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文档简介

武术5这首乐曲的演奏形式是什么？你们都听到了哪些乐器的声音？这首乐曲带给你们什么感受？这首乐曲可以分为几个部分？请同学们听一听：初步感受乐曲这个部分可以分为几个乐段？这个部分的节奏、速度有什么特点？这个部分的音乐营造了哪种氛围？请同学们倾听第一部分音乐，并思考：分段欣赏——第一部分请同学们倾听第一乐段，有一种打击乐器的音色非常突出，能说出这种打击乐器的名字吗？分段欣赏——第一部分请同学们边听第一乐段音乐边仿照敲打鼓的动作，一拍一下。分段欣赏——第一部分请同学们设计几个武术动作随第一乐段音乐表演。分段欣赏——第一部分这个乐段给你们带来什么不同的感受？它的旋律与第一乐段有什么联系？请同学们倾听第二乐段音乐，并思考：分段欣赏——第一部分与第一部分相比，第二部分的音乐情绪有什么变化？给你们带来什么不同的感受？它的节奏、速度有什么特点？能听出它有几个主题吗？请同学们倾听第二部分音乐，并思考：分段欣赏——第二部分请同学们倾听第一主题音乐，并思考：这个主题的节奏有什么特点？它的主奏乐器是什么？分段欣赏——第二部分请同学们随音乐哼唱第一主题。分段欣赏——第二部分请同学们倾听老师弹奏第二主题旋律，将旋律补充完整。分段欣赏——第二部分请同学们看谱倾听第二主题音乐，并思考：这个主题在音区上与第一主题有什么不同？分段欣赏——第二部分请同学们随音乐哼唱第二主题。分段欣赏——第二部分分段欣赏——第二部分请同学们选择合适的打击乐器在三拍长音处按的节奏参与表现。第一主题第二主题请同学们完整倾听第二部分音乐，记录第一、二主题出现的顺序。分段欣赏——第二部分第一部分请同学们倾听第三部分音乐，并思考：这个部分的音乐与前面哪个部分的音乐有联系？

分段欣赏——第三部分请同学们完整倾听乐曲，记录以下三个主题分别出现的次数。完整聆听做武术动作随音乐哼唱主题选择打击乐器

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