福建省石狮市八年级生物下册233生态系统的结构和功能导学案北师大版

生态系统的构造和功能【学习目标】1.举例说明生态系统的营养构造——食品链和食品网。知道能量流动和物质循环是生态系统的功能。认识环境对自己的重要性,培育热爱大自然的感情。【使用说明与学法指导】预习课本P71-77，认识生态系统的营养构造,知道能量流动和物质循环是生态系统的功能，达成导教案。预习案知识点一:食品链和食品网认真阅读课文的第一段,回答以下问题。1.在生态系统中,与之间、与之间经过吃与被吃形成了食品关系,这类不一样生物之间因为食品关系而形成的链条式联系,叫。2.很多相互交织,形成复杂的网状联系,生物之间因为构成的网状联系叫食品网。3.和反应了生物之间因食品关系而形成的复杂关系,是生态系统的营养构造基础。请你依据实质中所察看到的食品关系,写一条食品链。______________________________________________________________知识点二:生态系统的能量流动认真阅读课本“生态系统的能量流动”内容,回答以下问题。1.是全部生物生命活动的能量根源,能量是沿着逐级传达的,一个环节只好把所获得能量的约传达给下一级,这样愈向食品链的后端,生物体的数目愈少,储藏的能量也愈少。2.在生态系统中生产者是经过作用把光能转变成化学能储藏在中,为植物进行生命活动供给能量;而花费者则经过直接或间接地取食而获取能量的;分解者是靠分解动植物遗体或遗物中的来获取能量的。知识点三:生态系统的物质循环构成生物体的各样物质来自于,构成生物体的物质在与之间来回循环-1-就是生态系统的物质循环。探究案察看教材图23—8、图23—9,剖析回答所提的问题:(1)生态系统中能量根源于哪里?(2)生态系统中能量的流动方向是如何的?在能量流动过程中间,能量会出现如何的变化?为何会有这样的变化?(4)生态系统中能量流动的这类变化关于生物体的数目有着如何的影响?察看生态系统的碳循环图,以此来认识绿色植物的作用,并议论相关碳循环的问题:(1)环境中的二氧化碳是经过什么生物,以什么方式进入生物体的?与生产者对比,花费者获取含碳化合物的方式有什么特色?(3)生物体的哪些生命活动能够使无机环境中的二氧化碳获取增补?-2-在生态系统中,碳是如何循环的?【针对性练习】1、生态系统的营养构造基础是（）A、全部的生产者B、阳光、空气、水分C、食品链和食品往D、草食动物和肉食动物2、在生态系统中，能量沿食品链各个环节传达时，其特色是（）A、单向传达，逐级不变B、单向传达，逐级递减C、循环流动，逐级增添D、循环流动，逐级递减-3-23.4生态系统的稳固性【学习目标】1、说出什么是生态系统的稳固性。2、概括生态系统拥有必定稳固性的原由。3、关注影响生态系统稳固性的要素。【使用说明与学法指导】预习课本P80-83，说出什么是生态系统的稳固性，概括生态系统拥有必定稳固性的原由，达成导教案。预习案1.生态系统经过长久的发展过程，逐渐形成了之间、之间相对稳固均衡的状态，这就是生态系统的稳固性。凯巴丛林中植被、黑尾鹿和肉食动物的数目是不停变化的，丛林生态系统的相对稳固状态是经过这三种生物数目的保持的。生态系统的稳固性是相对的，当生态系统发生必定变化或遇到外来要素扰乱时，它能够经过生态系统内部的，战胜系统内部的变化和外来扰乱要素的影响，保持的状态。一般说生态系统的成分越纯真，营养构造越简单，自我调理能力就越，稳固性就越。4.生态系统的自我调理能力是的，当外来扰乱要素超出了这个限度，生态系统就会失掉能力，致使稳固状态被损坏。损坏生态系统稳固性的要素有两类：（1）自然要素：、、、、等；（2）人为要素：人类在生产、生活活动中对大自然，如修筑大型工程、大批排放有毒物质、引进或毁坏某些生物物种、大批地施用农药或化肥等。探究案图23-4是一个草原生态系统中鼠与狐的数目变化曲线图，相关的食品链为草→鼠→狐-4-(1)狐的变化曲线应是图中的。因为狐的毛皮有较高的经济价值，假如为了获取皮毛而大批猎狐，则产生的严重结果是，草场的减少，可能出现。(3)从图中能够看出、和数目的动向变化保持着这个生态系统的稳固状态。【针对性练习】1．拥有以下哪一种特色的生态系统较稳固()A．生物种类较少B．食品链较长C．食品网中营养构造复杂D．食品链中的花费者许多2．某小镇山脚下有一个养分充分的淡水湖，当地政府想把它建设成旅行度假村，可是湖中有好多绿藻，使得这一水域不合适人们的消遣。于是大家想出了以下能够在最短的时问内大批减少这些藻类的方法，你以为最科学的方法是()A．大批引入肉食性鱼类B．完整除掉吃浮游动物的鱼类C．完全除掉肉食性鱼类D．大批引入吃浮游动物的鱼类3．在以下生态系统中，自动调理能力最强的是()[A．草原生态系统B．河流生态系统C．城市生态系统D．热带雨林4．农业生态系统较之其余生态系统的稳固性简单被损坏，主要原由是()A．营养构造单调B．人为扰乱太多C．长久使用化肥和农药D．长久栽种同一栽种物5．数百年前，我国黄土