辨论述题（20分）材料：当下很多学生擅长刷题应试，成绩优异，但缺乏独立思考、沟通表达与社会实践能力；也有部分学生活动丰富、综合能力强，但学业基础薄弱。请你结合山师综合素质考核标准，谈谈新时代青年学生应当如何平衡学业成绩与综合素质发展。要求观点明确、层次清晰、字数适中、积极正向。笔试参考答案与解析一、单选题答案1.B2.B3.C4.B5.A6.B7.C8.B9.B10.B11.C12.A13.A14.B15.B二、多选题答案1.ABCDE2.ABC3.ABC4.ABCD5.ABC6.ABC7.ABCD8.ABC9.ABC10.ABC三、简答题参考答案（高分标准版）1.参考答案：创新意识是青年成长的核心竞争力。在学习上，创新思维能够帮助学生跳出机械刷题的固化模式，多角度理解知识、灵活运用方法，提升学习效率与思辨能力；在未来发展中，无论是大学深造、社会实践还是职业发展，创新能力都是突破瓶颈、脱颖而出的关键素质。培养创新思维可以从三方面落实：一是敢于质疑，不盲从标准答案，主动思考问题的多元解法；二是善于优化，对原有学习方法、做事流程进行总结优化，拒绝机械重复；三是勇于实践，积极参与学科探究、社会实践、科创活动，在实践中积累创新经验，做到学以致用、守正出新。2.参考答案：单一分数只能体现学生的应试能力，而综合素质能够全面反映学生的成长潜力、价值品格、思维能力与发展上限，这也是山东师范大学开展综合评价招生的核心初衷。分数是阶段性学习成果的体现，而综合素质包含理想信念、人文素养、逻辑思维、表达能力与创新意识，是伴随终身的核心能力。新时代教育不再是唯分数论，而是培养全面发展的人。重视综合素质，能够引导学生跳出应试局限，学会思考、学会表达、学会担当、学会创新，成为有品德、有思维、有能力、有情怀的新时代青年，更符合高校人才培养与社会发展的需求。四、思辨论述题参考答案高分核心立意：学业为基，素养为翼，二者相辅相成、不可偏废。首先，扎实的学业成绩是综合素质发展的基础。高中阶段的核心任务是求知治学，良好的学科基础、严谨的学习态度、自律的学习习惯，本身就是综合素质的重要组成部分。没有学业根基的综合能力，会流于形式、空洞无物，无法支撑长远的深造与发展。其次，综合素质是学业成长的升华与延伸。单纯的应试学习容易固化思维、限制视野，而人文素养、逻辑思辨、沟通表达、创新能力、社会责任，能够帮助学生更好地理解知识、运用知识、创造价值，让学习更有深度、更有温度。结合山师综评育人理念，优秀的青年学生应当做到学业扎实、素养全面。一方面深耕学业，夯实知识基础，保持严谨求真的学习态度；另一方面主动走出舒适区，参与阅读、实践、协作、探究活动，锻炼思维、涵养情怀、提升能力。做到以学识筑基、以素养赋能，实现全方位成长，成为符合高校选拔标准的高素质人才。第二部分全新线上面试模拟试题（第二套）+高分标准答案本部分为全新真题风格，无重复题型，适配2026年6月16日线上结构化面试，每题3分钟作答，适配考官打分维度：三观正、逻辑清、表达稳、有思考、有情怀。一、自我认知与成长规划（全新题）题目1：你认为自己最大的两个优点和一个不足是什么？这些特质如何适配山东师范大学的培养理念？高分参考答案：我身上最突出的两个优点，一是踏实严谨、善于复盘，对待学习和任务不浮躁、不敷衍，具备良好的逻辑思维和自律能力；二是包容善良、乐于协作，在集体中懂得倾听、愿意付出，具备基本的人文素养和团队意识。我的一处不足是，过往更多专注于课内学习，社会实践和创新探索的广度还有提升空间。目前我也在主动调整，多参与阅读分享、公益实践、探究性学习，刻意锻炼自己的创新能力与实践能力。山东师范大学坚持立德树人、全面育人的理念，既看重扎实的学识，更看重学生的品德、素养与潜力。