部编版七年级上册历史期末复习综合训练题（一）【含答案】

部编版七年级上册历史期末复习综合训练题（一）选择题1.元谋人以其唯一性和独特性被评为“云南十大名片”之首。元谋人的“唯一性和独特性”主要体现在元谋人()A.是我国境内目前已确认的最早的古人类B.生活在中国云南元谋地区C.已会制造工具、使用天然火和种植水稻D.会直立行走和使用打制石器2.中国的农业生产具有悠久的历史，原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。下列不能作为“原始农业兴起和发展重要标志”进行研究的是()A.北京人已学会用火B.河姆渡原始聚落居住的干栏式建筑C.半坡人主要种植粟D.河姆渡人和半坡人饲养猪、狗等家畜3.在中国古代，褒扬官员德行和政绩时往往称其为“民之父母”，官员亦以“为民父母”“爱民如子”作为执政理想境界。这一现象反映出()A.宗族关系已成为执政的基础B.“家天下”观念的政治影响C.官员考核主要依据民本思想D.官民之间具有共同政治诉求4.《孟子》中记载：“天子适诸侯曰巡狩……诸侯朝于天子曰述职……一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。”这主要反映了()A.西周末年周王势力日益衰微B.西周初年诸侯势力逐渐增强C.诸侯有对周王朝觐述职的义务D.西周初年周天子具有至尊权威5.“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”“同时，随着生产力的发展，井田制逐步走向瓦解。”上述材料共同反映了()A.分封制扩大了周朝的统治范围B.周王朝统一全国的趋势增强C.周王朝衰落，奴隶制度遭破坏D.社会变革，奴隶制基本确立6.许多成语来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语能反映出春秋战国时期的哪一时代特点()A.奴隶制开始出现 B.政权分立与民族交融C.生产力飞速发展 D.诸侯国之间战争不断7.历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是观察、分析历史事实时所处的立场和看法。下列对春秋战国时期诸子百家的叙述属于历史观点的是()A.春秋战国时期，社会各阶层都对社会变革提出自己的主张B.孔子提出“仁者爱人”“己所不欲，勿施于人”C.墨子是墨家的创始人，主张“兼爱”“非攻”D.百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，为中国古代文化的发展奠定了基础8.在历史学习过程中，要学会区分历史叙述与历史解释。关于右图所示工程的表述，属于历史解释的是()A.战国时期秦国李冰父子在岷江流域修建B.由“鱼嘴”“飞沙堰”“宝瓶口”等部分组成C.被列为“世界文化遗产”D.是人类征服、协调自然的成功典范9.“晋文公执政后，为振兴工商业公布了被庐之法，此后又有晋襄公夷蒐之法、赵宣子之法、范武子之法、范宣子刑书，统治者不断用法的思想来巩固统治，强化控制力。先秦时期实行习惯法，不对大众公布，但是晋国在赵鞅执政时期，铸刑书于鼎，将之公布于世。”对材料所述理解正确的是()A.晋国法律严重消减了君主的权威B.习惯法在晋国不对大众公布C.法的思想在晋国有悠久的传统D.法的思想不符合当时的历史潮流10.游牧于蒙古草原的匈奴族不断南下袭扰，秦汉时期，带兵北击匈奴的大将有()①蒙恬 ②卫青 ③王莽 ④霍去病①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④11.《史记·秦始皇本纪》记载：“始皇为人……专任狱吏，狱吏得亲幸。……上乐以刑杀为威。”上述材料反映了秦朝()A.赋税沉重 B.徭役繁杂C.刑罚残酷 D.兵役繁重12.下表据《汉书·艺文志》的记载而统计制作。表中所示现象出现的主要原因是()A.汉武帝“罢黜百家，独尊儒术” B.汉初实行“无为而治”C.汉高祖效仿西周分封同姓诸侯王 D.汉代坚持思想自由政策13.阅读下表，引起这些国家或地区的书写材料发生重大改变的是()国家或地区朝鲜印度埃及欧洲书写材料简、帛白树皮、棕榈树叶纸草纸羊皮A.李斯等制定小篆 B.西汉麻纸的推广C.蔡伦改进造纸术 D.锺繇创楷书书法14.汉光武帝曾下令说：“今边郡盗谷五十斛(hú)，罪至于死，开残吏妄杀之路，其蠲(juān)除此法，同之内郡。”这道诏令所反映的统治措施是()A.释放奴牌，缓和矛盾 B.监督官吏，惩处贪官C.合并郡县，裁减官员 D.废除酷法，减轻刑罚15.据《后汉书》记载，荀彧曾说：“佗方术实工，人命所悬，宜加全宥。”