-高中历史课堂同步小练：世界史第16课含解析部编版中外历史纲要下

PAGEPAGE5第16课亚非拉民族民主运动的高涨[2020山东潍坊月考]提拉克曾经说：“自治就是自己的统治，要把全部管理权拿到自己手里，我要房子的钥匙！”这段话说明国大党激进派主张（） A.民族平等原则 B.脱离英国的殖民统治 C.实行民主改革 D.建立资产阶级的政权[2020浙江月考]有人这样描写甘地：“他有宗教家仁厚的胸怀，革命家雄浑的魅力，凭着一把盐，几部纺织机……成为顶天立地的‘圣雄’。”下列属于“凭着一把盐”这一历史事件影响的是（） A.英国殖民当局继续高压统治而制造了阿姆利则惨案 B.英国殖民当局被迫改变策略且甘地停止不合作运动 C.英国首相随后派出使节同甘地等商谈印度自治问题 D.使非暴力不合作运动开始发展为全国性的抗英运动中国近代史上，第一次国共合作期间，沉重打击了帝国主义侵华势力的典型事件是（） A.国民党“一大”召开 B.黄埔军校建立 C.收回汉口、九江等英租界 D.贺胜桥、汀泗桥战役胜利[2020北京西城期末]1926-1927年印尼发生反对荷兰殖民统治的武装起义，得到世界革命人民的同情和支持。领导这次起义的是（） A.印尼民族党 B.印尼农民阶级 C.印尼民族资产阶级 D.印尼共产党[2020辽宁凌海月考]1922年3月，埃及宣布为独立的君主立宪国家，但英国保留了一些特权，其中不包括（） A.制宪权 B.驻军 C.控制苏伊士运河 D.领事裁判权[2020山东济南一中月考]20世纪二三十年代，亚非拉民族民主运动风起云涌，下列有关搭配错误的是（） A.中国——共产党和国民党——收回了汉口、九江等英租界 B.印度一一甘地——“非暴力不合作”运动 C.墨西哥一一卡德纳斯——将石油行业收归国有 D.埃及——扎格鲁尔——收回苏伊士运河埃及资产阶级政党华夫脱党提出“通过和平手段”争取埃及完全独立的运动，这一运动的结果是（） A.取消了英国在埃及的特权 B.英国有条件地承认埃及独立 C.埃及争得彻底独立 D.运动遭到英国当局的残暴镇压[2020北京十二中期末]下列非洲国家在抗击帝国主义侵略的斗争中取得胜利的是（） A.埃及 B.苏丹 C.埃塞俄比亚 D.南非这里的人民不畏强暴、英勇斗争，是非洲独立意识觉醒的重要表现，为世界反法西斯战争的胜利作出了贡献，并鼓舞了被压迫民族的解放斗争。“这里的”斗争指的是（） A.埃及的华夫脱运动 B.埃及的护宪运动 C.摩洛哥里夫地区的抗西、抗法斗争 D.埃塞俄比亚的抗意斗争[2020辽宁沈阳期末]下列关于19世纪末20世纪初亚非拉民族民主运动，表述正确的是（） A.迫使美国撤出尼加拉瓜的桑地诺被誉为“精神之父” B.克里姆领导人民多次打败西班牙和英国侵略军，建立里夫共和国 C.墨西哥的卡德纳斯改革引领国家走上现代化之路 D.苏加诺领导的民族党目标是争取埃及民族独立[2020云南玉溪一中月考]第一次世界大战从根本上动摇了欧洲的优势地位，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒，亚非拉民族民主运动高涨，其表现是（） A.“解放者”玻利瓦尔和圣马丁领导的南美洲独立运动 B.印度非暴力不合作运动、埃及华夫脱运动和墨西哥卡德纳斯改革 C.第一次亚非会议召开；不结盟运动兴起；所有非洲国家摆脱殖民枷锁 D.世界贸易组织与联合国成为支撑、协调世界经济和政治的两大支柱[2020山东齐河期末]1917年，墨西哥制宪会议代表提出，把教会利益置于国家的利益之上……让教士教育学生并传授知识，不仅会将国家置于保守不前的危险境地，还会阻碍墨西哥社会的自然发展。最终上述提议的基本精神被写人宪法。上述提议的通过（） A.体现了殖民者的奴化教育 B.违背了资产阶级民主原则 C.有利于废除君主专制政体 D.推动了墨西哥教育世俗化卡德纳斯改革在经济方面采取的措施是（） A.确立中央集权的资产阶级民主政治体制 B.推行土地改革，将石油行业收归国有 C.