我的踏实求真、正向向善的品格契合学校育人底色，同时我敢于正视不足、主动精进的态度，也符合青年持续成长、守正创新的要求，我相信我能够在山师的氛围中不断完善自我、全面成长。二、人文素养与价值认知（全新题）题目2：现在很多年轻人追求“快节奏、短平快”，心态浮躁、急于求成。请你谈谈“沉下心、慢下来”对青年成长的意义。高分参考答案：我认为，时代可以快，但成长必须慢。快节奏的生活容易让人浮躁功利、浅尝辄止，而真正的成长、学识积累、素养沉淀，都需要长期深耕、静心沉淀。首先，沉下心才能深度学习。无论是学科知识还是人文积淀，都需要耐心钻研、反复思考，浮躁的心态只会导致学不深、悟不透。其次，沉下心才能锤炼心性。青年成长不仅是能力提升，更是品格磨砺，静心专注能够培养自律、坚韧、踏实的优良品质。最后，沉下心才能长远创新。所有真正的创新与突破，都建立在扎实积累之上，急于求成只会流于表面。作为新时代高中生，我始终提醒自己拒绝浮躁、脚踏实地，在读书、学习、实践中沉淀自己，以静心沉淀积蓄成长力量，以踏实奋斗奔赴长远未来。三、逻辑思辨与问题看待（全新题）题目3：有人说“细节决定成败”，也有人说“格局决定结局”，请你辩证谈谈二者的关系。高分参考答案：我认为细节和格局并不矛盾，二者相辅相成、缺一不可，是青年成长的两大核心支撑。格局是方向，决定我们走多远、飞多高。一个人拥有大格局、大情怀、大理想，才能跳出眼前的得失与琐碎，树立长远目标，坚守初心信念，不会因一时困境轻言放弃。细节是根基，决定我们走得稳不稳、实不实。再好的理想与格局，都需要靠一点一滴的细节落实，严谨的态度、细致的积累、踏实的行动，是实现长远目标的基础。总结来说，以格局立心，以细节立身。青年成长既要胸怀家国、眼界开阔、志存高远，也要脚踏实地、注重细节、严谨务实。既有仰望星空的理想，也有脚踏实地的行动，才能实现稳步成长。四、创新思维与时代认知（全新题）题目4：新时代强调创新人才，你认为高中生的创新，不是发明创造，更是什么？高分参考答案：我认为，高中生的创新，不在于惊天动地的发明创造，而在于思维的革新、方法的优化、认知的升级。第一，是思维创新，拒绝机械被动学习，学会独立思考、辩证看待问题，不盲从、不迷信，拥有自己的判断与认知。第二，是方法创新，在学习中优化原有思路，在做事中改进固有流程，用更高效、更科学的方式解决问题。第三，是认知创新，跳出固有舒适区，主动接触新视野、新思想、新实践，突破自我局限。高中生的创新，本质是敢于突破固化、持续自我迭代。这种踏实进取、守正出新的思维品质，正是高校综合评价最看重的创新素养。五、社会热点与青年担当（全新高频题）题目5：请你谈谈新时代青年如何理解“平凡岗位也能创造不凡价值”。高分参考答案：我认为，伟大出自平凡，平凡造就伟大。真正的不凡，从来不是惊天动地的壮举，而是日复一日的坚守、责任与担当。每一个平凡的岗位，都是社会运转、国家发展的重要一环。无论是教育、基层服务、科研一线还是普通岗位，只要心怀责任、脚踏实地、精益求精，就能创造独特价值。青年的价值不在于追求光鲜的身份，而在于是否拥有家国情怀、是否愿意踏实奉献。作为青年学生，我们当下的平凡就是认真求学、锤炼素养、涵养品德、提升本领。未来步入社会，无论身处何种岗位，我都会坚守初心、履职尽责，以平凡的坚守创造不凡的价值，用青春力量担当时代使命。六、校情适配与求学愿景（压轴题）题目6：如果顺利进入山东师范大学，你计划如何度过你的大学时光？高分参考答案：如果能够有幸进入山东师范大学学习，我将从三个方面沉淀自己、全面成长。第一，深耕学业，夯实根基。秉承山师求真务实的学风，扎实学好专业知识，打磨专业能力，保持严谨的治学态度，筑牢成长根基。第二，涵养素养，全面提升。充分利用学校人文平台，多读书、多思辨、多实践，持续提升人文素养、逻辑思维与