部编新人教版七年级语文上册《4古代诗歌四首》课后练习题

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古代诗歌首知能演练活用夯基达标下列词语中加点字的注音有误的一项()．．A.竦峙(shǒng)萧(．．B.天涯yá)枯(téng)．．C.沧海(cāng)碣石(jié)D.澹澹(dàn)咏(yǒng)下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项()A.树木丛,百草丰。B.海日生/夜江春/入旧/年C.杨花落/子规,闻道/龙过五溪。D.枯藤老/昏鸦小/流水/家。按照提示默写诗句。(1)曹操《观沧海》一诗,描草木景色的句子是“,”。(2)王湾《次北固山下》中“,”句蕴含了时序变迁、新旧交替的自然规律。(3)李白在《闻王昌龄左迁龙标有此寄》中以“,”两句为逆境中的友人送去温暖。(4)在我国古典诗歌中,诗人们常常喜欢用落日来抒写思念之烈或离别之,如马致远《天净沙·秋思》中的“,”。下列说法不正确的一项()A.《观沧海》描写了沧海的壮丽,抒发了作者的豪情壮,其中写大海吞吐日月星辰的景象是全诗的重点因这是诗人伟大抱负的写照。B.王湾唐诗,他的“海日生,江春入旧年”一历来为人们称道。C.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄是唐代诗人李白为好友王昌龄贬官而作的抒发感愤、寄以慰藉的一首绝句。D.《天净沙·秋思》写景由近及感情抒发由浅入,开头一句“枯藤老树昏鸦”是诗眼。课内品读(一)阅读下面这首诗完成第5~6。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄[唐]李白杨花落尽子规啼闻龙标过五溪。我寄愁心与明月随直到夜郎西。诗人在“杨花落尽子规啼”一句里写了哪景渲染了怎样的气?从“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”两你读出了诗人的哪些情?

(二)阅读下面这首小,完成第7~9题。天净沙·秋思[元]马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西,断肠人在天涯。.“净沙”是,“秋思”是,《天净沙·秋思》被誉“”。小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“夕阳等词语描绘了一幅怎样的图?这首小令表达了怎样的思想感?课外拓展类阅(一)阅读下面这首诗完成第10~11题舟过谢潭三(其一[宋]杨万里风头才北忽成南,转眼黄田到谢。仿佛一峰船外影,褰帏急紫巉岩注①褰qiān)帏掀帘子。②巉高而险的山岩。本第二句中的“转眼”与诗中“”相呼应,写出了。本最后一句中的“急”字体现了诗人怎样的心?(二)阅读下面这首词完成第12~13题渔家傲·秋思[宋]范仲淹塞下秋来风景异,衡阳雁去无留。四面边声连角,千嶂,长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里燕未勒归无计。羌管悠悠霜满,不寐将军白发征夫泪。一“”概括了塞外景色的总体特征;“,”两句概括描写了边地荒凉冷落的景色。请“浊酒一杯家万,然未勒归无计”两句做简要分析。综性习班开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活,请你参与。【辑古诗】(1)在分门别类辑古诗”活动中,有一本诗集收录了下面几首诗,请据它们所反映情感的相近,给诗集命名。

诗集名称《》次北固山下王春望杜渔家傲·秋思范仲淹天净沙·秋思马致远【品诗句】(2)下列是同学们对上述诗歌的请选出不恰当的一()A.海日生残夜江春入旧年“”“入”两形象地表现了时序的变迁、新旧的交,此联既写美景,又含哲理。B.白头搔更短浑欲不胜簪“”写解愁的动白发“更短”,突出愁的程度。诗人在离乱伤之时,叹息衰老更悲愁。C.千嶂里长落日孤城闭夕西,山峻岭狼烟升,城门早早关闭。此句营造了一种宁祥和的氛围。D.小桥流水人:小桥一,流潺,户人,幽静安适。此句反衬出游荡他乡孤独无助的游子内心的凄凉。体中15.(2016四川雅安下列句子的排列顺序准确的一()①百般不能排解思情不妨往诗文中寻个消遣处。②王维的乡思亦有画:来日绮窗前寒梅著花?③从古至今乡是诗人的惆怅。④没有什么再像乡愁一样令我悲这么美丽的文字这么伤感的情怀只有诗人才能表达。⑤诗云今月明人尽望不秋落谁家。A.①③④⑤②B.③⑤①②C.③①⑤②④D.⑤①③④

知演·活1.A解析项,“竦”读音应为“s”。2.B解析项的读节奏应为:海日/生残,江/入旧年。树丛生百丰茂海日生残夜江春入旧年(3)我寄愁心与明月随直到夜郎西(4)夕阳西下断人在天涯4.D解析项,诗眼应是“断肠人在天涯”。杨花和子规鸟。渲染了无限悲凉、感伤的氛。诗人听说友人将左迁龙标时的惆怅和恋恋舍之情。曲牌名题秋之祖描绘了一幅深秋晚景图。表达了游子天涯沦落人)孤愁苦、思念乡的情感。忽船行之快急、好奇、惊喜。异千嶂里长落日孤城闭揭了词人和征夫们因尚未达到建立军功、勒石燕然的目,思而不能回的心理。《亲集》或《思乡集(包含思念亲人、怀念家乡等意即)(2)C解析项,该句营造了一种辽阔荒僻、萧瑟悲凉的