(意思是华佗的医术确实高明，关系着人的生命安危，应该宽容赦免他。)华佗的医术成就包括()①发明望闻问切四诊法②发明“麻沸散”③创编“五禽戏”④发明按摩疗法A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③16.黄仁宇在《中国大历史》中写道：“公元383年，这流亡政府的弱势军队出人意外地打败了前秦领袖苻坚所统率的绝对优势的北方联军。”这讲述的是()A.牧野之战 B.官渡之战C.马陵之战 D.淝水之战17.《三字经》中写道：“宋齐继，梁陈承。为南朝，都金陵。北元魏，分东西……”这段材料描述的历史时期是()A.春秋时期 B.战国时期C.两晋时期 D.南北朝时期18.下图是小明同学整理的学习笔记，请你根据笔记的内容，概括他的学习主题()A.繁荣与开放的社会 B.江南经济的发展C.农业的发展 D.手工业的发展19.历史老师在课堂上展示了河南洛阳白马寺、山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟的图片。这些图片反映的共同主题是()A.佛教文化的传播与发展B.中国寺院建筑的发展C.雕塑艺术的古朴与精湛D.中国绘画艺术的成就20.贾思勰在《齐民要术》中提到，碎土的耙分化出有齿铁耙和无齿耙；如果按照整地、播种、中耕、灌溉、收获、贮藏、运输等细分，农具多达数十种，比西汉时增加了许多，使用方法也有改进。这反映了贾思勰()A.强调生产因地制宜 B.强调种植不误农时C.重视介绍生产工具 D.提出多种经营思想二、非选择题21.中国的思想文化源远流长，蓄积深厚，对中国古代和现代社会的发展影响深远。阅读下列材料，回答问题。材料一春秋战国时期动乱频繁，各国纷纷变革，许多人对变革发表了不同的看法，出现了诸子百家。……铁农具和牛耕技术的推广也推动了百家争鸣的产生。据材料一，指出百家争鸣产生的原因。材料二商鞅少好刑名之学，在三晋之一的魏国开始其政治生涯，其间耳濡目染，深受三晋政治文化传统的影响。商鞅入秦变法，结合秦国具体情况，制定了涉及政治、经济、军事、思想文化乃至风俗习惯等各项法律，并且前后推行这些法律长达10年之久，以致“秦妇人婴儿皆言商君之法”。商鞅变法的意义重大而深远，“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”。“商鞅相孝公，为秦开帝业”。——摘编自张岂之《中国历史·先秦卷(2)根据材料二，归纳商鞅变法的特点，并简述商鞅变法的历史意义。材料三武帝建元元年(公元前140年)，董仲舒提出：“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”……独尊儒术后，官吏主要出自儒生，儒家逐步发展，成为此后二千年间统治人民的封建正统思想。——翦伯赞《中国史纲要》(上)(3)根据材料三，指出董仲舒的思想核心，并分析其主要历史影响。材料四现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法……坚持德治与法治统一，自律与他律并重，社会才能稳定有序。——唐志君《中国传统德治思想的现代选择》根据材料四，指出在继承古代治国思想的基础上，你认为当今我国应采用怎样的治国方略。22.历史是文化的载体，文化是历史的血脉。阅读下列材料，回答问题。【文字承载历史】材料一狗是人类的“朋友”。下表是“狗”字的前世今生。材料一中的甲骨文“狗”一般刻写在哪些材料上？假如行书“狗”是王羲之的真迹，请根据材料并结合所学知识，归纳王羲之书法的笔势特点。【人民创造历史】(2)根据下列提示写出对应历史人物的姓名。(6分)身为宦官名气大，改进造纸传天下。()名为“医圣”贡献大，伤寒杂病论天下。()创“麻沸散”行手术，编“五禽戏”健身体。()【史书记录历史】材料二它是中国历史上第一部纪传体通史，被列为“二十四史”之首……与后来的《汉书》《后汉书》《三国志》合称“前四史”。然自刘向、杨雄博极群书，皆称迁有良史之材，服其善序事理，辨而不华，质而不俚，其文直，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录。（3）材料二第一段文字描述了司马迁怎样的史学成就？第二段文字对司马迁编著的史书进行了评价，这一评价体现了司马迁怎样的治史思想和态度？(不得抄录原文)答案1-5AABCC6-10DDDCB11-15CACDD16-20DDBAC（1）社会的动荡和变革；铁农具和牛耕技术的推广(或政治与经济的发展推动了百家争鸣的产生)。（2）受三晋政治文化影响较深；措施全面；持续时间长；执法力度大；影响深远。使秦国国力大为增强，提高了军队的战斗力，