发展教育，提高人民的文化水平 D.降低田赋，废除食盐专卖法20世纪二三十年代，拉丁美洲进人民族民主革命和改革时期。在拉丁美洲的革命与改革中，最具代表性的是（） A.阿根廷反对外国资本的罢工 B.智利防止法西斯势力上台 C.尼加拉瓜的抗美斗争 D.桑地诺的抗美斗争和卡德纳斯的改革[2020山东青岛月考]他以玻利瓦尔为“精神之父”，高举红黑双色战旗，最终把“美国侵略者赶出国土”。他被誉为“人民的良心”和“美洲自由的标志”。他是（） A.墨西哥的卡德纳斯 B.尼加拉瓜的桑地诺 C.印度的甘地 D.埃及的扎格鲁尔

【答案解析】B 材料“要把全部管理权拿到自己手里，我要房子的钥匙”，表达了国大党要求实现印度独立，摆脱英国殖民统治的主张，故选B。B “凭着一把盐”指的是1930年的“向食盐进军”运动，这一历史事件造成巨大影响，最终迫使英国殖民当局改变策略，释放了甘地，撤销了取缔国大党的禁令，甘地也改变了不合作的态度，故选B；阿姆利则惨案发生在1919年，排除A；英国首相派出使节同甘地等商谈自治问题是在二战期间，排除C；非暴力不合作运动没有发展为全国性的抗英运动，排除D。C 1926年北伐战争时期广州国民政府收回汉口、九江等英租界，是第一次国共合作期间中国人民反帝取得的最大成果，沉重打击了帝国主义的侵华势力，故选C。D 结合所学可知，1926-1927年，印尼共产党领导了印尼反对荷兰殖民统治的武装起义，故选D。A 根据所学知识可知，1919-1922年华夫脱党领导反英独立运动，最终迫使英国在1922年2月承认埃及独立。埃及独立后，英国保留了在埃及的驻军权、控制苏伊士运河及领事裁判权，但是并未保留制宪权，A项符合题意，B、C、D三项不符合题意，排除。D 埃及人民在扎格鲁尔的领导下迫使英国承认埃及独立，但英国保留了在埃及驻军、控制苏伊士运河、领事裁判权等特权，故D项搭配错误，符合题意。B 结合所学可知，在埃及人民的强大压力下，1922年2月，英国政府被迫有条件地承认埃及独立，埃及的华夫脱运动取得了一定的成果，故选B；埃及华夫脱运动的结果是英国有条件地承认埃及独立，因此埃及人民还要为取消英国在埃及的特权和争取国家的彻底独立，继续坚持斗争，排除A、C;D并不是华夫脱运动的最终结果，它只能表现为运动的过程，故排除。C 1896年，孟利尼克二世率兵在阿杜瓦大败意军，意大利被迫承认埃塞俄比亚独立，故C项符合题意；A、B、D三项都失败，不符合题意，排除。D 埃塞俄比亚抗击意大利的战争给意大利法西斯以沉重打击，为全世界反法西斯战争的胜利作出了贡献，也鼓舞了其他被压迫民族的解放斗争，故选D：其尔三项均发生在一战结東到三战爆发之间，排除。C 根据所学知识可知，19世纪末20世纪初墨西哥的卡德纳斯改革推动了墨西哥的近代化，使得墨西哥走上了现代化之路，C正确；桑地诺被尼加拉瓜人民誉为“人民的良心”和“美洲自由的标志”，排除A：克里姆领导人民多次打败法国和西班牙侵略军，排除B；苏加诺是印尼领导人，排除D。B 根据所学知识可知，一战后，亚非拉民族民主运动高涨，主要表现是在甘地的领导下，印度掀起了非暴力不合作运动；埃及兴起了华夫脱运动；墨西哥在卡德纳斯领导下进行了改革，B正确；南美洲独立运动是在一战前开始的，排除A;C是二战后出现的，排除C；世贸组织成立于1995年，排除D。D 材料中提议认为“教士教育学生并传授知识，不仅会将国家置于保守不前的危险境地，还会阻碍墨西哥社会的自然发展”，最后该提议的基本精神被写入宪法，说明墨西哥否定了教士教育学生，这推动了墨西哥教育世俗化，故选D项；A项材料无法体现，排除；B、C两项与材料信息无关，排除。B 据所学可知，墨西哥卡德纳斯进行资产阶级改革的经济措施有推行土地改革，将石油行业收归国有，引领墨西哥走上现代化之路，故B项正确；确立中央集权的资产阶级民主政治体制属于政治措施，与材料不符，A错误；C属于教育措施，与材料不符；D不属于卡德纳斯改革的内容。D 结合所学可知，1927年至1933年，尼加拉瓜游击队领